我叫水龍頭，我被安在學校里。我的作用可大了，大家都不能離開我，例如：我能把同學們的小臟手洗干凈，還能幫助廚師洗菜做飯，打掃衛生就更離不開我了。可是，我也有傷心的時候：有的同學課間時把我擰開，把水灌在水槍里，互相滋著玩;還有的同學上玩美術課，把我擰開洗毛筆。他們把我開的大大的，水嘩嘩地流著。看著水白白地流走了，他們一點也不心疼，你們說我能不傷心嗎?就在剛才，我還哭了一陣子呢!

下課鈴響了，幾個小同學來洗手，用完后，也不把我擰緊，就飛快地奔向操場。可后來讓我感到欣慰的是又來了一位小同學，她看見我一直在哭，就用手輕輕地把我擰上，幫我擦干了眼淚。我問她：“你叫什么名字?”她說：“我叫劉月紅，是三年級一班的學生。”我接著問：“你為什么把我關上呢?”她干脆地說：“節約用水唄!”“那你知道為什么要節約用水呢?”我問，她搖搖頭，沒有說話。于是，我給她講了節約用水的道理。

我告訴她：“在地球上，哪里有水，哪里就會有生命。一切生命活動都是離不開水的。人體的大部分有水組成，人一旦缺水后果很嚴重，輕則會感到口渴，重則會使皮膚起皺，神志不清，甚至死亡。沒有食物，人可以活較長的時間，，如果連水也沒有，頂多活一個星期左右，可見水對人的身體健康有多么的重要啊!地球上的水盡管數量巨大，但只有淡水才能被生活和工業利用，而淡水只占總水量的2.6%左右，他們絕大部分分布在遠離人類的南極、北極和凍土中，因此許多國家都是缺水的。我國就是一個水資源短缺的國家，是世界上13個貧水國家之一。我們生活的北京更是一個缺水的城市。因此要樹立人人珍惜水，人人節約水的良好風尚。”

聽了我的這番話，她深深地點點頭說：“我明白了。”我囑咐她說：“希望你告訴你的同學們節約用水，要不然，當我也感到口渴的時候，大家可要受苦了。”

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