四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感1

　　一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。暑假里，最讓我快樂的事就是讓書本帶我插上想象的翅膀，暢游文學(xué)的海洋，品嘗沁人心脾的文字，與經(jīng)典同行，與好書相伴。

　　在暑假里閱讀的好書中，《藍(lán)色的海豚島》最吸引我。這本書的作者是美國作家奧臺(tái)爾寫的，是他為少年讀者寫的第一本書。書中的開頭寫著：在茫茫的大海上，有一個(gè)島嶼，它叫海豚島。在這里有海豚在游泳，有海獺在嬉戲。就已經(jīng)讓我的思緒隨之一起飛翔，就讓我迫不及待的想去讀這本書了。

　　走進(jìn)《藍(lán)色的海豚島》，我了解到這本書的主人公是個(gè)小女孩，她的名字叫卡拉娜。起初，在海豚島這個(gè)島嶼上住著印第安人，他們每天都過著快樂的生活。可是有一天，阿留申人過度捕殺海獺，受到了印第安人的反對(duì)，于是，他們種族之間發(fā)起了競爭，結(jié)果阿留申人逃跑了，印第安人的男人也只剩下15個(gè)，其中7個(gè)是老年人，7個(gè)是年輕人，還有一個(gè)就是卡拉娜的弟弟——拉莫。于是他們派出一個(gè)年輕人出去探尋其他的商船。過幾個(gè)月，那個(gè)年輕人終于回來了，他帶來了一艘船，印第安人都上去了，可是，卡拉娜發(fā)現(xiàn)他的弟弟還在岸上，于是她跳下船，游到了岸上。現(xiàn)在這個(gè)島上只剩下她和弟弟拉莫。可是不久，拉莫被野狗咬死了，只剩下她一個(gè)人。于是她在島上，上演著女版魯濱遜的一幕幕，她自己一人燒飯，尋找住處，和野狗搏斗，還馴服了野狗朗圖和蜂鳥。她在島上生活了18年，最后終于被一艘船接出來島，接到了其他的國家。

　　讀完這本書，我深深地敬佩起卡拉娜，她是那么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，她是那么熱愛生命，她給了我勇氣和力量。當(dāng)我在暑假里參加“宣城十佳小記者”評(píng)選準(zhǔn)備遇到困難想要退縮時(shí)，我會(huì)想到卡拉娜，她讓我不要畏懼困難，讓我知道困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，只要你勇于挑戰(zhàn)，你就會(huì)戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我進(jìn)行小提琴考級(jí)時(shí)，心里有些膽怯時(shí)，仿佛卡拉娜告訴我要勇敢，讓我自信地走進(jìn)考級(jí)考場：當(dāng)我練習(xí)書法，感到疲憊不專心時(shí)，卡拉娜的微笑在腦海中展現(xiàn)，仿佛告訴我要學(xué)習(xí)珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我仿佛和書中的卡拉娜成為了形影不離的好伙伴，今后的生活中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)她的好品質(zhì)，不斷超越自我。

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感2

　　你是否發(fā)現(xiàn)，我們身邊有很多人不愿學(xué)習(xí)。我要告誡這些人。

　　這要從我們班最近看的一本書說起，這本書的名字叫《藍(lán)色的海豚島》，作者是美國的斯·奧臺(tái)爾。

　　這本書講的是，有一個(gè)小女孩，因?yàn)闆]被帶走，所以在島上滋生，度過了十天半個(gè)月，最終被帶走了。

　　這個(gè)島上有很多美麗的景象，例如：大片大片的草原、灌木林、海象（但海象對(duì)你發(fā)起脾氣來你就完了）……

　　這個(gè)小女孩一開始會(huì)獵殺動(dòng)物，后來跟動(dòng)物們交上了朋友。

　　這個(gè)島的外形像海豚，所以叫做海豚島。

　　我很想到這個(gè)島上去，和海豚嬉戲，和海瀨作伴，馴服一條條野狗，讓他們做我的保鏢，去喝那里帶點(diǎn)咸味的海泉水，劃著獨(dú)木舟在海上游玩……

　　人們發(fā)明了“天外有天”這句話，很多人都知道這句話，卻很少有人搞懂這句話的意思。意思是：要是無論你是誰，包括最聰明的人，只要不努力，就會(huì)有人趕上你，所以你要勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問，不要因?yàn)楂@得了一點(diǎn)點(diǎn)成就，就洋洋得意，驕傲自大，這樣就會(huì)被別人趕上，遙遙落后。

　　大家都會(huì)有一段艱苦的生活，所以要學(xué)會(huì)吃酸甜苦辣中的任何一種味道。文中的小姑娘，先嘗遍了酸、苦、辣，最后終于嘗到了甜頭。

　　雖然我們現(xiàn)在看沒有什么差距，但到了長大，那就完全不同了，可能只是好一點(diǎn)或壞一點(diǎn)，生活的幸福度就大不相同。

　　學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)才是最重要的，愛因斯坦在小時(shí)候竟然因?yàn)閷W(xué)習(xí)太差而被校長開除，校長斷定這個(gè)孩子長大沒有出息，在被開除后，愛因斯坦突然學(xué)會(huì)了自己學(xué)習(xí)，長大了大有出息。有些知識(shí)是“偷”來的，文中的小女孩就是沒有“偷”知識(shí)，所以長大了的人生很苦。

