寫人物的作文八篇

寫人物的作文八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寫人物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫人物的作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，從明天起大家盼望已久的暑假生活，就要開始了。回顧這學(xué)期來，同學(xué)們在老師的精心教育、耐心輔導(dǎo)之下，除圓滿地完成了正常的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，我們還開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。

　　正是一學(xué)期來我們五年級同學(xué)們孜孜以求的學(xué)習(xí)和多姿多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的知識，增長了同學(xué)們的才干，鍛煉了同學(xué)們的能力，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。因此，我們有理由說，這一學(xué)期是同學(xué)們大豐收的一學(xué)期，是值得讓同學(xué)們回味、是可以讓同學(xué)們留戀的一學(xué)期。

　　同學(xué)們，歲月的腳步不會(huì)因生活的斑斕而停滯。暑假生活開始了，請同學(xué)們也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一個(gè)講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小公民。

　　最后，祝同學(xué)們渡過一個(gè)愉快而有意義的假期，祝同學(xué)們在夏日里，玩得更痛快，笑臉更燦爛。我還要通過你們，帶去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對尊敬的家長們的真誠祝賀

寫人物的作文 篇2

　　我的外公是一名退伍的老兵，他今年70多歲了，個(gè)子較高，長著大大的眼睛，挺拔的鼻子，還有一站大大的嘴巴。外公脾氣溫和，身體也很硬朗。外公最大的愛好就是干活，每天，他經(jīng)常五六點(diǎn)多就在田野里勞動(dòng)，有時(shí)鋤草，有時(shí)摘菜或瓜，有時(shí)澆菜，真是個(gè)大忙人。

　　到了十一點(diǎn)左右，外公才回來，一旦碰上外婆做飯，就跑前跑后地幫忙，中午吃完飯后，外公就在門口上修理下田的工具，下午三點(diǎn)多，又去田野里干活，不到天黑，是不肯回來的，外公有高血壓，因此，媽媽和外婆常常勸他多休息，可外公卻滿不在乎，依然我行我素，我曾經(jīng)幫外公鋤過幾次草，每次都累得氣喘吁吁的，可每天外公都這樣過，而且他還是一個(gè)身帶著病，年過半百的老人哪!他卻從沒有休息，也沒喊過一聲累，我真佩服外公。聽媽媽說：以前，外公家里養(yǎng)著幾只鵝，他把鵝視若珍寶。那時(shí)候外公家里很窄，他便把鵝圈修在屋外，無論刮風(fēng)下雨，外公總是打著草鋪睡在鵝圈外邊，怕被人家偷去，好象那些鵝是一顆顆價(jià)值連城個(gè)寶石。

　　你也許會(huì)問，你外公這么賣命地工作，是不是為了給自己買幾件好點(diǎn)的衣服呢?錯(cuò)了，外公穿的衣服都很破舊，大都是爸爸進(jìn)貨時(shí)廠家贈(zèng)送的。外公常穿那條咖啡色褲子，還是十年前爸爸花幾十塊錢硬買給他的，上面已經(jīng)有不少補(bǔ)丁了，到現(xiàn)在還使不得扔掉。正如一句俗話：“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。”我要學(xué)習(xí)外公那辛勤，簡樸的精神。愿外公晚年能夠幸福!

寫人物的.作文 篇3

　　夜色已深，街道上空無一人。忽然，一個(gè)黑影在燈光的映照下越拉越長。看不見其容貌，只有那龐大的身軀，以及悄悄的小跨步。

　　他輕手輕腳走向那充斥著臭味的地方，小心翼翼地，露出雙手，緊緊攥住一臺(tái)垃圾車，再向街道中心推去，緩慢的腳步，無時(shí)無刻不體現(xiàn)出他的低調(diào)。不久，他便停在一個(gè)垃圾桶旁，用力抬起沉重的桶，直接把垃圾倒落在車?yán)铮州p輕地把桶放回原位。隨便拍了拍手上的灰塵，帶著車駛向另一處。

　　轉(zhuǎn)到另一處，因手心一滑，臭氣熏天的垃圾無情地灑向地面。他搖搖頭，隨即把帽子拉下，蹲下身子，抬起地上的垃圾。在微弱的光線下，隱隱約約中顯露出他的容貌：一頭蓬松略卷的頭發(fā)，濃密的眉毛下有瞇小的眼睛，皺紋時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，高挺的鼻梁，似乎在透露出他的自信，又難掩那一絲苦澀。

