小時(shí)候，從我記事起，一寫作文就要翻作文書，要么就是流水賬。因?yàn)槎亲永餂]有貨，實(shí)在寫不出來，而且非常怕寫作文。每次聽到寫作文就頭疼。有一次寒假，我的日記一篇都沒寫，于是我就連夜抄作文書上的范文，一直抄到晚上12點(diǎn)才去睡覺。(不是我懶得去動(dòng)筆，而是我不知道寫什么，如何去寫。)

上3年級(jí)后，我的作文才有起色，因?yàn)槲议_始積累好詞好句。每次考試時(shí)，作文老師通常不扣分，我也認(rèn)為自己較好了。

四年級(jí)轉(zhuǎn)到南京上學(xué)，張老師對(duì)我們要求不高，作文依然如此。

五年級(jí)，自從鄒老師接過這個(gè)班，我才感到我的作文和其它同學(xué)的簡(jiǎn)直差了十萬八千里，于是奮起直追。鄒老師也在一旁幫助我，但我的作文進(jìn)步很小很小。我開始狂讀精品作文，但對(duì)我的作文幫助也不大。五年級(jí)的暑假，我每天堅(jiān)持寫一篇敘事作文，經(jīng)過老師的指點(diǎn)提攜，我的作文突飛猛進(jìn)。其實(shí)作文就要多寫多練，再加上積累的一些優(yōu)美的句子，就是一篇好作文。跟上了同學(xué)們的腳步后，我每次都非常認(rèn)真的去對(duì)待每一篇習(xí)作，當(dāng)老師把我的作文當(dāng)范文讀時(shí)，我就再次下定決心要寫出更好的文章來。其實(shí)，每周都有一篇或兩篇的周記，只要我們認(rèn)真對(duì)待，作文都會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高的。

其實(shí)一些同學(xué)上晨曦的作文課，我認(rèn)為還不如在家看看書呢。我也上過晨曦的作文課，老師把大部分內(nèi)容講一下，就讓你寫作文。的確，能寫的很長(zhǎng)，但用在實(shí)際作文中，并不適用，所以我認(rèn)為上晨曦的作文課效果并不佳。

我現(xiàn)在非常喜歡寫作，因?yàn)樗梢园炎约合胍磉_(dá)的話說出來。

而且越寫越上癮。前幾日，我們班的包安易和楊舒彤都在寫小說，我很好奇，便學(xué)她們寫了起來。沒想到，一寫就停不下來，就好像被小說俘虜了，越寫越多，收不住邊。

因此，我的作文就上了路子，現(xiàn)在寫的雖稱不上最好但卻嘗到了寫作的甜頭。現(xiàn)在的我再也不怕寫作了，我喜歡寫作!