　　值得學(xué)習(xí)的是，那個(gè)小女孩很勇敢，會(huì)在不不知道目的地在哪里的時(shí)候乘著獨(dú)木舟出海尋找，雖然失敗了，但她那勇敢的身影卻久久地刻在我的腦海。還有一次，她拿著弓箭去殺通常需要好幾個(gè)男人才能殺死的海象，因?yàn)樗枰Ｏ笱溃鰳?biāo)槍頭，她需要標(biāo)槍去打獵。

　　在她發(fā)現(xiàn)救她的船很久才會(huì)來，她就覺得，她自己很孤獨(dú)。等到救她的船只來了，她又有點(diǎn)戀戀不舍。

　　這本書很好看。

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感3

　　美國作家斯·奧臺(tái)爾的《藍(lán)色的海豚島》，敘述的主人公卡拉娜，是一個(gè)12歲的印第安女孩。有一天因?yàn)橥蝗坏淖児剩诤ｋ鄭u上獨(dú)自求生，獨(dú)自過了6500多個(gè)白天與黑夜（也就是18年）。直到有一天，一膄經(jīng)過的船發(fā)現(xiàn)了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。

　　最令人敬佩的是卡拉娜不放棄生存的希望。在沒有人幫助的情況下，不斷制造武器來保護(hù)自己；在空空如也的高地上搭建自己居住的棚子；在十分困難的日子里制作新的獨(dú)木舟……等等。她缺乏幫助，也從未做過這些事，但是經(jīng)過努力，雖然也有過失敗，最終還是一一獲得了成功。在島上孤獨(dú)的求生，她沒有去想會(huì)不會(huì)失敗，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，只是堅(jiān)定的做事。這期間當(dāng)然出現(xiàn)過問題，但她解決了這些問題，成功的在島上活了下去，直到被人解救。

　　卡拉娜對(duì)待敵人的方法也很成功。她在發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，沒有害怕，沒有攻擊敵人，而是和敵人相互交往，成了好朋友。她沒把敵人當(dāng)成壞人，而是把他們看做自己的好朋友。交談、送禮品，她發(fā)現(xiàn)原來敵人之間也可以有友誼。他們雖然有不同的語言，來自不同的地區(qū)，但他們之間有著共同的友誼。

　　卡拉娜還有一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)，就是她的自我鼓勵(lì)。她不斷安慰自己，白人一定會(huì)來接她去那個(gè)遙遠(yuǎn)的國家。她在危難關(guān)頭，能自我安慰，這能使她不再恐懼，有勇氣繼續(xù)生活。她甚至覺得“這一天是她走運(yùn)的好兆頭。那年春天白人的船沒有來，她過得卻很愉快。”正是因?yàn)樗晕夜膭?lì)，為自己描繪出生存的希望，所以就有了最后的獲救。

　　這本書告訴我們：遇到困難，不要總是想“肯定不行”，要想“一定可以，一定會(huì)有辦法”，才有意義。勇敢、自信、不怕困難，才可能戰(zhàn)勝困難。生活、學(xué)習(xí)中，遇到難題，不能害怕，要鼓勵(lì)自己：一定會(huì)有辦法做出來的！如果開始就放棄了，那就失去了希望。

　　生命，當(dāng)一條道路封死的時(shí)候，總會(huì)留下另一條道路的。

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感4

　　今天，我看了一本書叫《藍(lán)色的海豚島》，這本書非常好看。其中我覺得阿留申人很自私，卡拉那很勇敢，讓我印象最深的是卡拉那島上的動(dòng)物們做朋友。

　　這本書的作者是美國的斯。奧臺(tái)爾1898年是。大概的意思是：在太平洋中的一個(gè)名叫海豚島上生活著的人，由于受到俄國阿留申深的殺害，最后只留下一個(gè)名叫“卡拉那”的小女孩，她孤零零的在一個(gè)名叫海豚島上生活了十八年。她與島上的動(dòng)物為朋友，克服了很多困難，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。

　　卡拉那在海豚島上獨(dú)自生活了十八年，可是她并不孤獨(dú)，因?yàn)樗泻芏鄤?dòng)物朋友。她覺得“因?yàn)閯?dòng)物、鳥和人一樣，雖然它們它們說的話不一樣，做的事不一樣。沒有它們，地球就會(huì)變得枯燥無味。”

　　在島上，野狗總是偷襲卡拉那，她不得不想辦法，自己制造武器和他們戰(zhàn)斗。卡拉那有一次射傷了一條領(lǐng)頭的狗，可是她又同情它，給它喂吃的救了那條受傷的狗。受傷的狗好了以后還跟卡拉那做朋友，卡拉那馴服了它，給它起名叫朗圖。朗圖后來一直和卡拉那勝過在一起直到死去。

