【推薦】堅持的作文匯總10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的堅持的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

堅持的作文 篇1

　　望著窗外，朔月凜冽，大雨滂沱，一片枯葉在風雨交加中無依無靠地飄著，有時隨風奮起，有時毫無斗志，緩緩下落，我對著心底問：“我應該堅持不懈還是半途而廢呢？”

　　那是一個風和日麗的上午，在窗明幾凈的書法教室里，同學們都積極地準備著全國書法比賽的作品，我也不例外，提起毛筆，一筆一劃地書寫起來，在運筆的過程中，我不知不覺地陷入了自己美好的遐想，夢想著自己在本次全國性的比賽之中榮獲一等獎……倏然之間，有人拍了拍我的后背，我趕忙從黃粱一夢中回到現(xiàn)實，緩緩地轉(zhuǎn)過身去，只見一雙略帶失望的眼睛看著我，我驚慌得毛筆掉落在了書桌上，不時傳來老師無奈的嘆息聲，那聲音回蕩在我的內(nèi)心深處，久久不能停止，我心想：“老師，是不是不看好我的書法作品？生氣啦？”

　　我憐著那沉重的書袋，垂頭喪氣地回到家中，馬上躲回房間里，嚎啕大哭起來。忽然，幾陣涼颼颼的風刮過我的臉頰，我趕忙去關(guān)窗戶，但這時飄來一片平淡無奇的枯葉，我將它捧在手心，仔細打量了起來，驚訝地發(fā)現(xiàn)葉子布滿了枯黃的痕跡，但在葉子的小部分當中卻還保留了一絲新綠，隱隱地透露出一種倔強的態(tài)度……此時，幾只小鳥落到了窗外的枝頭，放聲高歌，那自然之音，仿佛是在給我加油鼓勁！

　　我的心微微顫動了一下，似乎也透露一絲倔強的態(tài)度。這時，我的腦海里閃過書法老師曾講述的書法故事。古代書法家柳公權(quán)一次在完成作品之后，遭到了一位賣豆腐老人的批判，告訴柳公權(quán)說華京城的一位老人用腳寫字了得，于是柳公權(quán)來到華京城，見字畫湯老先生。他沒有雙臂，赤著腳在地上寫字，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起毛筆，揮灑自如地寫對聯(lián)。柳公權(quán)見后，跪在老人面前，請求老人收他為徒，只見老人寫道：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”想到這，一位沒有雙臂的人，都不愿向困難低頭，我的處境遠比這位老人好，我有什么理由半途而廢，像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆，聯(lián)系起來……

　　欣賞那時堅持的我；欣賞那顆不服輸?shù)臎Q心；欣賞那時重新提起毛筆的勇氣。堅持著，克服著種種困難，提起毛筆，筆尖在紙面上跳著優(yōu)雅的舞蹈。一筆一劃，練習紙在我的身旁摞起了好幾層，遇到原帖的難字時，我會練習好幾遍，堅持不懈，而不是知難而退，自尋苦惱，當遇到練習的瓶頸期，我會以平常心反復聯(lián)系著，慢慢地將每個字琢磨。“陽光總在風雨后”，我的作品榮獲了比賽的一等獎，并被老師在班級里表揚。堅持的結(jié)果，如同“一片耕耘，一片收獲”，結(jié)下的果子是那么好！那么甜！

　　望著窗外，一片彩虹映入眼簾，一束陽光照在地面，斜斜微風送來一片生機勃勃的新葉，上面滿是堅持后的精彩……

堅持的作文 篇2

　　從小時候起，我就特別喜歡跳舞，父母總說跳舞會影響身高，腿會變粗，比例就不好了。

　　父母總給我報興趣班，他們不知道我喜歡什么，根本不了解我，他們給我報的，我都不喜歡。再加上興趣班的教的東西我老是做錯，上爸媽報的班就更加沒有信心了。

　　我覺得跳舞十分適合我，跳舞就像說話，可以表現(xiàn)你的喜怒哀樂，它能把你不順心的事，用舞蹈動作表達出來。

　　我在家里閑下時來，會學學舞蹈，芭蕾、中國風，我樣樣都喜歡，我追逐舞蹈夢想時總被父母打斷，他們像個惡魔時時在我耳邊告訴我：“你不行，你做不到！”而我時刻保持樂觀的態(tài)度，我試著甩掉這些絆腳石。