　　辛勤工作半夜，卻從未索取回報(bào)，裝滿垃圾后，不緊不慢地推著小車，停下，微微活動(dòng)筋骨，伸個(gè)懶腰，又默默地走他自己的路……

寫人物的作文 篇4

　　我是從小沐浴著姥姥和風(fēng)細(xì)雨的愛長大的，這愛如涓涓細(xì)流滋潤著我的心田。

　　那天姥姥剛剛動(dòng)完手術(shù)回家，臉色蒼白，眉宇間不時(shí)露出痛苦的表情。我很心疼，于是打開了音樂，跳起舞來。這時(shí)姥姥的臉上漸漸有了笑意，輕輕地對我說：“等我身體好了，我再給你烙餅吃。”一年前的那一幕在我腦海里漸漸鮮活起來。

　　暑假我住姥姥家，那時(shí)我婆的身體已經(jīng)很不好，經(jīng)常臥床休息。一天中午，天氣非常炎熱，雖然姥爺也給我準(zhǔn)備好了飯菜，可我就是不肯吃，還不懂事地哭鬧起來，其實(shí)心里想吃姥姥做的飯，只是見她躺在床上，就把心里的話咽了下去。大概是姥姥聽到了我的哭鬧，從床上慢慢坐了起來，對我說：“你別哭了，我出去給你弄點(diǎn)好吃的。”我馬上停止哭泣，疑惑地問：“姥姥，外面那么熱，你出去干嘛，我跟你一起去？”她笑著說：“屋里涼快，你在家呆著，聽話。”說完，就朝門外走去。我想：姥姥到底干啥去了。我好奇地從窗口往外看，只見姥姥下樓后，正朝前面不遠(yuǎn)處的一片地瓜地慢慢走去。我再也懶地看了。過了一會(huì)兒，姥姥回來了，手里竟拿著一大把綠色的菜，并笑呵呵地對我說：“等著我，一會(huì)好吃的就出來了。”她顧不得休息，馬上走進(jìn)了廚房，好像姥姥的身體一下子沒病了。我趕緊也跟了進(jìn)去。她飛快地?fù)癫恕⑾床耍缓蠖缢椋嚢枭狭穗u蛋、面粉等，不一會(huì)一個(gè)香噴噴的餅就出鍋了。我早已垂涎欲滴了，立刻大吃起來。這餅外酥里嫩，還帶著濃濃的野菜清香，是我從來沒吃過的美味。姥姥看著我的吃相，臉上樂開了花。

　　想到這些，我已經(jīng)淚眼婆娑。淚光中，我仿佛又看到了姥姥在炙熱的太陽下，在悶熱的地里，躬著身，仔細(xì)找尋那鮮嫩鮮嫩的野菜，汗珠不停地從她的臉頰上跌落到地上。這時(shí)，我好像又聞到了那餅的醇香。一曲結(jié)束，我上前摟住姥姥，希望她早日康復(fù)，希望姥姥那綿綿不斷的愛永遠(yuǎn)陪伴著我。

寫人物的作文 篇5

　　鏡子里的我：葡萄般的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，再加上香蕉般彎彎的眉毛，這，就是水果般的我，可是我有很多罪行喲！請聽我細(xì)細(xì)道來：

　　第一項(xiàng)“罪行”朗讀太好罪：

　　每當(dāng)老師要叫人朗讀時(shí)，“刷刷”幾乎全部人幾個(gè)小手都伸了出去，卻唯獨(dú)我，可我偏偏就被老師叫起來。有人會(huì)說，被老師單獨(dú)叫到朗誦，會(huì)不好？其實(shí)，不叫到還好，一叫就變的不好了！這時(shí)，我總感覺“四面楚歌”東南西北，都有人朝我拋白眼！命運(yùn)悲慘！

　　第二項(xiàng)特大“罪行”賴床罪：

　　“還不快起床！”這已經(jīng)是我媽地N次叫我了，但我還是無動(dòng)于衷，依舊躺在床上，這時(shí)，我媽又叫了，沒辦法，我只好慢慢悠悠地起床，對著我媽說：“我會(huì)起來就行了，難道你沒聽過一句話：早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃！所以哩，有時(shí)候我會(huì)覺得懶一點(diǎn)也是好的，至少不會(huì)被“鳥兒”吃！”“你——這是什么壞道理，快起床，不然你就出去！”這時(shí)，我媽肺都?xì)庹恕]辦法，我只好以樂觀的態(tài)度去面對。