　　卡拉那還馴養(yǎng)蜂鳥。它們能在空中靜止不動(dòng)，樣子看上去像一些磨光的小石頭。他們的舌頭很長，用來吸吮蜂蜜。卡拉那覺得空氣里充滿了花香，到處都有鳥在唱歌。還給他們起了名字。

　　卡拉那還救了一只小海獺。海獺不愿意吃死的東西，卡拉那就浦魚給他吃，還給它敷藥。小海獺很可愛，他的眼睛黑黑的，總是跟著卡拉那骨碌骨碌打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，樣子很滑稽。卡拉那覺得動(dòng)物也知道悲傷和快樂。

　　卡拉那因?yàn)橛辛诵▲B和大鳥，有了白海鷗和跟他形影不離的開朗圖做朋友，她的院子似乎成了一個(gè)安樂窩。

　　我也覺得動(dòng)物是人類最好的朋友。人們有時(shí)候殘忍的對(duì)待動(dòng)物是不對(duì)的。蒂皮的《我的野生動(dòng)物朋友們》的書也是在說人類和動(dòng)物是可以做朋友的，雖然它們不會(huì)說話，可是它們也有感情，有悲傷和快樂。我養(yǎng)過的小動(dòng)物們，比如小烏龜，雖然它們很小，當(dāng)他們生病的時(shí)候，我給它們喂藥，它們好像很感謝我，我?guī)麄內(nèi)ゲ莸厣仙⒉剑鼈円埠軞g快的趴著。現(xiàn)在我養(yǎng)的兩條小金魚，它們一見我過來，就飛快的游過來，快樂的一上一下的樣子可有趣了，好像在說：“你好啊！”我們每個(gè)人都因該愛護(hù)小動(dòng)物們。

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感5

　　太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)臥的海豚，所以被命名為“藍(lán)色的海豚島”。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上居住著印第安人，他們與來到島上捕獵海獺的阿留申人起了爭執(zhí)，村里的青壯年都被殺害了，于是他們離開了這個(gè)島到東方去居住。一位小姑娘卡拉娜為了尋找自己的弟弟——拉莫，留在了島上。后來拉莫被野狗咬死了。卡拉娜獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗智斗勇，歷盡艱辛才得以生存下來。十八年后，卡拉娜終于等到了救援的船只，得到了離開孤島的機(jī)會(huì)。

　　其實(shí)這本書中令我感觸最深的并不是卡拉娜機(jī)智勇敢、善于創(chuàng)造、樂觀向上的精神，而是讓我懂得了朋友的寶貴。我想卡拉娜這十八年的生活一定不孤獨(dú)寂寞。因?yàn)樗龘碛心敲炊嗟呐笥眩扔腥祟惻笥眩灿袆?dòng)物朋友。從弟弟拉莫到被她馴服的野狗頭領(lǐng)“朗圖”，春天擁有的小蜂鳥“泰羅爾”和“魯雷”，夏天結(jié)識(shí)的阿留申姑娘徒托克，被她救起的受傷小海獺“芒阿勒”，朗圖死后，她又馴養(yǎng)了朗圖的后代——“朗圖——阿魯”作伴。正是因?yàn)橛辛诉@些朋友，卡拉娜才能夠在島上生活十八年，才沒有喪失生活的信心。

　　是啊，朋友是多么寶貴啊!擁有朋友是多么幸福，沒有朋友的人怎么能算是一個(gè)的人呢?相信每個(gè)人都會(huì)有這樣的體會(huì)，我也是有親身經(jīng)歷的呢!

　　寒假里，過了年爸爸媽媽就把我扔在外婆家不管了。其實(shí)我在外婆家附近有不少的朋友，但是她們大多回家過年了。沒人和我玩。我整天看書，看電視，生活真是沒意思透了。我多么希望上天能夠賜給我一個(gè)朋友啊!沒想到第二天，我的好朋友胡雨菲回來了，我見到她真是欣喜若狂，這下終于有人可以陪我啦!

　　朋友如閃光的金子，珍貴無比;朋友如冬日的陽光，溫暖著你;朋友如芬芳的花香，沁人心脾……朋友會(huì)與你分享快樂也會(huì)陪你共度難關(guān)，所以伙伴們，讓我們和身邊的每一個(gè)人，每一件事物做朋友，不管他是動(dòng)物還是人，是有生命的東西還是沒有生命的物體，并且，讓我們小心翼翼地呵護(hù)這份純潔的友誼，你就會(huì)意想不到的收獲!

