爸爸是個好人，他非常疼愛我。可是整天把我關(guān)在家里，沒完沒了地讓我寫字、讀報、看書，使我非常苦惱。

上學(xué)期期末，要緊牙關(guān)，好容易才交出一份令自己滿意的答卷，欣喜中“盤算”著如何安排自己的寒假生活，一份計劃書剛剛出爐，結(jié)果又“毀”在了爸爸的手里，真是很不甘心。

記得寒假的一天早上，爸爸把我從夢鄉(xiāng)中叫醒。睡眼惺忪中，我一看表，七點還沒到呢！我真想再躺下多睡一會兒，剛合上眼，爸爸又叫起來：“佳佳，你還不去看書，早上看書對人有好處。”噓，這可是我爸爸獨創(chuàng)的“任氏理論”呢。這句話我不知聽了多少遍了，我實在不明白？但爸爸有他的道理：一切為了我好！沒辦法，我只好這樣看呀看，一直看到送報的跨進我家門，我才能在一大堆“泡沫”中尋覓我新愛的“蘋果”。此時，耳邊還不時的傳來爸爸煩瑣的叮嚀聲。吃過飯又寫字，爸爸還說：“容容，你要自覺，完成了老師的作業(yè)，再完成爸爸媽媽的作業(yè)。”我瞪大眼睛，爸爸的作業(yè)有個完嗎？我多想和小伙伴們自由自在地在陽光下玩呀，哪怕只是一小會兒，也足已。

老師不是也說：“玩，也是學(xué)習(xí)的一部分嗎？”有一次的作文題目就是《我玩得真高興》，可爸爸連讓餓看課外書都不肯，只讓我看語文書、數(shù)學(xué)書，更不用說玩了，我又怎么能寫好呢？那篇作文，我苦思冥想，也感受不出玩的滋味。對這種單調(diào)的生活，我覺得頭昏腦脹。我現(xiàn)在五年級了，應(yīng)該也不算小了，我自己清楚地明白什么事情該做，什么書該看。

爸爸，我要自由！