精選情感的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的情感的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

情感的作文 篇1

　　母親是個(gè)閑不住的人，雖耄耋之年，仍不輟勞作。原先，父親在世的時(shí)候，父母種一畝多口糧地。父親去世后，我們一再勸說，母親才無可奈何地把口糧地讓大哥代種，由我們兄弟仨負(fù)責(zé)母親的口糧。勤勞慣了的母親怎么也不能適應(yīng)那份清閑。正好，大哥在省道旁砌了房子，小弟一家在上海打工，我常年住在小鎮(zhèn)上。于是，兄弟三人的房前屋后的空地成了母親的菜地。

　　母親的菜地因人而宜。小弟一家常年在外，母親便在他家的房前屋后的空地上，冬栽油菜，夏種黃豆，一年兩熟。油菜籽兌換菜油除了供自己吃還略有節(jié)余；黃豆呢，除了平時(shí)換點(diǎn)豆腐，余下的還能賣一些做零用錢。

　　我家和大哥家的房前屋后的空地則純粹是菜地：一年四季，瓜果蔬菜不斷。春天，當(dāng)外面還寒風(fēng)凜冽，母親就忙著在她的菜地上播種了。小小的塑料棚里，茄子、辣椒、番茄、豆莢、黃瓜……各種秧苗應(yīng)有盡有。

　　清明前后，這些秧苗就開始移栽。這兩年，清明放假我們回老家祭掃，正好幫著母親移栽秧苗。母親儼然是指揮家，我和妻子便是她的部下。小小的空地被母親分成幾塊，我們便在她指定的地方移栽上不同的秧苗。“西邊院墻邊栽絲瓜和豆莢秧。”于是，我們便在院墻下先蒙上塑料薄膜，然后按母親的吩咐開塘，上肥、移栽、澆水。“這里栽番茄。”院墻邊剛栽好，母親又指著旁邊的地方說，我們又重復(fù)著剛才的步驟。當(dāng)塑料棚里的秧苗全部移栽到指定的地方的時(shí)候，家前屋后的空地上已經(jīng)秧苗遍布了。

　　接下的日子里，母親過得忙碌而又充實(shí)，整枝、施肥、薅草、打藥、澆水，搭架。星期天回老家看望母親，總勸她老人家要注意身體。母親總是笑著說：“我是天生的勞碌命，一閑就生病。”我們知道勸說是無用的，惟有幫她干點(diǎn)活。后來，黃瓜上架了，番茄開花了，辣椒掛莢了，母親看在眼里，喜上眉梢。過不了多久，我和大哥家的餐桌上，總會有吃不完的新鮮蔬菜，從春一直到冬。

　　每次回老家，只要看到家前屋后那春意盎然的景象，仿佛就看到母親忙碌的身影；每次從老家回小鎮(zhèn)，母親總要把菜地上成熟的黃瓜、茄子、辣椒、豆莢摘下，裝在蛇皮袋里，讓我們帶到鎮(zhèn)上。母親從老家來小鎮(zhèn)，也總要帶好多蔬菜來。雖然，我家就緊靠菜場，雖然，菜場的蔬菜比較便宜，可菜場的蔬菜吃在嘴里就是比母親菜地上長出來的蔬菜少一道味道，那種味道無論添加怎樣的佐料都無法補(bǔ)充的。因?yàn)槟赣H菜地上長出的蔬菜比菜場賣的蔬菜多一種成份——她叫母愛！

情感的作文 篇2

　　20xx年的除夕夜在新型冠狀病毒帶來的一片灰色中到來了。這真是一個(gè)太過濃墨重彩的戲劇性時(shí)刻，渴望與親人團(tuán)圓的熱切與越來越發(fā)酵的疫情，注定要讓所有國人經(jīng)歷一場理智與情感的拉鋸戰(zhàn)。

　　本來應(yīng)該是舉家團(tuán)聚、共享天倫之樂的日子。然而，疫情無情人有情，面對疫情，忙碌了一年的醫(yī)務(wù)工作者，主動放下了手中和家人相聚的碗筷，取消了陪愛人孩子外出度假的行程，廣大干部更是主動請纓，重新披上“白衣”，頭戴“燕尾”，義無反顧地沖到最前線，去守候廣大人民的生命安全，去實(shí)現(xiàn)初心使命。疫情面前，在醫(yī)護(hù)工作者的字典里，絕對沒有“退縮”二字！

　　武漢，你作為我們中國歷史上商業(yè)發(fā)展的重要地理樞紐，你不能倒下，我們在背后支持你，不要忘了你背后還有我們強(qiáng)大的祖國！“疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿。”抗擊疫情，共渡難關(guān)，科學(xué)防控，精準(zhǔn)施策，疫情當(dāng)前，眾志成城！98年的洪水，03年的非典，08年的汶川地震，13年的H7N9，19年的臺風(fēng)，我們中國都挺過來了，20xx年的新型冠狀病毒，我相信我們也一定能挺過來！

　　當(dāng)前，疫情越來越嚴(yán)重，確診人數(shù)也不斷增多，有的病人因此而喪命。正值青少年的我們，也要貢獻(xiàn)自己的一份力量，即使微不足道。努力做到“不出門、不串門；不聚會、不扎堆；不信謠、不傳謠；勤洗手、多通風(fēng)；如有不適，科學(xué)就醫(yī)；不恐慌，共克時(shí)艱！”