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感6

　　有這么一個(gè)女孩，她是印第安人，由于突然發(fā)生的變故，使她一個(gè)人在一座荒無人煙的小島上度過了18年。是的，你沒聽錯(cuò)，不是18天，不是18個(gè)月，而是18年！一個(gè)女孩子，還未滿12歲，就在一座荒島上自力更生的生活了這么長的時(shí)間！如果換做是我，有可能早就被餓死了。好了，你們想知道他是誰嗎？我告訴你吧，他就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的卡拉娜。

　　故事講述了一個(gè)叫印第安的民族遭到的了俄人的擾亂，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于與俄人的沖突中，大伙沒辦法在這島上居住下去，便集體遷移，但因忘了帶上卡拉娜的弟弟，卡拉那邊跳下船去營救弟弟，但，大船開走了，起初是卡拉娜的弟弟被野狗咬死，后來事情又得到了好轉(zhuǎn)，卡拉娜收獲了友情，幸福和快樂，終于在18年后的一天，一只大船發(fā)現(xiàn)了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。

　　其中，并不缺乏感人的場面，而最讓我為之震撼的是卡拉娜救弟弟的時(shí)候，她不顧自己的安危，為了弟弟，寧可永遠(yuǎn)地住在這荒涼的島上，不顧一切跳下海水，奮力游回那個(gè)“死亡之島"只因“不能留下他一個(gè)人！”這個(gè)念頭。如果換作是我，我有可能就為了自己的生命，眼睜睜的看著它離我遠(yuǎn)去，在逃命關(guān)節(jié)，怎又會(huì)想起他的生命呢？只會(huì)逃之夭夭，哪管他是死是活，在這這一點(diǎn)，我真的很佩服卡拉娜的勇敢，責(zé)任，我真是不如她。

　　卡拉娜，他救了咬死弟弟的狗；他相信了阿留申女孩；她收養(yǎng)了小海獅，救助了小鳥；在最危險(xiǎn)的時(shí)候，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，打破禁忌；她穿著美麗的鸕鶿羽毛長裙，單純地相信美好；這一切，都使她換來了幸福、美好、快樂、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、和平的美好品質(zhì)。她獲得了一項(xiàng)珍貴的智慧?D?D。和大自然做朋友

　　要是我沒讀過這本書，我會(huì)坐在海豚島上哇哇大哭。讀完之后，我也會(huì)像卡拉娜一樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，不會(huì)呆坐在原地。

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感7

　　今天，我看完了一部精彩的國際大獎(jiǎng)小說，它的名字叫《藍(lán)色的海豚島》，這本書曾獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)與國際安徒生獎(jiǎng)等七項(xiàng)兒童文學(xué)大獎(jiǎng)，是由美國著名的斯·奧臺(tái)樂完成的。

　　這本書講述了這樣的故事：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗......以前，在這個(gè)島上住著印弟安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個(gè)島到東方去居住。他們離開時(shí)，留下一位小姑娘－卡拉娜。

　　她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。一本書看完了，卡接娜勇敢的性格感動(dòng)了我。從這一段中，我讀出了她的.勇敢：我把刀插進(jìn)它的身體，我突然好像給無數(shù)水螞包住了，吸吮著我的皮膚。幸好拿刀那只手沒有給吸住，我一次一次地往它那張粗糙的軟皮上捅，那些吸住我使我感到十分疼痛的吸管漸漸松開，那些長臂慢慢停止活動(dòng)，癱軟在地。

　　在描寫卡拉娜能干的段落中，我印象最深的一段是：我把巖石作為房子的后墻，讓房子的前面敞開，因?yàn)槟莻€(gè)方向風(fēng)吹不著。我用火和石刀把這些木樁弄得一樣長短，這給我?guī)砗芏嗬щy，因?yàn)槲乙郧皬膩頉]有擺弄過那樣的工具。我在房子每一邊都用四根木樁打在泥土里，房頂用了雙倍的木頭。我用海豹筋條把木樁綁住，又在房頂上面蓋上雌海草，雌海草的葉子比較寬。其實(shí)，擁有勇敢的性格和能干的力量一直是我和所有身邊的朋友想要的。

　　因?yàn)椋绻阌赂遥憔透矣趪L試，如果你嘗試了，你就漸漸變得能干，哪個(gè)人不希望變成能干的人呢？卡拉娜的勇敢與能干值得我學(xué)習(xí)！希望我自己今后會(huì)成為像卡拉娜一樣勇敢一樣能干的人！

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感8

　　相信每個(gè)看過《藍(lán)色的海豚島》這本書的人，一定會(huì)對(duì)書中的主人公——卡拉娜充滿了敬意。是的，這是一個(gè)非同尋常的女孩，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的勇敢，她那驚人的生存意志深深地打動(dòng)了每一個(gè)讀者的心。

　　在太平洋中有一個(gè)形狀像海豚的島嶼。島上居住著主人公卡拉娜和她的族人，因?yàn)槭艿讲东C海獺為生的阿留申人的追殺，他們逃到了另一個(gè)島上。可是在離開時(shí)，卡拉娜為了救弟弟而被族人遺忘在了島上。在等待援救船只的到來中，堅(jiān)強(qiáng)的卡拉娜在這個(gè)荒島上孤獨(dú)地生活了18年。18年！這是一段多么漫長而又艱辛的歷程！18年！有多少痛苦和煎熬讓小小的卡拉娜獨(dú)自承受！然而就是這 18年，卡拉娜用她那無比頑強(qiáng)的毅力走過了生命中每一個(gè)不同尋常的日子……

