【精華】以小學(xué)的幸福的作文三篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的以小學(xué)的幸福的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以小學(xué)的幸福的作文 篇1

幸福，是很多人都在追尋的，那幸福在哪里呢?其實(shí)，幸福就在我們的身邊。

有人說(shuō)幸福就是有錢;有人說(shuō)幸福就是有權(quán);有人說(shuō)幸福就是有勢(shì)。那么幸福到底是什么，就讓我來(lái)找找吧!

在那酷暑難擋的夏季，坐在開(kāi)著空調(diào)的房間，看著自己喜歡的'書，吃著美味的雪糕，感覺(jué)累了就舒服的睡一覺(jué)，多么悠閑，此時(shí)，我找到了幸福。

期中考試的成績(jī)出來(lái)了，我考了班級(jí)第三名，媽媽很高興，帶我去旅游。爸爸很高興，給我買了遙控飛機(jī)模型。我心里有一種無(wú)法形容的快樂(lè)，此刻，我找到了幸福。

在寒冬的夜晚，我做完功課后，泡著腳，看著電視，溫暖的水融化了我僵硬的腳，渾身感到暖洋洋的，很舒服。這時(shí)，我找到了幸福。

幸福在哪里，只要我們閉上雙眼，就能感受到我們身邊的幸福，幸福，是需要用心去感受的。

以小學(xué)的幸福的作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成一個(gè)成熟的小大人，邁進(jìn)了初中的生活。

陌生的初中的生活，讓我覺(jué)得很累，班上的人，我也不熟悉。我好想有人來(lái)依靠。看著班里那些風(fēng)風(fēng)火火的小“情侶”，我羨慕極了。我不知道我是不是被他們感染了，只是覺(jué)得他們很幸福，頓時(shí)，我明白了我想要的。接下來(lái)的每一天，我都把自己打扮得漂漂亮亮，討得男生們的歡喜。不出所料，在一節(jié)體育課的下課中，我從書包中發(fā)現(xiàn)了一份情書：是副班長(zhǎng)的！從此，我便和他好上了。他待我很好，甚至還老請(qǐng)我吃東西。我沉浸在“愛(ài)情”的幸福中。

不幸的是，在一天晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了他寫給我的信，火冒三丈，對(duì)我又吼又叫，我哭了！這是，媽媽才靜下來(lái)，跟我交流起來(lái)。“孩子，你最近怎么了？”“我……我不知道，我只是很累，好想有人來(lái)陪我說(shuō)說(shuō)話。”.我說(shuō)。“那和他在一起的.日子，你快樂(lè)嗎？”“我，我不知道。.他能給我安全感。”.這時(shí)，媽媽竟然哭了，把我摟在懷里。“都是媽媽不好，沒(méi)有時(shí)間陪你。孩子，媽媽以后一定多陪陪你。”“媽媽……”我躲進(jìn)媽媽的懷抱中痛哭起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了從未有過(guò)的幸福，也是我苦苦尋找的幸福。..

那一刻，我發(fā)現(xiàn)了幸福的意義……

以小學(xué)的幸福的作文 篇3

幸福是偉大的父愛(ài)

幸福，幸福是什么？我從來(lái)都不確定，直到那一次我才明白，幸福就是擁有偉大的父愛(ài)。

那一天，我們正在上課，忽然，刮來(lái)一陣狂風(fēng)，把樹枝吹的亂擺，發(fā)出“嘩啦嘩啦”聲，就像一首狂風(fēng)交響曲，緊接著悶雷震震，豆子般大的雨滴兒從天而降，我心想：“呀！這么大的雨，我可怎么回家呀？爸爸和媽媽估計(jì)還在上課呢？多么希望這放學(xué)鈴聲想的慢點(diǎn)，好讓這雨趕快下過(guò)去??”下課鈴聲如期而至了。我悶悶不樂(lè)的極不情愿的隨著人流走出了教室。忽然，一個(gè)熟悉的高大的身影出現(xiàn)在我的眼前，那不是我的爸爸嗎？沒(méi)錯(cuò)，是爸爸，我快步走了過(guò)去，抱住了爸爸，爸爸急忙把雨衣給我披上，穿好雨衣我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這不是我的雨衣，而是爸爸的雨衣，我問(wèn)爸爸：“咦！這不是您的雨衣嗎？”爸爸說(shuō)：“我走的太急了，本來(lái)想回家給你拿雨衣，又怕遲了，你就穿爸爸的吧。”此刻粗心的.我才發(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)和衣服都被雨淋濕了，我的眼淚不由的奪目而出，我怕爸爸看見(jiàn)，急忙把頭轉(zhuǎn)向另一邊去。

回家的路上，我被爸爸溫暖的大手拉著，他還不時(shí)地提示我地上的水坑，可我的腳卻邁得十分地沉重，心中覺(jué)得有愧疚又充滿幸福，看著爸爸濕漉漉的背影在雨中越來(lái)越高大。

那一瞬間，我明白了幸福是什么，幸福就是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的父愛(ài)，我多么幸福啊！