我最喜歡的人五年級作文

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            我最喜歡的人五年級作文

            我最喜歡的人五年級作文

              在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我最喜歡的人五年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            我最喜歡的人五年級作文1

              我最喜歡的人嘛,是……哦!對了,是他。

              他秀著一頭黑黑的短發(fā),圓圓的臉蛋兒,一雙明亮的大眼睛,濃眉大眼,矮個子,他是一個活潑的小學(xué)男生。他有一顆善良而純真的心。他是一個十分熱情的人,每當(dāng)同學(xué)有困難,他都會很熱情的幫助他們,同學(xué)們也喜歡叫他幫忙,如借一些學(xué)習(xí)用具,掃地啦,他總是很高興地答應(yīng),所以他和班上的同學(xué)的關(guān)系很好。他非常喜歡演講,他從小學(xué)三年級就開始登臺演講,登臺演講可是他的強(qiáng)項了,他從來沒有讓自己的啟蒙老師失望過,因此,他可是學(xué)校赫赫有名的大人物呀!學(xué)校大多數(shù)人都認(rèn)識他,那時,在班上,沒有別人惟獨(dú)他趕登臺演講,我們大家都夸他,可他總那么謙虛。他的作文寫的可棒了!記得小學(xué)五年級的時候,他的作文還被選上了全校展覽呢!在班上可是個才子啊!他還有一手漂亮的字,那字呀,寫的有力,更寫的有情,一筆一畫都透漏出他的活力與激情。唉!我這樣贊美他,甭提他心里有多高興了。

              說到這里,你也喜歡他了吧?噢,對了,望了向你介紹他是誰,他就是……我唄!奇怪吧?如果自己都不喜歡自己,那怎么可能適應(yīng)環(huán)境,再去創(chuàng)造新生活呢?朋友們,給自己的信心吧,果斷的走出你的第一步,再勇敢的走出你的第二步,一步一個腳印地走下去……

            我最喜歡的人五年級作文2

              上學(xué)以來,一共有三個教我語文的老師,其中我最喜歡周老師。

              周老師有一頭微卷的黑發(fā),眼睛小小的卻盛滿了光芒,櫻桃小嘴,戴著一副黑框眼鏡,纖細(xì)的身材,笑起來如春風(fēng)般溫暖。

              周老師喜歡穿時尚衣服。她的教學(xué)方式同她的穿著一樣,讓同學(xué)們喜歡。

              周老師十分善解人意。我不是個愛舉手發(fā)言的學(xué)生,除非遇到我很感興趣的問題。這不,周老師提了一個問題,我把手舉得老高的,希望周老師能夠叫我起來回答問題。周老師看懂了我的意思,點(diǎn)我發(fā)言。我站起來,胸有成竹地說出了自己的答案。周老師滿意地點(diǎn)了下頭,微笑著鼓勵我:“沒想到你真么厲害啊!以后要多舉手哦!”我聽后,心里頓時樂開了花,誰不喜歡聽贊美呢?此后,舉手的人群中多了我的身影。

              周老師不僅善解人意,而且關(guān)心同學(xué)。有一次,天很冷,我抱怨連天地說道:“這天氣怎么這么冷啊!”抬頭正好撞見了迎面而來的周老師。她看了看我凍得通紅的雙手,說:“來,我的熱水袋借你暖暖。”說著,把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會兒,我的手被暖的熱乎乎的。

              周老師用和善的態(tài)度對待我們,我們自然也乖乖地學(xué)習(xí)。若是我們紀(jì)律很差,同學(xué)們不交作業(yè)時,她也會嚴(yán)厲地批評我們幾句。我們表現(xiàn)良好時,她也會獎勵幾個小玩意兒給我們。期末考試,在周老師的帶領(lǐng)下,我們奪得了全鎮(zhèn)第一的好成績。

              啊,老師。你就像一截蠟燭,光芒雖弱,卻照亮了我們前進(jìn)的道路。老師,我愛你!

