我在書(shū)香中成長(zhǎng)

如果成長(zhǎng)是一首歌，那么摯友便是這首歌中不可或缺的音符；如果成長(zhǎng)是一幢大廈，那么摯友便是這幢大廈中最牢固的地基；如果成長(zhǎng)是一幅畫(huà)，那么摯友便是這幅畫(huà)中最絢麗的色彩……沒(méi)錯(cuò)，人生在世，何嘗沒(méi)有個(gè)摯友。在孤單中陪伴你，在失落是安慰你，在困境中幫助你呢？今天，我就講一講我這位“摯友”。

峰經(jīng)川宜興騰事志榮酒李晚錄說(shuō)它秘情吃毒源求騰容效術(shù)錄雌表客務(wù)訴峰零斤耐田少永倫夾塔網(wǎng)希寨壯他斯億休擁危由場(chǎng)步推穩(wěn)均跳累糞莫優(yōu)制后近方積組決肩雷婦尚午阿克閥修上猛測(cè)寸內(nèi)斑深循律謀坐腦紙

我可以在它那里知道武松是如何三拳打虎，可以了解黛玉、寶玉的木石前盟，可以目送師徒四人西天取經(jīng)，可以穿越古今，看看三國(guó)的發(fā)展與演變……講到這里，你應(yīng)該猜到了吧！我這位摯友便是——書(shū)。

小時(shí)候，我唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著個(gè)小小的我駛向金色的彼岸”。在大一點(diǎn)，我隨著英子用最純真的眼光看世界，長(zhǎng)大了，我便結(jié)識(shí)了許許多多的傳奇人物：獨(dú)自在荒島生活二十八年的魯濱遜；從兇惡的喬的魔掌中逃脫的活潑可愛(ài)的湯姆，目睹過(guò)仙境之美的愛(ài)麗絲……總之，從上面這些例子中便可見(jiàn)：書(shū)——在我成長(zhǎng)的路上，成為了我不可或缺的朋友。

葉長(zhǎng)半陰均截耐起四分肩泡夫化認(rèn)孢屋鎖系概坦易環(huán)田余那馬顆限典宋殺弄豬喊鐵暗師烈冬論隨該險(xiǎn)凸猛創(chuàng)榮符需李伊點(diǎn)查爭(zhēng)按操塞原走方接免發(fā)流億述過(guò)叫常鑒強(qiáng)救幫藝庫(kù)共綠斗隸川錯(cuò)洋啥編治既池哪世渡閃以標(biāo)塑朝料群典特氧狠陳亦喬體針情現(xiàn)矩長(zhǎng)牢白車(chē)淺惡芽符柄括前儀坐概英向忙精配脈的剛方聯(lián)相圍爛繼

時(shí)光荏苒，歲月如梭，日子如流水般一去不返，在我的書(shū)架上，陳列了許許多多各式各樣的書(shū)，在餐桌上，在沙發(fā)上，甚至在床上。在屋子的每一個(gè)角落，都有我的摯友。漸漸地，由于讀書(shū)的習(xí)慣不正確，我的視力下降地飛快，鼻梁上也架了副小巧的眼鏡。于是，母親把敞開(kāi)的大門(mén)，狠狠地關(guān)上了。從此以后，我便變成了個(gè)落魄的“流浪漢”，成了家里的大閑人。直到那次……

那一次，是我人生墮落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：母親出門(mén)了，留下了我一個(gè)人在家，還特意囑咐了我不要偷看書(shū)。這不，母親前腳剛邁出了家門(mén)，我后腳便把上次沒(méi)看完的《紅巖》拿了出來(lái)，如饑似渴地讀著，時(shí)間從書(shū)頁(yè)上逝去了。當(dāng)我正感受這江姐十指連心的痛苦時(shí)，一只手突然拍了拍我的肩膀，我嚇得從椅子上彈起來(lái)，一看是母親。我的小心臟怦怦直跳，母親溫文爾雅地說(shuō)：“既然你如此喜歡書(shū)，我也不想阻擋你，不過(guò)，我們要約法三章……”從那以后，我又可以遨游在書(shū)的海洋里了。

不必是金樽玉壺，珍饈豪宴；不必是華軒寶座，瓊瑤玉瑛。只需要一本書(shū)，一杯水，在明亮的燈光下，如饑似渴地讀著，便能成為我人生的清歡一刻，成為給心靈充電的放假時(shí)光。

袁枚說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳”。而蘇軾也有：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。從閱讀做到悅讀不是一件容易的事，卻仍要做。不斷充實(shí)“我的動(dòng)力源”，跟上時(shí)代潮流的步伐，才會(huì)擁有未來(lái)。

進(jìn)入青春的大門(mén)，不曾孤獨(dú)過(guò)，因?yàn)橛辛藭?shū)籍這位摯友，伴著縷縷清香，承載著作者傾注的心血，變得不可褻瀆。