　　幸好，六年級有跳舞的七彩社團，我的夢想又重新燃起了希望，舞蹈老師說：“舞蹈要考核，會淘汰一些學員，考核考的就是豎叉，橫叉。”我回家開始練習，到子母床樓上，抓住桿子輕輕往里邊推，我感受到了一絲絲疼痛，“啊，好疼啊！”我收回腿，用手揉著腿。看來橫豎叉不是想象得那么簡單。我開始求助媽媽，可媽媽沒給我好臉色，反而潑了我一盆冷水，說道：“學習不學，天天搞這些無關(guān)緊要的東西。”我很失落，向爸爸求救，爸爸剛想說可以，就被媽媽瞪了一眼，仿佛在說：你女兒搞這些不弄學習，你還支持？爸爸立馬收回支持的那句話，站在了媽媽這一隊，我只好轉(zhuǎn)身找妹妹去。

　　我坐在地板上，讓妹妹用力把我推到墻邊，可妹妹一點力氣也沒有，家人都不支持我，我有點灰心——仿佛離夢想又遠了一些。

　　我只好在學校，向同學求助，日復一日，我每天都進步一點，終于有一天我學會了橫，豎叉。

　　考核那天，老師驚呆了，問：“你不是下不去嗎？”我把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師說：“對，一定要堅持自己喜歡做的事，千萬不要放棄！”

　　是啊，要堅持做自己喜歡的東西，大不了“長不高，腿粗，比例不好”，但我還是選擇親近自己的熱愛，我要成為舞臺上最閃的那顆星，哪怕沒有人支持，也要勇敢地去追尋我要的。

堅持的作文 篇3

　　汗水已徹底濕透了衣衫，衣服已緊緊地貼住了它覆蓋的每一寸皮膚，喉嚨里和身上熱得要著火。“到第一道起點，一分鐘后四百米計時”——爸爸的堅定聲音的傳來。我咬了咬牙，目光堅定的向著起點再次走去……

　　一小時前老爸帶我開始了暑假中的第一次體育訓練課。放假后十五天沒有大強度運動了，但我還想按照之前的標準來，所以在郵專校門外就已把老爸熱身慢跑的要求忘掉、大步流星的向操場跑去。我全然不顧左右手中各五百克的瓶裝水，兩圈熱身跑三分半鐘就完成了。

　　多日的休息和起步的大意很快讓我付出了代價，熱身跑后壓腿時大滴大滴的汗珠就開始從頭上掉落，而腿部的韌帶好似變成了“鋼筋鐵骨”，我似乎多次聽到了“嘎嘣、嘎嘣”肌肉和韌帶摩擦的聲音。

　　接下來的跑步專項練習的感覺更是令我吃驚。小步跑扒地的感覺幾乎找不到了；跨步跳時根本蹬不起來好像有根繩子牢牢的拴住我的身體、不讓它離開地面。幾趟下來，我已經(jīng)累得呼哧氣喘了……

　　接著是六個三十米加速跑。第一趟還算流暢，但隨后我感覺到了腿軟，兩腿好像不一般長了似的，幾次左腿都險些跪了下去。六趟三十米跑下來，我眼前已經(jīng)發(fā)黑，身體也有些不受控制了……