　　書中的每一個(gè)情節(jié)，卡拉娜的每一個(gè)舉動(dòng)都深深地吸引著我，震撼著我。知道嗎？當(dāng)卡拉娜離開族人獨(dú)自生活時(shí)，才12歲！12歲，只比我大了一歲而已。可平日的我，卻連獨(dú)自在家呆一天都不行，爸爸媽媽出門我總是要跟著走。偶爾一人在家，心里就怕得要命，總是不停地打爸爸媽媽的電話，催爸爸媽媽快快回家。再看看卡拉娜，她一個(gè)人在荒島上不僅學(xué)會(huì)了捕獵食物、制造武器，還能照顧島上的小動(dòng)物，與它們和睦相處，雖然孤獨(dú)但又充滿了快樂。相比之下，膽小的我真的應(yīng)該好好學(xué)學(xué)卡拉娜的那份大膽，那份勇敢與獨(dú)立了。

　　在卡拉娜的身上，還有一種閃光的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，那就是——頑強(qiáng)。在漫長的18年中，卡拉娜就是憑著這種頑強(qiáng)的意志，一個(gè)人堅(jiān)持活了下來。看著她躲避野狗的襲擊，看著她一人抓捕兇惡的大章魚，看著她自己療傷，自己做衣服……我的心中充滿了感動(dòng)和敬佩。想起前不久，自己在學(xué)騎自行車時(shí)，因?yàn)樗ち藥柞泳拖驄寢尶奕轮僖膊灰獙W(xué)了；學(xué)琴時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)曲子難彈想就要放棄；寫日記時(shí)，總是找借口偷工減料……這些事情，真是讓我慚愧萬分。因?yàn)檫@些困難與卡拉娜所遭遇的艱難困苦相比，是多么的微不足道啊！

　　卡拉娜，你的名字叫“堅(jiān)強(qiáng)”！是你讓我懂得了：生活中，面對(duì)困難我們決不能退縮，應(yīng)該頑強(qiáng)勇敢地去面對(duì)。只有堅(jiān)持才會(huì)有成功的一天。從今天起，我要決心做一個(gè)像你那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的女孩！這是我的決心，更是我的誓言！

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感9

　　相信每個(gè)看過《藍(lán)色的海豚島》這本書的人肯定會(huì)對(duì)書里的主人公——卡拉娜非常敬佩。

　　這本書主講了：在太平洋中有一個(gè)形狀像海豚的島嶼。島上居住著主人公卡拉娜和她的族人。因?yàn)槭艿讲东C海獺為生的阿留申人的追殺而逃到了另一個(gè)島上。可是在他們離開時(shí)，卡拉娜因?yàn)榫鹊艿芏贿z忘在島上。堅(jiān)強(qiáng)的卡拉娜在這個(gè)荒島上孤獨(dú)地生活了18年，等待援救船只的到來，歷經(jīng)艱辛才活了下來。

　　書中的每一個(gè)情節(jié)、卡拉娜的每一個(gè)舉動(dòng)都深深地吸引著我。當(dāng)卡拉娜離開族人獨(dú)自生活時(shí)，才12歲，她在孤島上獨(dú)自生活了足足18年。這真是兩個(gè)令人驚嘆的數(shù)字。卡拉娜和我比較一下，13歲的我獨(dú)自在家一天都不行，爸爸媽媽出門我總是要跟著。偶爾一人在家，心里就怕得要命，總是不停地打爸媽的電話，催爸爸媽媽快回家。而卡拉娜一個(gè)人在荒島上學(xué)會(huì)了捕獵食物、制造武器，還能與小動(dòng)物和睦相處，雖然孤獨(dú)但又快樂。她是多么的大膽、聰明、善良，我覺得她比魯濱遜更了不起，真值得我敬佩和學(xué)習(xí)。

　　在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚嘆的頑強(qiáng)意志。在漫長的18年中，卡拉娜一個(gè)人就是憑著這種頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持活了下來。看著她躲避野狗的襲擊；一人抓捕兇惡的大章魚；看著她自己療傷，自己做衣服……都讓我非常的感動(dòng)又敬佩。想起自己在學(xué)騎自行車時(shí)，因?yàn)樗ち藥柞泳驮僖膊桓胰W(xué)了；學(xué)琴時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)曲子難彈想就要放棄。真是很慚愧。這些困難和卡拉娜比是多么的微不足道啊！還記得在2008年的暑假里看奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這種品質(zhì)在許多運(yùn)動(dòng)員身上也有：羽毛球冠軍張寧、體操冠軍楊威、跳水冠軍郭晶晶……他們參加也都是經(jīng)過日復(fù)一日地艱苦訓(xùn)練，受了傷也不放棄，憑借頑強(qiáng)的意志才取得今天的成績，為國爭光，他們也都是值得敬佩的人。

　　看完這本書，更讓我讀懂了：生活中面對(duì)困難不能退縮，應(yīng)該頑強(qiáng)勇敢對(duì)待，堅(jiān)持才會(huì)有成功的一天。

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感10

　　暑假閑暇之余，我讀了一本情節(jié)跌宕的“女孩版”《魯濱孫漂流記》——《藍(lán)色的海豚島》，作者是美國作家斯·奧臺(tái)爾。這本書榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)和國際安徒生獎(jiǎng)。這個(gè)獨(dú)特的故事有著它永久的、不可磨滅的經(jīng)典性。

