不止一次我努力嘗試記敘文

　　大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的不止一次我努力嘗試記敘文，歡迎大家分享。

不止一次我努力嘗試記敘文1

　　太棒了，明天媽媽跟我又要包水餃了。我一定要努力地多嘗試幾次，爭(zhēng)取包上一些漂亮的水餃，送給爸爸。

　　我們先把菜洗好并且折好，再把洗菜的盆用水反復(fù)洗的干干凈凈的，然后用碗接一碗水放到盆里，再按一定的比例放面粉，再拿兩個(gè)雞蛋打破放到面粉里，用雙手使勁的和面。面和的“又光又滑”才比較好。再等面醒來(lái)發(fā)酵三十分鐘比較好。

　　開(kāi)始準(zhǔn)備包水餃了。媽媽問(wèn)我“寶貝，你要干什么呢？”我想一想：“嗯，搟面皮比較簡(jiǎn)單，那我就搟面皮吧。”選好了事情，我便穿上圍裙開(kāi)始了。先拿出一碗面粉放在面板的最邊上，抓一把面粉灑在面板上，拿出一小塊面團(tuán)，用力把面搓成像大人的大拇指一樣粗的長(zhǎng)條，再用刀切成大約一厘米長(zhǎng)的小面團(tuán)，再把小面團(tuán)壓扁以后，拿出搟面杖開(kāi)始搟起來(lái)。一直記得如何把面皮搟的又圓又好的訣竅是左手往前推，右手往后推。我一邊心里默念著，一邊搟。可是搟出來(lái)的要不是中間太厚，要不然就是中間太薄了。或者搟的不圓，還要媽媽包之前再搟一遍。我搟的那不像樣的面皮，媽媽卻還能把水餃包的甚是好看：就像一個(gè)個(gè)將軍，各自挺著自己的將軍肚，驕傲地站在那里。我便想：要不，我還是去包水餃吧！我把我的想法給媽媽說(shuō)了，媽媽立即同意了，于是我脫下圍裙，又嘗試去包水餃。

　　我拿起一張媽媽搟好的餃子皮，一看，哇！面皮搟的好好啊！邊緣這么薄，一定很好包，我用勺子挖了一點(diǎn)餡，開(kāi)始包起來(lái)，哎呀！餡太多了，包不住，我又弄掉了一點(diǎn)餡，包起來(lái)，糟糕，餡又太少了。管它呢，接著包，我開(kāi)始給水餃們關(guān)閉大門(mén)。先捏一捏，捏完開(kāi)始把它們的新外套做漂亮一點(diǎn)，把封上門(mén)的皮折了一些褶皺。包好一看，把我驚呆了，這是什么啊！即不像餛飩也不像水餃。包水餃比搟面皮還困難啊……唉，也不好意思換來(lái)?yè)Q去，繼續(xù)包吧。失敗一次沒(méi)有關(guān)系，只要我努力嘗試一定可以成功的。

　　于是我又包了起來(lái)，餡不能太多也不能太少……當(dāng)這次包完以后跟之前包的比較起來(lái)，明顯好很多。比較完我又開(kāi)始包起來(lái)，我堅(jiān)信我努力去嘗試，一定可以包出像媽媽包的那樣個(gè)個(gè)“亭亭玉立”的水餃。

　　我馬不停蹄地做著，終于包完了，看著我越包越漂亮的水餃，都快要和媽媽包的餃子不分上下了，心里很開(kāi)心，并且我更堅(jiān)信了：

　　——不止一次，努力嘗試，就會(huì)取得勝利！

不止一次我努力嘗試記敘文2

　　成長(zhǎng)的路上，我一路走過(guò)，走過(guò)荊棘與坎坷，從未感到孤獨(dú)與寂寞。我一路看過(guò)，看過(guò)太多斑斕的風(fēng)景，從未感到絕望和躊躇。也許踽踽獨(dú)行，卻并未感到我的背影是如此孤單。也許失望，卻從未感受到絕望，因?yàn)槲以?jīng)奮斗過(guò)。不止一次，我努力嘗試。在無(wú)人陪伴的深夜，孤軍奮戰(zhàn)。在沒(méi)有人的跑道上，也曾留下過(guò)我的汗水。

　　有時(shí)候，曾經(jīng)的那段歲月，在腦海中慢慢褪色，只留下幾個(gè)模糊的身影。然而，有許多東西卻承載了那段回憶。一張獎(jiǎng)狀中包含的是太多心酸，有時(shí)看到某樣?xùn)|西又會(huì)驀然想到某個(gè)人。看著這些東西，便如同走進(jìn)一條窄胡同，直抵那些過(guò)往。那曾經(jīng)的回憶仿佛觸手可及，可是卻又那么遙遠(yuǎn)，我想走近去看一看，可轉(zhuǎn)眼，曾經(jīng)的少年在追夢(mèng)的路上已走得很遠(yuǎn)。

