【推薦】三年級釣魚作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級釣魚作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級釣魚作文 篇1

　　今天是星期天，我早早做完作業，準備下午和爸爸一起去釣魚。

　　吃完午飯外面下起了毛毛細雨，書上說下雨天讀書最愜意，可是我認為下雨天釣魚最愜意。我們準備好了釣魚的工具，帶了雨傘一起向著湖邊出發。

　　到了湖邊已經有好多人在釣魚了，我催促爸爸快點。爸爸很快的從漁具包里取出很多魚窩底料，用水攪拌均勻，捏成團，把它投向湖里，我知道這是用香料把魚引過來。我們接著取出魚竿，掛上魚鉤，測試水深，穿上魚餌，開始釣魚。

　　我把著魚竿，站在那兒一動不動，等著魚兒來咬鉤，心里一直念叨：“魚兒啊魚兒，快來咬鉤吧!”可是，過了好一會，我的手臂都酸了，腿也麻了，就是不見魚兒來咬鉤，我心里非常著急，不知道在我不遠處的爸爸有沒有釣到魚?我收起魚竿跑過去一看爸爸也沒釣到一條魚，我問爸爸為什么沒有魚咬鉤呢?爸爸看著我說：“兒子，今天運氣不好，你看!”我順著爸爸手指的方向看去，湖面上有很多的魚在呼氣，“今天天氣悶，湖底氧氣不足，魚兒都浮在水面了。看來要讓你失望了!”

　　今天雖然沒釣到魚，可讓我明白了釣魚也需要好的天氣，以前我以為什么時候都可以釣到魚呢，我對爸爸說;“下個星期，天氣好了，我們再來!”爸爸看著我，微笑著點點頭!

三年級釣魚作文 篇2

　　我喜歡做的事有很多比如騎車、溜冰、畫畫、但我最喜歡釣魚了。

　　今天我們就去新密釣魚了，路程大約一個小時的時間，我們來到了水庫邊，這里綠樹成蔭環繞著水庫環境很優美。我們找了一個非常舒適的地方安頓下來，取出魚竿、魚食、凳子等等……

　　準備開始釣魚了，這時姐姐對我說：“今天我們比賽釣魚吧，看我們兩個誰釣的魚多”。我說：“

　　沒問題，我一定要戰勝你”。我拿好魚竿，爸爸幫我掛好魚食，用力的把魚竿拋向水庫中，我耐心的等待著。心里在偷偷的祈禱：“魚兒魚兒你快快上鉤吧！”

　　不一會魚兒真咬勾了，我非常激動，趕緊站起來，雙手握緊魚竿，胳膊用力的往水庫邊拉線，可是水中的魚兒也是使出渾身的力氣在掙扎，“砰”的一聲魚線斷了，魚兒帶著找游走了，我心里失望極了！媽媽說：“沒事，重新困魚線，你一定可以釣到魚的，魚上鉤的時候你不能用力拉，應該慢慢的把魚拉到岸邊，你剛剛是因為太心急了太用力了導致魚線斷了，吸取教訓重新開吧”。我記住媽媽的教導有耐心的在等待，不一會兒就有魚兒咬了，我耐住性子等魚浮子完全沉下去猛地提線，“又釣到了，又釣到了”我激動的喊叫。爸爸來到我身邊幫助我，慢慢的拉線，一點一點把魚拉到岸邊，用網一下子撈起來，哇！好大的`一條魚呀，我心里樂開了花！同時我的姐姐也釣到魚，今天的收獲我們一樣，每人各釣到兩條魚不分勝負。

　　我就是一個急脾氣的女孩子，做事沒有耐心，通過釣魚讓我改變了很多！

三年級釣魚作文 篇3

魚

　　花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，小貓咪咪提著水桶，拿著釣魚桿來到河邊，它的心情像吃了蜜一樣甜。它有條不紊地放好釣魚的工具，熟練地放上誘餌，靜靜地坐在河邊，等著魚上鉤。咪咪看著水上的波浪，一次比一次大，它擔心極了，生怕這波浪驚動了魚兒！過了一會兒，水面上終于有動靜了，小魚馬上要上鉤了！但這時，咪咪雖然很興奮，但還是很冷靜，等魚兒真正上鉤了，才開始用力拉起魚桿，終于釣起了大魚。咪咪趕緊把魚小心翼翼地放進桶里。然后繼續釣魚！它一邊釣一邊想： 今天晚上終于有豐盛的晚餐吃了，回家爸爸肯定會夸我很能干！

　　樹上有只淘氣的小白貓對咪咪釣的魚垂涎已久，但是小白貓又不肯勞動，于是它拿著魚桿，直接從咪咪的水桶里釣魚。一會兒工夫，就把咪咪辛苦釣了大半天的勞動成果全釣走裝進自己的小肚子里了。

　　小白貓還給咪咪做了個惡作劇，把剩下的魚刺又放回桶里后，悄悄地離開了， 咪咪看天色漸漸地暗了下來，就準備收拾魚桿回去了，回頭一看，竟發現自己水桶里活蹦亂跳的魚全都不翼而飛了，伸手撈出了一堆魚刺 咪咪既驚訝又傷心！它只好垂頭喪氣地回家了。