　　海豚島因形狀像一只側(cè)躺的海豚而得名。主人公卡拉娜被族人遺忘，留在了海豚島上。她在島上孤零零地生活了18年，與野狗群打斗過，和大章魚交手過。她獨(dú)自修建住所，只為等待救援船只。她曾想過離開海豚島，可天公不作美，偏偏在她渡海東行的途中狂風(fēng)大作，活在了一起，并馴服了它。她克服了重重困難，制造了防身和狩獵的武器，建造了房屋。她在四處無援的絕境中頑強(qiáng)地生存了下來。經(jīng)歷了從青年到中年的漫長歲月，她總是保持著樂觀的暴雨傾盆。她九死一生，回到海豚島后，她堅(jiān)信這個(gè)島嶼是她的家。從此，她和野狗頭——朗圖生心態(tài)，顯得從容自在。更可貴的是，在多年饑寒交迫、死神危逼的困境中，她始終沒有改變自己善良的性格。18年后的一個(gè)風(fēng)平浪靜的早晨，救援的船只終于將她帶離了這片孤島。

　　她用自己的雙手、智慧創(chuàng)造了一個(gè)幸福美滿的家。在最失望的時(shí)候，她打起十二分的信心與精神；在最危險(xiǎn)的時(shí)候，她敢于打破禁忌；在最困難的時(shí)候，她勇敢地接受各種命運(yùn)的挑戰(zhàn)。在黑暗中，她單純地相信美好，等待著生命為她的心靈打開一扇生機(jī)之門。她像藍(lán)色海洋里的一滴水，來自于大自然，與萬物融為一體。藍(lán)色的海豚島既是一個(gè)起點(diǎn)站，也是一個(gè)終點(diǎn)站；是關(guān)乎一個(gè)人生命的島嶼，也是一個(gè)傳播希望和正能量的島嶼。

　　讀了這本書，卡拉娜那不畏困難、迎接挑戰(zhàn)的頑強(qiáng)精神深深震撼了我。如今，我們生活在這“風(fēng)平浪靜”的環(huán)境里，學(xué)習(xí)知識(shí)是我們的主業(yè)。“十年寒窗”固然不是件容易的事兒，就像卡拉娜在孤島上與困境作斗爭一樣，學(xué)習(xí)更要持之以恒，有耐心、有決心，才能學(xué)有所成。學(xué)習(xí)過程中遇到種種難題，就像卡拉娜在島上經(jīng)歷的種種險(xiǎn)境，我們要像她那樣勇敢面對(duì)，努力克服。

　　我們要堅(jiān)信：成功始于付出，勝利屬于勇者！

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感11

　　這個(gè)暑假，我讀了一本書，它帶給了我很大的感觸，書名是《藍(lán)色的海豚島》。這不只是我第一次看這本書了，我不厭其煩的一遍遍翻看，每一次都會(huì)有更深的體會(huì)，都會(huì)有更大的感悟。一遍遍看，是在汲取書中的精華，它讓我體會(huì)到了在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)不能體會(huì)的場景，更讓我感受到一個(gè)女孩的巨大勇氣。

　　這本書主要講述了印第安女孩卡拉娜獨(dú)自一人生活在海豚島的故事。起初，她和其他的印第安人在島上過著安居樂業(yè)的生活，可是后來，不幸的事發(fā)生了，卡拉娜和她的親人、族人慘遭初來不久的俄國殖民者殺害，活下來的部分族人帶著自己的孩子被迫離開這里，到東部的國家去。從這里，我體會(huì)到了殖民者的殘暴，也可以感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)那種對(duì)利益的追求，為了這種物質(zhì)追求，竟不惜殺害自己的同類，這樣的做法真是可惡之極。作者在寫這本書的同時(shí)，也在揭露著殖民者的種種暴行。這一點(diǎn)，讓我為當(dāng)時(shí)的社會(huì)感到寒心，不過這本書更有讓人欣慰的地方。在開船的最后一刻，卡拉娜毅然決然的放棄離開，跳下船上岸去找自己的弟弟。這一刻，我感動(dòng)了，我為卡拉娜的舉動(dòng)而感動(dòng)，為她那愛弟弟的心而感動(dòng)。這一刻，我覺得她是偉大的，她并沒有為了自己而放棄他人，那些被發(fā)達(dá)國家所瞧不起的印第安人比我們更懂得什么是愛。卡拉娜跳船之后在島上找到了弟弟（拉莫），他們共度了夜晚。第二天，拉莫出去了，卡拉娜沒有去找他，只是做著自己該做的事情，可讓她意想不到的是，拉莫在路上遇到了野狗群，拉莫寡不敵眾，被野狗們咬死了。從此以后，就只有卡拉娜一個(gè)人生活在島上了，這樣的生活一直過了十八年，卡拉娜早以從小女孩變成了大姑娘。