　　蘇珊。桑塔格在《疾病的隱喻》開篇部分就說了這么一段話：“疾病是生命的陰面，是一重更麻煩的公民身份，每個(gè)降臨世間的人都擁有雙重公民身份，其一屬于健康王國，另一則屬于疾病王國。盡管我們都只樂于使用健康王國的護(hù)照，但或遲或早，至少會有那么一段時(shí)間，我們每個(gè)人都被迫承認(rèn)我們也是另一王國的公民。”桑塔格在這本書里想要提醒人們的就是：面對疾病時(shí)，不要去賦予過多的修辭和感情色彩，而是正視它。面對疫情同樣如此，與其不著邊際的恐慌，不如沉下心來看看這些真正有意義的數(shù)據(jù)，這才沒有辜負(fù)那些日夜奮戰(zhàn)在一線的人們用勇氣和專業(yè)素質(zhì)為我們換來的寶貴信息。

　　正如《你的答案》這首歌中的歌詞一樣：“勇敢的向前走，黎明的那道光會越過黑暗，打破一切恐懼，我們能找到答案，哪怕要逆著光驅(qū)散黑暗，丟棄所有的負(fù)擔(dān)，不再孤單”作為我們?nèi)A夏子女，理應(yīng)肩并著肩，心連著心，共同努力，度過這段“非常”的時(shí)期！武漢，加油！白衣天使，加油！中國，加油！

　　隔絕疫情，但不隔離真情。只要科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策、堅(jiān)定信心，每個(gè)人的防護(hù)意識和防護(hù)能力提升了，疫情這個(gè)魔鬼必將無處藏匿。

情感的作文 篇3

　　有一種別樣的情感，她不同于愛情的來得轟轟烈列，亦不如友情來得氣壯河山，她從未過分張揚(yáng)自己的美麗，但卻以最柔軟最細(xì)膩的身段，在心房的角落中游蕩，在生活的細(xì)節(jié)里溫存。

　　我全然不像一個(gè)女生，三天兩頭就上房揭瓦，經(jīng)常在學(xué)校里受傷。今日里若是扭了膝蓋，還會夾著尾毛乖乖做兩天人，可不出幾日，便立刻忘記了傷痛，又回那花果山里做回波猴兒去了，每位家長都怕接到老師的電話，我的父母亦不例外，不同于老師對他人學(xué)習(xí)上的關(guān)懷，對我，他們則是頭痛——怎么又受傷了？

　　大約是四年級吧，我在操場上被人一撞，竟使右手骨所了，每日背著石膏，活像革命戰(zhàn)士，可由于石膏裹了太久，拆后我的右手竟不能活動了，只能時(shí)刻保持著屈肘的姿勢。可過了一段時(shí)間，我的手活動范圍竟增大了不少，我心中疑惑，卻不知是怎么一回事。

　　直至一次晚飯時(shí)，我突然看見了母親的眼袋，它們赫然橫在母親眼下，盡顯現(xiàn)出少眠對母親的'打擊，讓人看了忍不住心疼，我隱約覺得，這同我骨折的手有關(guān)系。

　　于黑暗中假寐，驅(qū)趕著一次次涌來的睡意。

　　被期待著的門終于開了，又很快地關(guān)上，將有些刺眼的燈光隔絕，身影摸黑來到我床前，果不其然，是母親，她要干什么？我忙緊閉眼眸，裝作熟睡。只感覺她輕柔地把我的右手從被子里抬起，一點(diǎn)一點(diǎn)地柔動著我骨折的位置，動作之輕，如羽一般，似乎在怕將我從睡夢中驚醒。

　　一番按柔后，她又輕輕抬起我的小臂，緩緩拉開一點(diǎn)它與大臂的角度，又回歸原位，再拉開，再放回，無數(shù)次重復(fù)，動作卻從一而終地輕柔。原來，原來都是母親，是她待到我熟睡時(shí)為我做著康復(fù)動作，是她犧性自己本來便不多的睡眠，為我默默付出，我實(shí)在想不出世間還有什么聯(lián)系人與人的情感能如母親對我的情感一般溫柔細(xì)膩。她的體溫順著我的手，流入我的心——是那樣暖，那樣安心，那力量又由心轉(zhuǎn)入鼻間，令我頓時(shí)鼻頭一酸。

　　“媽！”我突然用有些哽咽的聲音叫住欲要離去的母親，“怎么，吵醒你了？”母親有些驚訝于我的未眠，轉(zhuǎn)過身走向我，我坐了起來，緊緊抱著這個(gè)充滿愛與溫情的人，她卻有些不知所措。“媽，為什么不去睡覺呢？”我裝作嗔怪的樣子。“而你呢？你為什么要把自己弄得滿身傷痕呢？”母親的指間劃過我的傷痕，低垂的眼眸里有心疼閃過。

　　“因?yàn)椋蔽疫B忙瞎址，“傷痕是英雄的見證呢！”

　　母親笑了，“快去睡覺吧。”說完，幫我蓋好了被子，慢慢走出了臥室。

　　我縮在被窩里，回想著剛才發(fā)生的事情，剛才溫柔一笑的母親。母親不知道的是，她笑的時(shí)候，眼角忽然有了，英雄的痕跡。

　　這是一種別樣的情感，就像一杯溫開水。開水永不如飲料能給予人刺激，也不如酒能給予人麻痹。

　　然而，白開水卻是普通而又能溫暖人心的。

　　就像親情，普通至極，卻能用幸福融化所有人的心靈，用細(xì)膩撫平所有人的傷口。

　　千帆過盡，親情陪你。