　　第三項(xiàng)特特大“罪行”馬虎罪：

　　唉~我正捧著明明可以考98分的試卷，但卻考了89的試卷唉聲嘆氣，馬虎死人不償命呀！原本以為“√√√”但卻都“×××”為了這個(gè)，媽媽沒少說我，真是悲哉悲哉呀！

　　活潑是我的天性，開朗是我的性格，認(rèn)真是我的目標(biāo)，這就是我——一個(gè)稱不算完美的我，但還算完美的我！

寫人物的作文 篇6

　　“王侯將相，寧有種乎!”一聲振臂高呼，揭開了歷史上第一次農(nóng)民起義的序幕。而他，陳勝，這位敢于反抗暴-政的開創(chuàng)者，以他的有膽有識和大無畏的反抗精神，被司馬遷在《史記》這部杰作中濃墨重彩地書寫了一筆，從此青史留名;他的光輝形象和精神，也穿越千年歷史，震撼著我這個(gè)后人的心。

　　剛開始，陳勝在與人傭耕時(shí)大言所志，燕雀安知鴻鵠之志哉，并且許下茍富貴，無相忘的諾言，令我不得不佩服他的精神。而他在度已失期，失期當(dāng)斬的壓迫下，憤然發(fā)動(dòng)歷史上第一次農(nóng)民起義的勇氣更是撼人心肺。陳勝乃立為王，號為張楚的完美結(jié)局，著實(shí)讓我為他的成功起義而興奮不已。我認(rèn)為陳勝就是當(dāng)時(shí)秦二世期間的人民英雄！

　　對于陳勝的言行我記憶猶新，對他的敬佩也如春潮般，愈張愈高。“茍富貴，無相忘”我讀出了陳勝的同甘共苦；“燕雀安知鴻鵠之志哉”，我讀出了陳勝的胸懷大志；“王侯將相寧有種乎”，我讀出了陳勝的反抗精神；“陳勝佐之，奪而殺尉”，我讀出了陳勝的英勇無畏；“魚腹藏書，篝火狐鳴”，我讀出了陳勝的足智多謀……

　　從陳勝身上，我也學(xué)會(huì)了許多：一個(gè)人不能安于現(xiàn)狀，要勇敢的反抗。命運(yùn)掌握在自己手中，我們不能向命運(yùn)屈服，我們要為自己而拼搏；我們要有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，“會(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”的壯志。

寫人物的作文 篇7

　　現(xiàn)在的動(dòng)畫片質(zhì)量越來越高，內(nèi)容也越來越精彩了。尤其是有些故事中的卡通人物聰明，機(jī)靈又好笑，所以特別能吸引住我們這些小觀眾的眼球。比如《哆啦A夢》中的機(jī)器貓，《喜羊羊與灰太狼》中的喜洋洋等這些幽默、可愛的動(dòng)畫人物就給我們觀眾留下了極其深刻的印象，掀起了一股“我愛動(dòng)畫人物”的熱潮。

　　你喜歡看動(dòng)畫片嗎？如果問你最喜歡的卡通人物是誰，你的第一反應(yīng)會(huì)是誰呢？

　　動(dòng)畫片像是我們成長的必需品，每個(gè)人童年的時(shí)候多多少少都會(huì)看過一些，劇中或正義或善良或是邪惡的角色形象都帶給我們很多的感觸，讓我們在不斷識別分辨好壞的過程當(dāng)中逐漸成長，也不斷刷新我們對世界的認(rèn)知。

　　我喜歡看動(dòng)畫片是從很小的時(shí)候就開始了，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞅容^忙，很少有時(shí)間陪我玩，我就只能去跟小伙伴兒們一起玩，在家的時(shí)候也會(huì)打開電視，看看最近熱映的一些動(dòng)畫。它們打發(fā)掉了我很多的無聊時(shí)光，也給有些孤單的我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>

　　說到劇里的動(dòng)畫人物，我印象最深的大概是憨八龜?shù)墓适拢膊恢罏槭裁矗@部動(dòng)畫片只播了一遍就不再重播了，記得當(dāng)時(shí)上映的時(shí)候我們大家都很喜歡看，憨八龜和他的朋友們經(jīng)過了很多的困難，它們各有特長，卻都很正義善良，最終擊退了敵人，大家幸福的生活在了一起。