　　“唉”，想到還有三個五十米、一個四百米等著我，我不禁嘆了口氣。我緩慢的走向起點，走過跑道旁的垃圾桶時我感覺到只要停下來一彎腰就可以嘔吐了，那樣訓練課也就結(jié)束了。但我不愿意停下，我還想堅持！走到起點我叉腰休息，等心率回到每分鐘一百二十次便開始了五十米的練習。一趟、兩趟、三趟完成，我拖著灌滿鉛的雙腿像一位老爺爺，顫顫巍巍往回走著。“到第一道起點，一分鐘后四百米計時”——爸爸的聲音的傳來。我抬起頭央求道：“多休息會兒吧”，目光中充滿著疑惑和期待。“現(xiàn)在相當于你最大強度跑一千米的最后四百米了，只要堅持就能挑戰(zhàn)自己”——老爸說道。在他言語中我聽到了對我的信心和期待，我頓時相信我能堅持、能完成、還能爭取好成績。我咬了咬牙，目光堅定的向著起點再次走去。

　　走到起點，我做了幾次深呼吸，舉手示意準備計時，然后蹬地而出。我增大擺臂幅度、大步流星的向著終點跑去。然而剛跑到一百米多些，我的呼吸就越來越急促、嗓子干的像久旱不雨的沙漠、空氣似砂礫一般并吸入；兩腿已無比的疼痛，腳已燙的失去了知覺；我意識到一千米體測時跑到九百米才出現(xiàn)的極點現(xiàn)在出現(xiàn)了。我全力的呼吸、擺臂、抬腿，并一遍遍在內(nèi)心中提醒自己“堅持、堅持”。到了最后一百米時，汗水已經(jīng)在臉上流成了河，但我全然不顧的開始了沖刺。雖然步頻無法加快多少，但奮力的擺臂帶動了幾乎失去知覺的的雙腿，我從極點中掙脫出來了！終點轉(zhuǎn)瞬即到，“一分二十”我又跑出幾步，在幾乎摔倒時手腳并用的穩(wěn)住了身體，并繼續(xù)堅持著按照老爸的要求完成了放松練習。

　　事后想來，如果我在四百米之前或之中放棄了，事后心中一定會有遺憾。當感覺身體都不是自己的那一刻，是堅持的力量讓我取得了滿意的成績；也讓我暑假的第一堂訓練課畫上了圓滿的句號；更支持我在這之后的每一次訓練課都不折不扣的完成訓練科目。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”在想要放棄的時候，咬住牙再邁出去一步，才會看到那些未曾看到的風景。堅持的力量會載著我們夢想的小船，在風浪中駛向成功的彼岸。

堅持的作文 篇4

　　夏去秋來，翻騰的熱浪已離我們遠去，只留下初秋的一點溫熱。隨著熟悉的鈴聲響起，我們踏入了新的一個階段。

　　初二了，我們應該褪去以前的稚嫩，更加努力地完善自己。可是如何逐步完善自身，趨向更好呢？可能答案會有許多種。譬如比以往更加專注地聽課，更認真地對待作業(yè)，更努力地思考問題……但其實萬變不離其宗，我覺得這些方法的前提，才是最重要的——堅持。怎么理解堅持？很簡單，把它拆開來是堅持與保持。也就是說，保持著堅定的信念，就是堅持。

　　堅持就能成功，這句話說的真是一點沒錯。古今中外有多少事例證明了這一點！

　　西晉文學家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，所以決心撰寫《三都賦》。陸機聽后便對他冷嘲熱諷，左思卻不為所動。歷經(jīng)了足足十載，千百個日日夜夜，左思終于完成了《三都賦》，陸機在驚異之余，佩服得五體投地。而就在前一陣子，老師像我們講述了她的同門師兄陳曉東老師的堅持。他每天堅持寫作，連續(xù)三百六十五天。最初，所有人，連他的老師都不相信他能成功。但他用他驚人的韌性的行動來證明了：你們都錯了。事實上，他完美地完成了任務。所有人的感覺幾乎都與上文的陸機一樣。在這個生活節(jié)奏極快，身邊事物日新月異的時代下，持之以恒的去做一件事便更加顯得難能可貴，但成果也必定會更加驚艷。這告訴了我們，所有人的成功都不是偶然的，背后必定會有堅持的力量，在支撐他，在鼓舞他，直到達成目標。學習也是同樣的道理，重要的不是開始的沖勁，而是日復一日地咬牙堅持。

