有關成功的作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成功的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功的作文 篇1

　　俗話說得好：“失敗是成功之母！”誰沒有經歷過失敗，只有無數次的失敗才能成功，才能勝利。

　　名人也會犯錯，天才也要經歷失敗。大發明家愛迪生，一生有1000多種發明，可失敗了上千萬次，在發明電燈的過程中，它就失敗了1340次，正是愛迪生的耐心與信心，才能使電燈發出耀眼的光輝；愛因斯坦制作小板凳，一次又一次地失敗；張海迪為了參加體育項目，也失敗了300余次；還有……

　　我不是天才，也經歷過失敗。

　　記得小學四年級的時候，為了競選班長，我精心地準備好演講稿，鼓足了信心，做好了充分地準備。等到競選的那一天，我信心十足地踏上了講臺，當時其實還有點緊張，但是為了做班長，我還是信心十足地做了演講。

　　老師以同學的意見為主，讓學生們投票決定，有七位班干部和八位組長。老師開始報名單了，我當時心里像揣了只小鹿，非常緊張，害怕自己當不上班長，不能為班級出一份力。

　　“駱緒紅、徐一文……”沒有我，我心里一震，原來老師怕我經驗不足，只讓我當了組長，當時，我就像被從頭到腳潑了一盆冷水似的，心都涼了。

　　當了一年的組長，努力為同學們服務。到第二年，又開始競選了，我依舊開始準備演講稿，終于皇天不負有心人，我競選上了，當時我的臉樂得像一朵花。下課了，我大聲喊著：“我成功了！”

　　就因為這次的成功，此后，我便定下了我的座右銘：“失敗乃成功之母！”。我相信，這句話會一直伴我走向人生的光明大道，我也會永記心上。

成功的作文 篇2

　　在我的小學生活中，發生了許多事情，其中之一是成功和令人興奮的。也讓我知道，遇到困難要想辦法征服它。

　　在班級硬筆書法比賽中，我們班要求抄寫課文“拉什”的第一段和第二段。語文老師說:“如果你寫錯了，就不能改正。不要忽視它。繼續寫……”我把老師說的每一個字都記在心里。我以前練過書法，對書法有一定的了解。我可以用一等獎為我的班級贏得榮譽。

　　第二天，我帶著一支穿透力很強的筆參加了比賽。比賽開始了，我們班的每個人都拿到了一張印有大正方形的紙。當我寫完課程、名字和編號后，我打開了中文書，把它“匆匆”翻過來，仔細地寫了起來。上面寫著，“擦”！，一條黑色的“分界線”被劃了出來，我只是拿著筆站在那里，滲出的墨水被一部分大正方形的紙弄臟了，我突然驚訝地想“哦，現在慘了，一等獎不在意料之中！但我也想補救并交上來。”我想。然后，我走到講臺上，問監考老師是否可以再拿一張大正方形的紙。但是監考人回答說:“沒有紙。”我癱倒在地上，看著那張黑色的大正方形紙。只要我不仔細看，就沒有人知道黑色物質是什么。我趴在桌子上，盡我最大的努力補救這張大正方形的紙，繼續寫下去。

　　突然，我想到了一個好主意。我從抽屜里拿出幾張A5紙，用膠棒粘在大正方形紙上。然后我用鉛筆在大正方形紙上描下這條線，繼續寫。

　　第二天，書法比賽的結果公布了。我俯身看著他們。哇！一等獎！我的'書法很成功！我自己一整天都暗暗開心。

　　這是我六年小學學習生活中最快樂的時光，也讓我知道如何克服困難。

成功的作文 篇3

　　成功對于別人可能是輕而易舉就能獲得，可到了我這，成功卻總是與我擦肩而過。但是我不氣餒，心里總有一股不獲成功不罷休的犟勁。這不，一年一度的科技作品大賽要開始了。以前，我做的幾個科技作品都沒有科技含量，所以都失敗了。這次經過我多次去科技館參觀，我又有了新的靈感，我要做一個會上坡的大圓錐盤。

　　我先拿一塊大硬紙板，在硬板的左右兩側分別粘上一個由高向低的坡型滑道。我量了一下兩滑到中間的距離，做了一個錐形的大圓盤。大圓盤的兩端用厚厚的紙桶固定并搭在滑道上。我看著我的科技作品，還真的和科技館里的一模一樣。現在只剩下最后一步，試驗一下，看看這個大圓錐盤能不能自己上坡兒了。我把這個大圓錐盤的兩端放到頗形滑道的高坡上，這個大圓錐盤還不等我往下領它，襯我剛緩手的功夫。就自己順著滑道滑了下去，在下坡處一動不動，根本沒有往上走的意思。唉！看來我又失敗了。我拿著自己的科技作品，邊看邊琢磨。

　　想著科技館的阿姨和我說過的會上坡的大圓錐盤的工作原理。滑道是根據科技館里的作品，按比例制作的，不可能有問題。一定是這個中間粗大，兩頭細的大圓的盤出了問題。阿姨說它是靠重心向下的工作原理滑動的，兩頭的木棍略成八字形。我把這個會上坡的大圓椎盤進行了一番改動。然后把它放到滑道上。這次它可聽話多了， 我把它領到下坡處，然后松手，叫它上去。它就像一匹脫韁的野馬，飛快奔跑，眨眼功夫就到了上坡的最頂端。這次我終于成功了。我欣喜若狂，迫不及待的把我的作品拿到學校，老師和同學們都贊嘆不已。我獲得了全校科技作品制作的第一名。

