實用的植物作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的植物作文10篇，希望對大家有所幫助。

植物作文 篇1

　　今天是個陽光明媚的日子，我和爸爸一起去公園看牡丹花。

　　一進公園大門，看到所有的牡丹都開了，我禁不住欣喜地雀躍。爭奇斗艷的花朵讓我眼花繚亂。啊！好一片花的世界，好像五顏六色的云朵，有紅色的，有粉色的，有黃色的……真是美不勝收！它們在陽光的照耀下競相怒放。眼前的這片美景好像一幅活的畫，描繪這幅畫的畫家真是了不起呀！忽然，我覺得自己仿佛就是一朵牡丹花，穿著潔白的衣裳。一陣風(fēng)吹來，我就迎風(fēng)舞蹈，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。小鳥飛過來給我唱它剛學(xué)會的歌，小蜜蜂飛過來告訴我它昨夜做的好夢。后來爸爸喊了我，我才知道原來我不是牡丹花。

　　牡丹花啊！你真不愧是“花中之王”，我非常喜歡你！

植物作文 篇2

　　梅花的文化程度可不比菊花低。“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。”這是王冕的詩。

　　在我的腦海里，他在寒冬凌雪勇往直前地奔跑時，一切仿佛都停止了。只有他踩在雪上的“咔嗒咔嗒”腳步聲，以及他跑過樹林時折斷樹枝的“咔嚓咔嚓”聲。他雖然再也無法像荷花一樣見到萬物生靈了，可他還是要領(lǐng)跑寒冬，跟凌雪賽跑！即使有無數(shù)塊冰柱砸到他，他也會永不停止……

　　冬天一到，我就成了梅花最忠實的觀眾。

　　每當(dāng)枯枝上躺著黃色的搖椅，上面躺著月亮?xí)r，我就會走進樹林。花香引領(lǐng)我到一棵奄奄一息的樹前，它便隨著凜冽的冷風(fēng)吹向遠方。看著枝頭上那幾支梅花，傲然著頭，朦朦朧朧的有些看不清楚。雖然如此，我還是看到了梅花對寒冬的挑戰(zhàn)。

　　在太陽用它的火光照亮大地的那一刻，你不得不說這一切是個奇跡。確實，在一堆不可能再生長出任何東西的枯枝上，居然生出了一片紅，紫的風(fēng)云，山風(fēng)一吹，那整片風(fēng)云也就一片晃動。顏色雖然單調(diào)了些，可這畢竟是冬天嘛！要知道，在這些燦爛美景背后，有不知多少的生存爭斗，一朵朵花，擠去了別人，又被別人擠去……

　　閑讀梅花，會覺得生命如一條有坑的道路，隨著小心翼翼而走向成功。

植物作文 篇3

　　“哇！今天的空氣可真新鮮，我剛從床上起來，這么新鮮的空氣會帶給我好心情！”剛被春日姐姐叫醒的忍冬“寶寶”們出來透透氣。

　　寶寶們穿著雪白的連衣裙，這件連衣裙很特別，分成上下兩截。上面的有四塊“布”縫成的漂亮上衣和領(lǐng)結(jié)，下面有一整塊“布”織成的長裙，還有中間的黃色絲帶做裝飾。一陣微風(fēng)吹來，輕輕吹過忍冬的臉龐，散發(fā)出一陣陣清香。

　　緊接著，忍冬的姐妹們換上了深粉色的舞衣，這件舞衣的樣子與白色連衣裙一模一樣，只是換了個顏色而已哦！忍冬“寶寶”們開始隨風(fēng)舞蹈，它們完全沉浸在動人的舞蹈中，動作非常優(yōu)美，也沒有覺察到有人在偷看！

　　到了傍晚時分，忍冬“寶寶”們跳完舞蹈，又換上了金色的睡衣，樣子也跟之前的一樣美！它們坐在高高的椅子上，欣賞著春日姐姐帶來的這美麗的景色。

　　春天的“忍冬”寶寶，是我的植物朋友之一，我非常非常喜歡它們，它們樣子奇特，對我來說，即好看又惹人喜愛！

　　讓我們大家一起來愛護它們吧！

植物作文 篇4

　　我們到了下一站——水生植物區(qū)。聽說現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原來都在岸上“聚會”呀！這些荷花有粉紅的，有白色的；有的花瓣又長又白、有的又寬又短，還有的又長又寬。有些荷花怒放爭艷、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低頭不語。長而青綠的荷葉向四周展開，像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇擁在一把把碧綠的雨傘中。這時，吹來一陣微風(fēng)，有的荷花迎風(fēng)舞動，散發(fā)出一股股清香；有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照；還有的荷花在跟蜻蜓訴說著甜言蜜語呢！正當(dāng)我們陶醉在這動人的景色之中時，一道閃電劃過天邊，然后雷聲大作，緊接著下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上，荷葉舉起一個個小綠杯，里面盛滿了聚會用的“白酒”，接著它們就大口大口的喝起“酒”來。荷花則在大雨中顯得更加嬌嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只潔白如玉的小船一樣，揚帆而去。一會兒，大雨終于停了，我們戀戀不舍地離開了。