　　堅持，就能變成更好的自己。

堅持的作文 篇5

　　有一個人組成了一個沙漠探險團。他知道此行兇險，就沒有把此消息告訴妻兒。只是說要出差。臨走前，兒子對他說：“爸爸，等你回來我們一起吃餡餅。”可愛的孩子邊說邊用雙手合成了一個“o”。那個人笑了笑， 備足了面粉和水，出發(fā)了。

　　在路上，一開始進行得還挺順利。可后來，他們突然遇到了流沙，他們被埋在了下面……

　　過了一會兒，幸存者鉆了出來，那個人清點人數(shù)和物品時，發(fā)現(xiàn)面粉和沙子已混到一起，不可食用，水也少得可憐。更可怕的是，他們的駱駝全死了。

　　他們靠著那僅存的水艱難地活著。可不久，水也喝光了。就在這時，他們用望遠鏡看到遠處有一座城市。其他人一看那么遠，覺得自己走不到那兒的，放棄吧！隨即喪失了信心，相繼死去。只有那個人毫不灰心，心里只想著：我一定能到那兒。那兒有我的妻兒，還有餡餅！他在紙上畫了一個“o”，每當感到快要堅持不住時，就看一下，把路程的遠近拋在了腦后……

　　終于，那個人回到了家，他美美地吃了一頓，很快就恢復了體力。當記者采訪那個人“為什么能活下來時”。那個人說：“我不像其他人，一想到自己到不了那兒，就喪失了信心。我的耳畔時刻回響著兒子的話：‘爸爸，等你回來我們一起吃餡餅。’視線定格在兒子用雙手合成“o’的那一幕。我在心里不斷鼓勵自己“我能行”，用一個“o” 來激勵自己。在我們遇到困難時，不要抱著消極的態(tài)度，自己把自己嚇倒。要不斷鼓勵自己，這樣才能度過難關(guān)！

堅持的作文 篇6

　　從古至今，堅持一直都受到人們的推崇。它也在不斷地發(fā)揮著自己的作用，讓善于運用它的人走向成功。

　　剛一放暑假，我就開始著手制定自己的假期學習計劃。由于這次我的期末考試成績不太理想，所以我制定了自認為非常嚴格的學習計劃，并雄心勃勃地想整個假期都嚴格按照計劃執(zhí)行，不會有絲毫懈怠。可是，我“雄赳赳，氣昂昂”的架勢沒有持續(xù)兩天，就已經(jīng)消失得無影無蹤了，我又開始厭煩了學習。我經(jīng)常會在學習時想著去玩、去睡覺或發(fā)呆，把對媽媽說過的誓言完全忘到了九霄云外。

　　有一天，媽媽終于忍無可忍了，她狠狠地教訓了我一頓，我也很委屈，我不知道為什么自己總是十分倦怠。這時，媽媽告訴我，這是因為我每天不能按計劃完成任務，每次都會有遺留問題，積攢的問題越來越多，我的學習壓力就會越來越大，于是就產(chǎn)生了厭煩心理。其實，我制定的學習計劃還是比較高效的，如果嚴格按照計劃執(zhí)行，學習效率肯定會大大提高，我就會對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，也就不會厭學了。就是因為我沒有堅持認真地執(zhí)行計劃，才導致了厭學。

　　在明白了這個道理之后，于是我就下定決心一定要堅持按計劃行事，并修正了計劃中不太科學的地方。第二天，我的思想又要開小差，我差點就沒控制住自己。在我想離開學習桌的那一刻，我心里使勁地想：“不行，我要控制住自己，堅持下去！”我又想起了自己非常喜歡的一句話：“學習很苦，堅持很酷！”經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我終于克制了自己的惰性，做到了堅持！

