我有個小學老師叫徐薇。她有著一頭烏黑發(fā)亮的中等長發(fā)，三十多歲了，可是看上去還十分年輕。

上課時，徐老師總是非常嚴肅認真地捧著一本語文書，右手拿著粉筆，將書中的主要內(nèi)容記在黑板上。她偶爾還會下來“私訪”一圈看我們的筆記，你若是沒有記，那本語文書就會徐老師毫不留情的丟到窗外。在徐老師的課上講話或開小差，那你可得小心，只見老師一抬手，用粉筆頭對準你飛去，百發(fā)百中。那時候，我們就會幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑，老師也隨著我們的笑聲笑起來。一節(jié)課后，我眼尖地發(fā)現(xiàn)徐老師的語文書正好落在講臺桌上，拿起書準備給老師送到辦公室。在走向辦公室的途中，我好奇地翻了一下徐老師的書，發(fā)現(xiàn)里面密密麻麻的記了很多字，書的邊邊角角也被翻爛了！

記得那一次，我的作業(yè)寫完了，天也基本上全黑了，我來到學校逛了一圈，走到老師辦公室門前，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)辦公室的門沒有鎖，微微敞開一條小縫，里面灑出淡淡的柔和的光。舟舟兒童文學作文網(wǎng)我走近一些，透過門縫往里面看，發(fā)現(xiàn)徐老師還在那里批改著我們白天的作業(yè)。我靜靜地看著，心里說：“老師，快點回家吧！”

一次，期末考試來臨前，我死死地盯著一道題，絞盡腦汁地想?yún)s總是想不起來。忽然記起徐老師上課時說，有什么不會的題目隨時可以找她。于是我將題目拍給老師，向徐老師求助。拍完后無意間瞄了一眼時間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)10：40了，徐老師應(yīng)該已經(jīng)睡下了吧！我剛打算撤回圖片，卻在這同時，徐老師已經(jīng)將解題思路發(fā)給我了。

聽說徐老師來教書時只有20來歲，一眨眼十幾年過去了，徐老師帶了一屆又一屆的學生，她那滿頭烏黑的秀發(fā)已參雜著銀絲，不再同年輕時一般有光彩，她的臉上似乎也增添許多皺紋。在徐老師教書期間時常有一兩個哥哥或姐姐回來探望。雖然年齡不同，但相同的卻是那顆感恩的心。

現(xiàn)在的我已經(jīng)從小學畢業(yè)了，新的起點，新的老師，新的同學。但是，我卻永遠忘不了那個曾經(jīng)教過我的徐老師。