植物作文 篇5

　　喜歡綠色植物，卻不善養(yǎng)。即使是最易活的植物在我手里都不能幸免于難。

　　有一年買植物，我問售賣人，哪一種植物好養(yǎng)活。他推薦了綠蘿、仙人掌，綠蘿不需要給予過多的關(guān)照，即使只用裝水的花瓶插上它的枝葉都可以生根繁殖。仙人掌是耐旱植物，幾天不澆水都會堅強地活著。

　　剛買回來的綠蘿春意盎然，綠意濃濃，每天看著它覺得心情格外好。后來它的枝葉茂盛，我就用剪刀修剪了它的枝葉，將修剪下來的枝葉插在好幾個裝水的花瓶里。屋子里一下子由一盆植物變成了若干處，到處充盈著綠意，別提多有成就感。我每天都要查看一下我的這些用土養(yǎng)、用水浸的綠蘿，經(jīng)常松松土，看土不濕潤了就澆水；花瓶也是隔幾天就換水，精心呵護著這些植物。

　　過了一段時間，綠蘿的葉子開始慢慢變黃，直到凋落。最初綠蘿繁盛，有新的枝葉從枝椏上萌發(fā)，枝葉重新萌發(fā)與枝葉變黃，我開始以為它像人類一樣新陳代謝，所以并沒有放在心上。漸漸變黃的枝葉多于萌發(fā)的，一大盆綠意變成了稀拉拉幾株。于是我更關(guān)注它們了，每天都好幾次觀察它們，給它們更多地松土與澆水，深怕自己呵護得不夠。

　　一個冬天過去，花瓶里的綠蘿已經(jīng)枯黃的根都腐爛了，花盆里的更是殘落的一支獨秀了。我有時也反省自己，這么好養(yǎng)的植物為什么我都養(yǎng)不活，是冬天天氣冷的緣故，還是室內(nèi)沒有陽光的問題。我也經(jīng)常將它們放在陽臺上接受光照啊？也許我這個人不適合養(yǎng)植物吧。我扔掉了花瓶里的殘留物，將剩下一株枝葉的綠蘿花盆搬到了室外的樓梯口，再也不關(guān)注它了。

　　有一天小區(qū)停電，電梯不能工作。我只得從樓梯慢慢爬，爬到家的樓梯口突然發(fā)現(xiàn)我扔在角落里的綠蘿長出了新的枝葉。我以為沒人澆水，又加上冬天的寒冷，它早已經(jīng)壽終正寢。沒想到它居然活過來了，還活得這么好，心里一陣驚喜。

　　重新將它搬進室內(nèi)，不再像以前那樣每天松土、澆水，也不去刻意地關(guān)注它，隔一段時間在它需要的時候給它澆澆水。它又漸漸長出了新枝，并且不再有黃葉。原來綠蘿真的是一種很好養(yǎng)活的植物，反倒是我的寵溺般的養(yǎng)護方式害了它。不去過多地關(guān)注它，任它自由生長，它才能舒展自己的枝葉，獲取更大的成長空間。

　　植物如此，人亦依然。對于現(xiàn)在很多的獨生子女來說，我們都將他們當(dāng)成溫室里的花朵一樣養(yǎng)育，怕他凍著，怕他熱著；怕他餓著，怕他撐著；捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。孩子就是衣來伸手飯來張口，做父母的對孩子真正是無微不至地呵護關(guān)懷。可是這樣養(yǎng)育出來的孩子，不能經(jīng)風(fēng)雨，稍微冷著熱著就會感冒生病。孩子的性格也是乖張任性，以自我為中心，自私自利，不會感恩父母的付出，不會懂得體諒別人的難處，很難與別人友好相處。稍微不滿足他的意愿，他就大吵大鬧，發(fā)脾氣。

　　不妨散養(yǎng)一下，讓他在地上摸爬滾打，跌倒了自己爬起來，學(xué)會堅強。不能他需要什么就給他什么，讓他知道所有的獲得都需要付出自己的努力。讓他多與朋友一起玩耍，讓他懂得只有互相幫助，合作團結(jié)才有伙伴。只有父母懂得放手，孩子才會自由生長，否則他永遠不能長大。

植物作文 篇6

　　今天，我的舅媽就要走了，臨走時，她送給我一盆植物——仙人掌，我答應(yīng)舅媽會好好照顧它。

　　你可別小看仙人掌，雖然它長得丑，但它十分堅強。在茫茫的沙灘中，渾身長滿刺的仙人掌卻總是充滿生機。仙人掌是綠色的，渾身是刺，就像我們的手掌。在一定的時期里，也會開花，十分好看。

　　仙人掌又稱“霸王樹”。可以防輻射，一般喜歡玩電腦的人，都會在電腦旁放一盆仙人掌，仙人掌身上的刺還能儲存水分。即使你將仙人掌一刀斬成兩半，剩下的還能繼續(xù)生長。仙人掌有著天生的克隆細胞，與一些植物一樣，可以通過嫁接或壓條克隆生長。仙人掌還可以美化環(huán)境，解渴，當(dāng)成藥方治一些病。