　　十八年的生活，簡單枯燥，有多少人能熬地過去，十八年的堅(jiān)持，令人敬佩，這就是迎來希望的曙光。卡拉娜的勇氣和堅(jiān)持，是讓我們深思的，就是這樣一個(gè)女孩，憑借著自己頑強(qiáng)的毅力活了下來。就是這樣一個(gè)故事，讓我喜歡上這本書，我敬佩卡拉娜的勇氣，沉浸美麗的海豚島，期待簡樸而又新奇的海島生活。總之，我在這本書里學(xué)到的東西還有很多很多……

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感12

　　在變幻莫測的海洋之中，有一個(gè)小小的島嶼，形狀好似一條側(cè)躺的海豚，它就是海豚島。海豚島上居住著一群印第安人，他們一直守護(hù)著這個(gè)家。這里有成群的海獺，靈巧的蜂鳥，好斗的野狗……

　　故事的主人公卡拉娜是印第安酋長的女兒，她有一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟拉墨。在一次與獵捕海獺的阿留申人的戰(zhàn)斗中，很多印第安人都失去的生命，包括年幼的卡拉娜的父親。

　　深受打擊的印第安人決定到遙遠(yuǎn)的東方去。當(dāng)所有人都不舍地站在船頭上時(shí)，卡拉娜發(fā)現(xiàn)自己的弟弟拉墨正努力地在海水中喊叫想追上大船。人們驚慌失色，卡拉娜不顧一切跳下水想幫弟弟，結(jié)果船正慢慢地向無盡的藍(lán)色駛?cè)ァ?/p>

　　拉墨在一次捕獵中被野狗咬死了，卡拉娜悲痛萬分，從此便一個(gè)人生活在島上。12歲的她在島上獨(dú)自冒著生命危險(xiǎn)捕獵海豹來制作武器，從沙子里挖出死去鯨魚的肋骨做房子。她還學(xué)會(huì)利用海中的一種銀魚做燈。

　　一次意外，卡拉娜偶然發(fā)現(xiàn)了野狗的領(lǐng)地。卡拉娜想起了自己的弟弟拉墨，決定報(bào)復(fù)野狗們。卡拉娜一箭射中了領(lǐng)頭狗的胸部。等卡拉娜再發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它渾身虛弱。卡拉娜發(fā)現(xiàn)領(lǐng)頭狗并沒有，于是收留了它，取名郎圖阿魯。后來，卡拉娜又與郎圖的孩子小郎圖阿魯，一只蜂鳥和一條紅狐貍生活在一起。

　　18年里，卡拉娜與一個(gè)阿留申姑娘建立了深厚的友誼，她也曾造過船，游覽了先人的石窟，遭受了洪水暴風(fēng)雨和地震的侵襲。可有一個(gè)信念一直支撐著她，總有一天她會(huì)看到去東方的船，找到自己的家人。

　　終于，卡拉娜在一次風(fēng)暴后等來了白人的船，她帶著自己的狗狐貍和蜂鳥依依不地離開了海豚島……

　　讀完這本書后我陷入了深深地沉思。同樣是一個(gè)十二三歲的孩子怎會(huì)有如此大的差別？可能是海洋送給了她毅力和信念。我被卡拉娜的善良所打動(dòng)，她收留了到處游蕩的郎圖阿魯，為了自己的弟弟不顧自己的生命。我也被她的勇氣所打動(dòng)，她不但沒有失去對(duì)生活的希望還自己用雙手創(chuàng)造了一個(gè)自己的家。她愛她的親人，動(dòng)物，海豚島和大自然，她珍惜生命友誼。我們不應(yīng)該向她致敬嗎？不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感13

　　今天,我讀了一本叫《藍(lán)色的海豚島》的書。書里講了一個(gè)叫“卡拉娜”的女孩在孤島上生存的故事。

　　故事主要說了：在太平洋中，有一個(gè)藍(lán)色的島嶼，形狀特別像一條側(cè)躺著的海豚。島嶼周圍有一些海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在打鬧……以前，在島上住著一群印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開了島嶼，到東方居住了。他們離開的時(shí)候，由于弟弟沒有及時(shí)趕上，姐姐卡拉娜奮不顧身的下了船，船開走了，從此姐弟兩過上了孤獨(dú)的生活。在生存中弟弟不幸被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個(gè)人在海豚島上生活。她用動(dòng)物的骨頭建設(shè)家園和制造武器，她還馴服了野狗的頭領(lǐng)并和自己一起生活，一起捕魚……卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，她在島上生活了十八年終于等到了自己民族的船，結(jié)束了孤島生活。

　　這本書告訴我們要熱愛生活，在危險(xiǎn)時(shí)，也要像卡拉娜那樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用雙手去創(chuàng)造一切，不能驚慌，要大膽地去面對(duì)；上課發(fā)言時(shí)，聲音要響亮，不要怕說錯(cuò)；班隊(duì)活動(dòng)積極參與，展示自己的才能。只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就能戰(zhàn)勝一切困難。