　　經(jīng)過了一段時間的努力克制，現(xiàn)在，我學習的時候基本做到不開小差了，最近由于我堅持執(zhí)行計劃，學習效率有了很大的提高。我意識到堅持的力量是十分強大的，只有堅持才會成功！

堅持的作文 篇7

　　今天下午，我要去參加鐵人三項比賽。一開始我有點擔心和緊張，爸爸媽媽鼓勵我說“你只要堅持完成，就是勝利。”

　　比賽的第一項是游泳。教練一聲令下，大家就像魚兒一樣跳進水里，爭先恐后游了起來。只聽見嘩啦嘩啦的水聲，泳道里的選手們都你追我趕，生怕落后。游到第三圈的時候，我開始覺得兩手臂發(fā)酸，動作也慢了下來。這時我想起媽媽讓我堅持的話，便加快蹬腿和劃水的速度，終于到達了終點。

　　緊接著進行6公里的越野騎行。比我游泳游得快的小選手們早已飛快地騎到前面了。我奮力追趕，雙手緊緊握住車把，兩腳用盡全力去踩蹬，腳下的自行車就像風火輪一樣飛速轉(zhuǎn)起來。很快我就追上了一部分小選手。但是我在小土路拐彎時突然摔了一跤，“哎呦，好疼呀。”我邊喊邊迅速爬起來。再騎了一圈，我完成了騎行任務。

　　第三項是最艱巨的，長跑1500米，終點是在一個山頂上。我越跑越累，雙腳就像綁了沙袋一樣。就在我快堅持不住的時候，我突然看到媽媽在前面招手。我咬了咬牙，使出了最后一點力氣，爬到了山頂。

　　我堅持了，我勝利了。最后雖然沒有拿到名次，但是我第一次完成鐵人三項的任務，我很自豪。這真是很有意義的一天。

堅持的作文 篇8

　　“砰”我又一次把拳頭砸向電子琴”一陣雜音，如我雜亂無頭緒的心。

　　“早明白不行，我什么還要去試！”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對我邪邪的笑。

　　“索米多，來米法，——多……”又是一個錯音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂譜映入了我的眼簾，我的無奈似落水的盲人，識不出方向。我拼命掙扎，卻無能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來。

　　坐在樓下的亭子里，一個念頭劃過腦海，“我為什么又堅持呢？”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂十級，我夢寐的獎項。此刻，才明白成功的背后是苦澀的。

　　一陣清脆的.哭聲，順著哭聲看去，是一個學步的孩子，孩子一步一步地走著，不時得跌倒。孩子的臉上掛滿了淚珠。他的父母卻沒有一點想幫他的意思，站在那里，看著他，任他哭泣。孩子卻在混亂中爬了起來，他的臉上有淚痕，但他還是站了起來，堅定地一搖一晃的向前方走去……

　　這就是真諦嗎？

　　這是的，你其實早就明白應當那么做了，只是你缺少堅持的聲音。真理，這樣對我說。

　　原先，我的失望才是最可笑的，最無知的一個人，如果再困難之前，沒有好好堅持就放棄，這一個人，是無用的。

　　就像品嘗青橄欖，一開始它是苦澀的，當你品嘗到最終的時候，你會從舌尖品嘗到一絲甜味。

　　一切需堅持，不可逃避。

堅持的作文 篇9

　　作為人，沒有理想、那好似一個蘋果被咬了一口。一只魚兒沒有了水。一個家庭沒有了雙親……

　　我——一個平凡的不能再平凡的人，雖然平凡。但我也有我的理想。而我的理想是做一名主持人，它成為了我生活的動力，學習的指路標。使我不斷向目標進發(fā)……

　　還記得，媽媽曾對我說過兒時的趣事……

　　《—》回憶

　　一臺陳舊的電視機，擺在一個破了一角的桌子上，一張破爛不堪的小床上站著一個衣衫襤褸的小女孩，這些陳舊的擺設占據(jù)了一個小木屋。而這個小木屋則是要供養(yǎng)一家四口的家庭，那生活不知過的是什么滋味。想必、大家閉上眼想想就應該想的出來了吧。簡直就是生不如死……可是，我卻是那么的不幸……我……就是那個女孩，我們家由四人組成——我，我媽媽，我爸爸，我哥哥……雖窮但榮，我們一家人相親相愛，永不互拋……