            我最喜歡的人五年級作文3

              我喜歡很多人,比如:我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姐姐等,我都很喜歡,其中,我最喜歡的人就是我的姐姐,我的長著一雙水汪汪的大眼睛,一個透明的鼻子,一個小巧玲瓏的嘴巴,一雙小小的耳朵和長長的黑發(fā)。我姐姐雖然已經(jīng)17歲了,但是卻比我高不了多少。

              我的姐姐還是樂于助人的人。有一次,我的姐姐的學(xué)校的下課鈴已經(jīng)打響了,我的姐姐收拾好語文書、語文本、鋼筆和尺子,收拾完之后,正想去一趟廁所,突然,她聽到了腳邊有哭聲,當(dāng)她仔細(xì)去看的時候,才發(fā)現(xiàn)是她的朋友在低聲哭泣,我的姐姐問:“你為什么要哭呢?”我姐姐的朋友馬上說:“我找不著我的鉛筆盒和數(shù)學(xué)書了。”我的姐姐說:“沒關(guān)系,我們一起找鉛筆盒和數(shù)學(xué)書吧!”她說:“好的。”我的姐姐和同學(xué)在教室里來回的找,已經(jīng)找了足足五分鐘了,她們還是沒有找到,我姐姐的朋友哭得越來越厲害了,可仍然一無所獲,我姐姐接著說:“別放棄,我們接著找。”我的姐姐和那位同學(xué)在教室里來回的找,我姐姐說:“也許不是掉在地上,可能那本書還在你的櫥子里,你再去翻翻櫥子。”我的姐姐又和那個同學(xué)又在廚子里找了好久,最后在廚子的角落里被發(fā)現(xiàn)了,那個同學(xué)說:“謝謝你。”我的姐姐說:“不客氣,以后你只要把東西收拾得整整齊齊的,那樣就不會再亂丟東西了,你記住了嗎?”那個同學(xué)說:“記住了。”

              正因?yàn)槲业慕憬闶且粋€樂于助的人,所以,我最喜歡我的姐姐。

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              我見到過許多人,有辛勤站崗的警察叔叔,有救死扶傷的醫(yī)生,還有默默奉獻(xiàn)的清潔工,可這全不是我喜歡的人,我最喜歡的人是我的“馬大哈”爸爸。

              我的爸爸身材高大,兩只大眼睛炯炯有神。他平時喜歡穿著一件黑色大衣,一條黑色的褲子,活像一只大烏鴉。

              我的爸爸是一名警察,很少時間能回家來聚聚。為什么說他“馬大哈”呢?這個稱呼來自一件事,每一想起這件事,我便會樂得捧腹大笑。

              記得那件事就發(fā)生前幾個星期,當(dāng)時我在家里玩手機(jī),爸爸在看球賽,媽媽的聲音從廚房傳出來:“老公,去買點(diǎn)鹽來。”爸爸應(yīng)了一句:“好。”又說:“兒子你去,買完了獎你東西。”我看了爸爸一眼,心想:我才不去,他的獎勵不是家里有的玩具,就是“作業(yè)大禮包”。沒辦法,爸爸勸不動我,便急急忙忙沖出家門,并用百米沖刺的速度向超市跑去。

              過了10分鐘左右,爸爸回來了,將拎著的大袋子放到桌上就轉(zhuǎn)身看球賽去了。不一會兒,飯做好了,爸爸一看有自己最愛吃的排骨,拿起勺子一舀,往嘴里一送,之后他連忙把排骨吐出來:“好甜啊!”媽媽見此情景,去拿那袋“鹽”,倒出點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里一試,居然是糖!我笑得眼淚流出來了,爸爸恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。

              經(jīng)過這件事,我成了爸爸的助手,并提醒爸爸不要馬虎。雖然爸爸有時候還是會犯“馬大哈”的錯誤,但他是我和媽媽的保護(hù)神,我很愛他!

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              在我心中有位我最喜歡的人,你知道是誰嗎?答案就是陳紫翎,為什么她是我最喜歡的人呢?那就要從升上三年級開始說起……因?yàn)槲覀€性比較內(nèi)向,不太愛和陌生人說話,但是因?yàn)槔蠋熞覀兩吓_玩游戲,在這個游戲里,我就認(rèn)識陳紫翎啦!而且因?yàn)樽萧岱浅jP(guān)心別人,當(dāng)你手疼痛時,她會向護(hù)士一樣照顧你,這是我喜歡她的原因,也是她的優(yōu)點(diǎn)。

              說到紫翎,她就像班上的小公主一樣,長得小家碧玉、貌美如花,眼睛水汪汪的,帶著一副可愛的熊熊眼鏡,鼻子挺挺的,還有一張櫻桃般的小嘴,可惜她愛玩電腦,把眼睛用壞了,她非常愛畫畫,她的志愿還是當(dāng)個服裝設(shè)計師呢!