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感14

　　在寬廣的太平洋里，有一個(gè)似海豚的島嶼。在他的周圍：有海豚在自由自在的游泳；有海獺在快樂的嬉戲；還有野狗在爭搶食物……島上住著印第安人的部落，一天，俄國人乘船來到了海豚島，殺死了島上許多無辜的生命。為了逃難，大家坐船離開了這個(gè)已經(jīng)生活多年的島嶼。不幸的是，卡拉娜因?yàn)榫鹊艿芏贿z忘在島上。堅(jiān)強(qiáng)的卡拉娜在這個(gè)荒島上孤獨(dú)地生活了18年，在四處無援的絕境中，他不僅沒有害怕，還克服了重重困難。她期盼著有船經(jīng)過帶她離開這充滿孤獨(dú)、荒涼充滿恐怖的地方。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅(jiān)信總有一天救援船會(huì)來的。

　　卡拉娜在島上生活了18年，不是18天、18周、18個(gè)月，而是6500多個(gè)夜晚。海豚島變成了一個(gè)人的島；一個(gè)孤獨(dú)的島；一個(gè)死亡的島，他一個(gè)人獨(dú)自在島上生活。直到有一天，一艘船經(jīng)過才發(fā)現(xiàn)了她，他才得以離開這個(gè)可怕的島嶼。

　　在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚嘆的頑強(qiáng)意志。在漫長的18年中，卡拉娜一個(gè)人就是憑著這種頑強(qiáng)的意志，才堅(jiān)持活了下來。想起自己在學(xué)騎自行車時(shí)，因?yàn)樗ち藥柞泳驮僖膊桓胰W(xué)了；畫畫時(shí)，卻因?yàn)樽约寒嫷貌缓每聪胍艞墶＿@些困難和卡拉娜比起來是多么的微不足道啊！()我也要向卡拉娜學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起；在暑假里幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)；自己自覺做作業(yè)復(fù)習(xí)功課；在學(xué)習(xí)上遇到困難不后退，多思考，就一定會(huì)找出答案！做事也不能遇到一些小困難就不再往下做，要相信自己——世上無難事，只怕有心人。

　　有些時(shí)候，當(dāng)我們遇到痛苦、孤獨(dú)、艱辛?xí)r，反而讓他們變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！我就有幸讀了這樣一本書，認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢于面對(duì)困難的小姑娘。我希望生活的磨礪能讓我們每一個(gè)人都能變的更加堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)戰(zhàn)士，成為一個(gè)強(qiáng)者！卡拉娜的機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和善良，讓我十分敬佩！

四年級(jí)學(xué)生《藍(lán)色的海豚島》讀后感15

　　暑假里我讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書，想必大家對(duì)它并不陌生吧！它曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)和國際安徒生獎(jiǎng)，書里講了一位堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，對(duì)危險(xiǎn)和災(zāi)難不屑一顧的主人公——卡拉娜。下面就讓我介紹一下故事內(nèi)容吧。

　　故事主要講了在寬廣的太平洋里，有一個(gè)像一條側(cè)躺海豚的島嶼。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……海豚島上住著印第安人的部落，一天，俄國人乘船來了，殺死了島上的許多人，當(dāng)然俄國人也死了一些。為了逃難，大家坐船離開了海豚島，可是，很不幸，一個(gè)叫卡拉娜的小女孩和她弟弟被遺留下來。卡拉娜的弟弟被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個(gè)人在海豚島上生活。在四處無援的絕境中，卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，從十二歲一直活到中年，不是五天，也不是五年，是很多年。

　　這本書是以第一人稱寫的，我看的時(shí)候覺得自己就是主人公，雖然經(jīng)歷了許多困難，最終，還是戰(zhàn)勝了困難。沒有食物，就去海邊采集，有海貝、野菜、鮑魚、鱸魚、章魚；為了防身和守獵，用以前留下來的海象牙當(dāng)鏢槍尖或者箭頭，造了武器，制服了動(dòng)物……有一次，卡拉娜去野狗住的山洞放火，頭領(lǐng)狗出來了，卡拉娜一箭射中了它的胸部。等卡拉娜再找到它的時(shí)候，頭領(lǐng)狗還受著傷，卡拉娜收養(yǎng)了它。卡拉娜一共養(yǎng)了：兩條狗、兩只鳥和一只紅狐貍。我覺得卡拉娜很聰明、能干、機(jī)靈，還有愛心。在漫長的歲月里，卡拉娜一直對(duì)自己的生活有樂觀的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、狐貍變成自己的朋友。卡拉娜的勇氣、決心、膽量，值得我們學(xué)習(xí)。雖然整個(gè)島上只有她一個(gè)人，但是，大批阿留申人的來到，沒有使她恐慌，她勇敢地和它們斗爭。她想盡辦法，自己尋找生活的快樂。

　　這本書告訴我們要熱愛生命；我們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)，也應(yīng)該像卡拉娜一樣，不能驚慌、恐懼，要大膽地去面對(duì)；上課發(fā)言時(shí)，聲音響亮，不要怕說錯(cuò)；文藝晚會(huì)上，不要害怕，盡情地展示自己的風(fēng)采。世上無難事，只要肯登攀！只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就能戰(zhàn)勝一切困難。