　　還有哆啦A夢，那時(shí)候看會(huì)很羨慕，多希望自己身邊也有這樣一個(gè)存在啊，它會(huì)有一個(gè)任意門，即使你不聰明，即使你不愿意努力，出了問題它也都會(huì)幫你去解決，讓你順利躲過難關(guān)。但是最后哆啦A夢要離開的那集我看哭了，因?yàn)榭吹酱笮勰敲椿艔垼敲磦牡臉幼游乙埠茈y過，可是后來想想，可能編劇也是想要告訴我們，沒有誰會(huì)一直陪在我們身邊，就算是父母也不會(huì)，所以我們要學(xué)著自己長大，學(xué)會(huì)自己處理解決問題，這樣才會(huì)不用畏懼誰的離開，成為自己最強(qiáng)的依靠。

寫人物的作文 篇8

　　她有著一雙濃眉大眼，一雙彎彎的眉毛，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，而且更是有一雙可以聽到針掉在地上的耳朵，厲害吧。她是誰呢？她呀，不就是鼎鼎大名的王老師，也就是小妹（指自己）的班主任。而現(xiàn)在我就要悄悄跟你說班主任的是是非非，可別告訴別人啊。

　　事件1：智取。記得有一天的晚上，我們吵得就像街市買賣菜那樣，同學(xué)們正在暢所欲言，突然之間，全班安靜得就像一根針掉在地上也聽得到，那些說話的同學(xué)各個(gè)都低下頭來“埋頭苦干”。我心里充滿了疑惑：誰來了，全班都這么靜的，剛才不是個(gè)個(gè)都在“賣菜”的嗎？我抬頭一看，原來老師已經(jīng)神不知鬼不覺的站在課室的門口，正怒氣沖沖的看著我們，我趕緊低下頭。這時(shí)老師開口說話：“唉，孩子們，怎么又在說話呢？不是說明在晚修的時(shí)候不允許講話的嗎？你們怎么又忘記呢？剛才你們個(gè)個(gè)都聊得熱火朝天的，你們要專心學(xué)習(xí)啊，差不多要中考了，哎，你們真是的。”說完以后，又長長的嘆了一口氣。不知不覺，那些講話的同學(xué)額頭上都有汗水，我猜他們可能心里想：幸虧老師沒有懲罰我們啊，老祖宗保佑。“你們不要再說話，現(xiàn)在我去一下辦公室，你們要聽話啊。”老師說完以后就轉(zhuǎn)身離開教室了。過了一會(huì)兒，幾個(gè)大膽的同學(xué)向門口的方向瞧了瞧，又在聊起天來。這時(shí)候發(fā)生了一件戲劇性的事情，老師殺了一個(gè)回馬qiang，以每秒1千米的速度出現(xiàn)在我們面前，那幾個(gè)同學(xué)嚇得眼瞪口呆，說不出話，老師像揀到寶物似的，笑嘻嘻地說：“想不到我來了個(gè)回馬qiang是不是，覺得驚喜嗎？起立吧，還有星期一的大值日你們就得為班出一點(diǎn)力了，辛苦了。”老師做了一個(gè)漂亮的姿勢，走出門口。我想：同學(xué)們一定不會(huì)再講話的了，老師可真有一手啊，佩服佩服啊。

　　事件2：幽默。今天因?yàn)樗奚峥鄯值膯栴}，老師在發(fā)表講話。“想不到我們的班長居然在中午睡覺的時(shí)候與同學(xué)各抒己見，可是不幸的是……”老師停一下，這時(shí)同學(xué)們都十分緊張，很想知道發(fā)生了什么事情，老師又慢悠悠的說“讓舍監(jiān)看見了，舍監(jiān)看見此場景只好揮動(dòng)手中的鋼筆，在紙上一寫，Oh，mygob！各位同學(xué)就是這樣我們班扣了分。剛才班長還想用維生素來叉開話題，幸虧我醒目。”老師剛說完，班長就迫不及待地站起來，說道：“老……老師不是這樣的，其……其實(shí)我真的有問題想問你的，不是你所想的那樣，你可別誤會(huì)了。”平時(shí)說話流利的班長不知道為什么現(xiàn)在說起話來一段一段的。老師忍不住笑了起來，對他說道：“你真是的，老師本來就是在跟你開玩笑，你卻把它當(dāng)真的，這孩子。”全班同學(xué)哈哈大笑起來。本來這是一節(jié)我們準(zhǔn)備被老師批評的課，可是卻有笑聲傳出來，讓我們忘記了扣分的事情，這都是老師幽默惹的“禍”

　　老師的是是非非實(shí)在是太多，我只能列舉以上這兩件事情，不過這足以體現(xiàn)了老師是一個(gè)怎樣的人。