              我跟紫翎每次下課不是在空地談天說地,要不是就把校園當(dāng)作迷宮似的走來走去,而聊天的內(nèi)容不是未來去了美國要做什么,去了日本要做什么,就是分享一些新聞報導(dǎo)或是一些新鮮的的事情啦!我們的友情跟親姐妹一樣,難以分開。

              自從認(rèn)識紫翎這個朋友以后,我發(fā)覺她擁有觀音娘娘的善良和玉皇大帝的慈悲心,因?yàn)楫?dāng)我不會一些生活知識時,她都會教導(dǎo)我,在她教導(dǎo)我的同時,我覺得她好像是生來就要守護(hù)我,像是我的守護(hù)神一樣,難道這就是緣分嗎?謝謝你,紫翎!謝謝你這兩年來的陪伴!如果可以,希望你可以一直當(dāng)我的`守護(hù)神。

            我最喜歡的人五年級作文6

              說起我最喜歡的人,那莫過于我那有著孩子氣和嚴(yán)肅氣的老爸了,他有一雙細(xì)瞇的眼睛,一張總是會笑的嘴吧,一雙耐看的耳朵,還有滿頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),高大的身軀支撐著家庭。

              說我爸有孩子氣,也不是說空話,只要他邁進(jìn)家門一步,就會問我:和我玩兒嗎?這話我都聽煩了,我會無耐的回一句:和你玩,您趕快吃飯去吧!我的心里忘不了這一個無趣而又小孩子氣的對白。還有,有一次我玩游戲,我爸爸便走過來問:怎么玩兒?怎么看你玩得這么好,我怎么不行?那時我心想:我爸怎么連小孩子玩的游戲都感興趣?暈。可是,一次去我爸爸的單位玩兒時,我打消了我爸爸是小孩子氣的念頭。

              我走進(jìn)爸爸的辦公室時,我不敢想信一個孩子氣的爸爸瞬間變成了一個嚴(yán)肅的爸爸,神情嚴(yán)肅眉頭緊鎖,像變了一個人似的,他手握中性筆,筆頭在紙上飛快地狂奔著批改文章和建設(shè)方針。他一臉嚴(yán)肅,絲毫不敢出錯。接著,電腦上一個文件發(fā)過來。手機(jī),一條短信發(fā)過來。。。。。。忙的不可開交,看見我,當(dāng)沒看見似的繼續(xù)在批文件、批稿子,短信的世界里。我心里想:原來爸爸不是孩子氣,我看錯了。這個爸爸已不孩子氣的爸爸了,我真佩服他。到了家里,他又變成了那一個溫柔,孩子氣的爸爸了。我再也不會把爸爸的問候當(dāng)耳邊風(fēng)了,不會再討厭爸爸的小孩子氣了。

              我喜歡這個爸爸,喜歡 這一個在快樂于嚴(yán)肅中生活的爸爸,我永遠(yuǎn)不會再把您當(dāng)小孩子看待了。

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              在生活中,我們會遇到形形色色的人,他們有的平易近人,有的脾氣暴躁,而我最喜歡的人是我的圍棋老師——朱老師。

              朱老師最愛留平頭,戴著一副眼鏡,鼻子尖尖的,不過身高就只比我高一點(diǎn)點(diǎn)。我喜歡朱老師有兩大理由,今天我就給你嘮叨嘮叨。

              理由一:朱老師上課時生動有趣,把生活中的東西結(jié)合在棋上,所以哪怕是三十步的棋我們都能印象深刻。有一次,朱老師在講如何去破一塊棋的“眼”時,(在圍棋上兩眼稱為活棋)非常有趣。他說:”敵人要做眼的地方就像是一個大西瓜,如果用刀從西瓜中間一劈,西瓜就分成兩塊了,同樣道理,同樣要把棋下在做眼的中間,敵人這塊棋就死了。”我聽了后點(diǎn)點(diǎn)頭,直到現(xiàn)在我都記得當(dāng)時的情景。

              理由二:朱老師總是會在下棋時教會我們做人的道理,比如:驕兵必敗,小心駛得萬年船,但最令我記憶猶新的還是那句:做人要安分守己。有一次,我在和棋手下棋時,開始領(lǐng)先一個人至少十個棋子,可我卻以失敗告終,也因此輸了那盤棋。朱老師意味深長地說:“人做事就應(yīng)該‘安分守己,循序漸進(jìn)’,如果你剛剛保守下棋,贏得可能性很大……這件事至今我還記得。

              這就是朱老師,他既是一個和藹可親的人,也是教會我做人道理的人,更是我最喜歡的人。

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