　　那棵小小的仙人掌，經(jīng)過我的細心照料，已經(jīng)結(jié)出許多小球莖。在奶奶的幫助下，將許多小球莖移到了其它盆子里。這么多，都可以開一家花店了！

　　我常聽到詩人口中的“離離原上草，一歲一枯榮”。雖然寫的是草，但我認為仙人掌也跟草一樣，有著頑強的生命力。仙人掌不像牡丹的高貴，玫瑰的嬌艷，杜鵑的清雅，但卻獨具特色。

　　啊！仙人掌，你是植物中的勇士，有著頑強的生命力。我要向你學(xué)習(xí)！

植物作文 篇7

　　在我們小區(qū)的池塘邊，有幾棵柳樹。初春，我在樹下漫步；盛夏，我在樹下乘涼；深秋，我在樹下采葉；隆冬，我在樹下賞雪。久而久之，這幾棵柳樹，成了我生活中最親密的植物朋友。

　　這不，春天來了，我又來到柳樹下，和老朋友一聚。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”賀知章的詠柳詩，真是恰如其分。你看，滿樹的柳枝，長長的、軟軟的；滿枝的柳葉，細細的、嫩嫩的。在春風(fēng)的吹拂下，碧綠的柳樹，就像一位碧玉妝成、亭亭玉立的少女；柔軟的柳枝，就像萬條垂下、輕輕飄動的綠色絲帶。

　　我坐在柳樹下的長凳上，一縷柳絲飄到我的眼前，一股清香鉆進我的鼻孔，我把臉貼在柳葉上，涼絲絲的，春天的氣息，沐浴全身。我仔細地觀察柳葉，第一次發(fā)現(xiàn)柳樹的葉子很特別。別的樹葉大多是橢圓形的，而柳樹的葉子是狹長的，長差不多有十幾厘米，寬有一厘米左右，兩端尖尖的，邊緣有勻稱的小鋸齒，表面是綠色的，背面灰白色的，葉面光滑，葉脈清晰，就像一葉小小的扁舟。

　　我愛柳樹。是她，最早喚醒沉睡的大地；是她，最先換上綠色的.衣裙；是她，最快送來春天的信息。柳樹，是我最喜愛的植物朋友。

植物作文 篇8

　　在我溫馨的小家內(nèi)，媽媽養(yǎng)了很多花草植物：有丁香花、紫羅蘭、虎皮蘭、還有小多肉等等，不過最吸引我的就是那一盆盆長的像瀑布似的綠蘿。

　　綠蘿的葉子大小不一，形態(tài)各異，大的有手掌那么大，剛生長出來的像一個個小餃子那么大，可愛極了。葉子的顏色有深綠色的，淡綠色的，鵝黃的，還有嫩綠色的，擁簇在一起，甚是好看。我輕輕的撫摸一下綠葉，能明顯的感覺到那清晰的紋路，像是一條條修好的小路，通向四面八方。碰起葉子聞一下，一股股淡淡的葉香味，沁人心脾！

　　在一簇簇綠葉下面，是一根根綠蘿的莖，綠蘿的莖是一節(jié)一節(jié)的，粗細不一的，有長，有短，長的像一條條小辮子從泥土中、從清水中伸展出來，形成藤蔓，爬滿了花架，形成了一個個像帳篷似的小房子，漂亮極了。

　　綠蘿的美，不僅僅是在葉子上，根莖上，藤蔓上，更體現(xiàn)在它頑強的生命力上，只要有些許的陽光，充足的水分，它就能從幾根綠蘿到長滿一盆，垂落下來，形成瀑布似的植物。

　　我愛綠蘿，喜歡它的美麗，喜歡它滿盆的樣子，喜歡它葉香的味道，更喜歡它頑強的生命力，冬去春來，希望我家的綠蘿一如既往，茂盛無比！

植物作文 篇9

　　今天，老師讓我們收集樹葉，沒過幾分鐘，我就滿載而歸。

　　我發(fā)現(xiàn)黃楊樹的葉子上有很小很小的小方格，就像綠色的迷你小盒子，它的頭圓圓的，尾巴尖尖的，好像一條小船漂在水面上。梧桐樹的葉子尤其大，莖也比一般的葉子粗，它就像一把把大叉子，葉子上有小洞，像被小蟲子咬過一樣。梧桐葉的葉片毛茸茸的，就像穿了一件毛衣，又像神話中的芭蕉扇后代。再說說水杉的葉子吧，它真像蝎子的尾巴，扎起來比松樹的葉子還要疼，像一根根細細的小針，真可怕！我覺得水杉樹的葉子本來就像一棵小樹。除了這些，我還撿了樟葉、冬青葉、爬山虎葉、楓葉、竹葉等。

　　希望大家也多多去觀察各種各樣的葉片，來告訴我喲！

植物作文 篇10

　　1. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體

　　2. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達。

　　3. 取材真實生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

　　4. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　5. 語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

　　6. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　7. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　8. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　9. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。

　　10.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。