　　我老是站在那張破爛不堪的床上，看著電視里面的那些美麗的model們走著令人羨慕的臺步……看著那些說著一醉流利的，官方的話的主持人，嘴巴里也不禁咿咿呀呀的說這令人聽不懂的話語……但媽媽總說我好可愛，所以，我就一直堅持著這個夢想——成為一名優(yōu)秀的主持人……

　　《二》堅持理想

　　就因為這個理想，我一直都是不管做那件事情都十分投入，十分認真。正因為我的這股熱情，也使得我從小的成績就很理想。爸媽都因為我而感到驕傲，老師們也很支持我的夢想，希望我能早日實現(xiàn)自己的夢想。加油……為了自己的將來。為了爸媽。為了哥哥。為了老師的支持……為了……

　　理想是燈，照亮星星之火。理想是火，點燃希望之光……

堅持的作文 篇10

　　堅持，這是一種品質(zhì)，這種品質(zhì)的內(nèi)在就是能使人由內(nèi)而外的散發(fā)出一種剛毅、不屈的美感。

　　“堅持”兩字書寫起來并不是很難，可是有的時候做起來的話就不那么簡單了。一個“堅”字，從它的形體上來看，下面是一個土，土是什么？土是大地之源，是生命要扎根的地方，所以這就是堅持的一個前提，就是讓我們要像土一樣強硬、堅韌、能包容包納；土的上邊還有兩個豎，豎告訴我們的就是要像兩把尖刀一樣，狠狠地扎進去，或是像兩棵茂盛的大樹，頑強的扎根，只要生命不止，扎根便不止。豎的右方帶了一個“又”字，“又”字在漢語解釋中是什么呢？它表示重復或繼續(xù)。堅持離不開這個“又”字，否則就會向堅持的反面放棄走下去了。

　　堅持那么重要，那么堅持可以幫助我們什么呢？堅持首先可以磨礪己身，鍛出一副“銅身鐵骨”。著名的學者季羨林老先生，一生活到了九十多歲，他的一生在研究梵文領(lǐng)域創(chuàng)造了巨大的成就，可是他付出了多少？文字研究是個細活慢活，他堅持了這一輩子才有了現(xiàn)在的成就。忙碌堅持的一生，使老人家的生活很充實，他的心態(tài)從未老去，所以他也可以活到九十八歲。

　　堅持還可以使人擁有同行業(yè)中獨一無二的建樹。著名的物理學家愛因斯坦，在小的時候被父母認為是一個傻子，有一個老師也對她的父母斷言：“你的孩子將一事無成。”后來愛因斯坦堅持不懈、勤奮學習，終于在物理學領(lǐng)域創(chuàng)造了一個又一個奇跡。愛因斯坦的例子告訴我們，人的腦子已經(jīng)固定了，無論他再笨、再聰明，如果一個人想擁有成就，那么堅持不懈的去學習就會有令人滿意的收獲。

　　堅持也是一種態(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切。”當年國體隊的桑蘭不就是我們學習的好榜樣嗎？她被一場突如其來的事故奪走了運動的能力，可也是不能動，讓她擁有了別人沒有的大堅持。她在人生的高峰跌入深淵的時候，沒有放棄，依舊堅持了下來，那我們還有什么理由說去輕生呢？

　　堅持是天才的一種共性，也是不幸者所應擁有的一種態(tài)度，我們應該學習這種品質(zhì)，讓我們的人生因為堅持而變得更加美麗！