學農記事作文600字

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            學農記事作文600字

            我們初一的學生在3月31日到4月1日在農科所舉行了學農活動。雖然只有二天一夜,但每個活動都精彩紛呈,新奇有趣,讓人久久不能忘懷。正所謂“濃縮就是精華”! 第一天 大巴一停下車,同學們就像一只只歡快興奮的小鳥“飛”了出來,啊!四周花團錦簇,迎面輕風飄拂,大自然的懷抱愜意無比。

            我們的第一個活動是參觀現代農業展室,無土栽培,溫室技術,轉基因植物……令我們大開眼界。吃過午飯,我們便前去聽關于農業發展講座,講座后,最精彩的節目就此開始。 第一個項目—南瓜大比拼!各位選手用乒乓球拍“趕”南瓜走,誰最先走完全程,誰就是勝利者!選手們各就各位,隨著一聲哨響劃破長空,比賽開始了!選手們手腳并用,使出了渾身解數。

            圍觀的同學們也使用了吃奶的勁為本班的選手加油。“耶!”“OH!”“NO!”有歡喜有人愁。接下來的項目是南瓜傳遞。

            這次用的南瓜是重達幾十斤的巨型南瓜。這次可是全員參與,考驗的就是團結,很可惜我們班落敗了。 第二天 第二天清晨,我們神采奕奕地出發了。

            我們的第一個活動是制作葉脈書簽。我們先把處理過的葉片放在小板上,再把葉肉用牙刷刷掉,再用水沖洗,然后進行過膠。在制作過程中,我們不僅提高了動手能力,享受DIY的樂趣,還學到了化學知識,寓學于樂。

            下一個活動是種地。在實踐中我了解了農民的辛苦。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

            ”我對以往浪費糧食的表現而汗顏! 這一次的學農,帶給了我們歡樂和知識。在活動中我也明白了一個道理:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”行知,先行后知。

            身體力行是求知的最好方法。我們不能完全遵循書本。“盡信書,不如無書。

            ”實踐中往往能得到更多的東西,是書本所不能及的。所以我們要不斷地實踐,才能求得真知。

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