　　我上學以來第一次獲得這么大成功。我的心情就像是在炎熱的夏天吃到一個涼涼、甜甜的大冰激凌。又像是漫天的大霧，頓時被一陣清風吹散。好甜美好清爽！我終于品嘗到了成功的喜悅。

成功的作文 篇4

　　我曾做過無數次的嘗試，有成功的，當然也有失敗的，而今天的嘗試，幾經周折，最后還是成功了。

　　今天的嘗試是做一份精美的早點——三明治（Sandwiche）。為了做這個嘗試，我昨晚不顧爸爸的阻攔，堅持去超市進行了秘密采購，面包、火腿、生菜、黃瓜、沙拉等必備的材料。

　　今天一早，我起床后，趕緊直奔廚房，因為我起晚了點，所以免去一道工序，就是煎雞蛋，所幸天氣還算涼快，我以最快的動作洗手，并從冰箱里取出昨晚藏好的材料，把火腿、黃瓜一一切片，一邊用開水燙生菜，也切好，因為覺得面包的邊可能會影響三明治的口味，就把四邊切去，第一片面包上放了火腿和生菜，第二片上放了黃瓜并擠上沙拉醬，再把第三片蓋上后，我的第一個三明治做好啦！結果拿到餐桌上一看，媽媽樂了，“三明治？”我低頭一看，怎么成了一塊“方明治”了？我也不好意思地笑了，兩大缺點，第一，方的，形象不佳，第二，切得太小，小氣了。

　　回到廚房，這回我沒有切掉面包的邊，而且采用了更簡便的方法，直接拿出三片面包，在兩層之間，快速塞進那些材料，并抹上沙拉，最后按面包的對角線直接用刀劃開，嘿，兩份三明治一下子做好了。最后在消毒柜中找了個漂亮的盆子裝好，并端上餐桌，并倒好一杯牛奶時，媽媽的眼睛一亮，看來，我成功了！我趕緊取了相機，乘她動口之前拍下了我的這次嘗試。

　　通過今天的嘗試，我明白了只有反復嘗試，才會獲得更好的成功，并且，我也品嘗到了成功的快樂。

成功的作文 篇5

　　其實我知道，這個作文的名字背后有一個故事。溫總理去北大看望學生，有個姐姐送了溫總理一幅字，叫“仰望星空”，沒想到溫總理又回贈了一幅字，“腳踏實地”。我懂總理的苦心，他是想教導我們，做人就像高考，不能偏科，既要仰望星空，也要腳踏實地，才能夠不驕不躁不沮不喪。

　　對于這個題目，我認為應該用辯證唯物主義的方法來看，要用發展變化的眼光來看，而且具體問題要具體分析。比如很多時候，我們需要先看看星空，再低頭走路，因為路不好走，就像我們的上學時光；有的時候就只需要坐在海邊看星星，在海邊埋頭走路，會錯過多少好風景；還有的時候，比如走在鄉間的小路上，我們就可以邊走邊唱，因為天上的星空和地上的路，都在我們的視野之內。

　　就這個辯證關系，我可以舉三個例子。比如在學習的道路上，如果不樹立高遠的目標，我們就缺少高考的動力，當然也缺少狹路相逢勇者勝的英雄膽，但如果只顧看天，滿腦子空想，被星星照花了眼睛，就沒辦法搞定功課。光顧低頭走，不知咋回家，光顧看星星，摔個大馬趴。就是這個道理。

　　世界杯馬上要開始了，考試完回家看球，是我能堅持來到考場的最大動力。我覺得看世界杯只需要仰著頭看。你想，全世界的星星都聚集在南非這塊土地，璀璨閃爍，讓我們美不勝收，我搬個板凳看電視，為我的偶像梅西加油，看看燦爛星空誰是真的英雄就可以了。這個時候再去考慮中國足球，為中國足球怎么腳踏實地搞上去發愁，那就太大煞風景了。起碼這個七月，我只需要天天享樂，我不需要腳踏實地，讓中國足球姥姥家呆著過暑假去吧！

　　還有一個情況，我覺得有的人可以只仰望星空，有的人只需要腳踏實地。呵呵，你猜出來了嗎？我說的是天文學家，他只要仰望星空，把星星數清楚，把外星人給找出來，就完成了自己的任務了。而農民伯伯呢，踏踏實實地種好地，讓糧食蔬菜產量高，別往蔬菜里灌農藥，他也是一個很棒的農民了。

　　當然這個是玩笑了，我就是想說明白，仰望星空和腳踏實地，并不是非得那么機械地理解，必須先仰望星空樹理想，再腳踏實地干工作。人們不必非得按照同一個模式生活，如果有人說，他就喜歡仰望星空，就不喜歡看地面，他喜歡浪漫，不想當保爾·柯察金，你能把他抓起來嗎？五顏六色的生活那才叫生活，抬頭看天，低頭看低，一二三四，再來一次，這是做廣播體操。