　　藍(lán)天上，白云隨風(fēng)凌亂。陽(yáng)光投在樹(shù)上，投下一地斑駁樹(shù)影。而那也許已經(jīng)是遙遠(yuǎn)的回憶了。在我們的班級(jí)中，總有這樣一位同學(xué)。他孤獨(dú)地占據(jù)著教室的一角。無(wú)論是班級(jí)中的選舉還是班級(jí)里的什么活動(dòng)，他都拒絕參加。上課時(shí)，他也總是一副百無(wú)聊賴的神情。他似乎在我們這個(gè)班級(jí)里，可是每當(dāng)他下課時(shí)翻開(kāi)一本書(shū)，他仿佛就離開(kāi)了這個(gè)教室，如此地沉默。對(duì)誰(shuí)，他都漠不關(guān)心，和班級(jí)里任何人的關(guān)系都不好。似乎，也不能這樣地說(shuō)。因?yàn)椋液退年P(guān)系，從那個(gè)學(xué)期開(kāi)始似乎好了些。

　　一次，班級(jí)里有許多同學(xué)丟了文具。那個(gè)時(shí)候的我們班，流行《福爾摩斯》和一些偵探小說(shuō)。那些人可以說(shuō)是巴望這班里能夠發(fā)生一點(diǎn)雞毛蒜皮的案件。一出現(xiàn)此案件，那些同學(xué)都將矛頭指向了他——那個(gè)獨(dú)坐班級(jí)一角的學(xué)生。當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，他仍然坐在那里，似乎沒(méi)有聽(tīng)到。我為他爭(zhēng)辯了幾句，那些人卻始終保持著自己的觀點(diǎn)。他看了我一眼，眼中似乎劃過(guò)一絲感謝，又忽然便作了沉默。那些人還在不停地說(shuō)著，他忽然站了起來(lái)……那成了我們班第一次有人打架的事件。也就在打人事件的第二天。我們學(xué)校的盜竊案，竟然只是一個(gè)中年級(jí)的學(xué)生干的。那些同學(xué)無(wú)地自容。

　　那應(yīng)該算是我第一次為他辯護(hù)了吧，之后的故事大約在三天之后。他坐在教室一角，翻看著一本書(shū)，我忽然想跟他交個(gè)朋友，就開(kāi)始了我不止一次的嘗試。

　　我就去看看他看的是什么書(shū)，結(jié)果是一本尼采的詩(shī)。對(duì)于尼采，我也只是一知半解。只是在周國(guó)平研究尼采的書(shū)中零碎地看到了一點(diǎn)。“你也知道尼采嗎？”“在周國(guó)平的書(shū)中看到過(guò)一點(diǎn)。”“哦，你能把那本研究尼采的書(shū)借給我看嗎？”周末，我去新華書(shū)店買(mǎi)了一本。第二天，我借給他看。一切平淡如水，可是，我和他的關(guān)系似乎越來(lái)越好。后來(lái)，我和老師要求和他做同桌。而他的前同桌不禁幸災(zāi)樂(lè)禍地看了我一眼。

　　此后，我還爭(zhēng)取了一個(gè)圖書(shū)管理員的差事，圖書(shū)管理員的差事也許是算我們班級(jí)中最不好的差事了吧。每次借書(shū)的時(shí)候，都要從圖書(shū)館里把一大堆書(shū)搬到教室里來(lái)。但是，每次圖書(shū)管理員都可以借一本書(shū)。而我，就總是幫他借一本書(shū)。那時(shí)候，我在讀海子顧城徐志摩，而他讀的卻是尼采北島臧克家。

　　某一天的中午，我看到他父母同時(shí)來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了老師的辦公室。就在那天放學(xué)的時(shí)候，他遞了一瓶可樂(lè)給我：“其實(shí)我很羨慕你。我們同樣都喜歡讀書(shū)，可你總是在作文比賽中獲獎(jiǎng)。在班級(jí)里，你也有那么多朋友。也許，我們不是同一類人吧。”接著，他又送給了我一本《席慕蓉詩(shī)集》。我打開(kāi)扉頁(yè)，見(jiàn)上面用毛筆寫(xiě)了一行小楷：“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。”

　　第二天，他轉(zhuǎn)學(xué)的消息就在我們班傳開(kāi)了。但我知道，他只是去尋夢(mèng)，找一個(gè)屬于詩(shī)人的夢(mèng)。

　　我不知道他是不是把我當(dāng)朋友？我曾經(jīng)不止一次地努力嘗試，因?yàn)樵谖倚闹校缇褪俏业暮门笥选Ｒ不蛟S，我們已經(jīng)是朋友了，只是他的表達(dá)的方式與眾不同吧！

不止一次我努力嘗試記敘文3

　　“嘗試”，這一個(gè)偉大的詞語(yǔ)，是它創(chuàng)造了大量的東西。創(chuàng)造了一位位名人，創(chuàng)造了一種種科技，創(chuàng)造了一個(gè)世界。所以，身為中學(xué)生的我，不止一次，也在努力嘗試著。

　　記憶的大門(mén)開(kāi)始慢慢敞開(kāi)。依稀記得是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我開(kāi)始自學(xué)剪紙。那可是一項(xiàng)高深的技術(shù)，起初的我只會(huì)簡(jiǎn)單地對(duì)折，再剪出幾個(gè)方方正正的幾何圖形，簡(jiǎn)直是一無(wú)是處。漸漸地，我不滿足于現(xiàn)狀了，我開(kāi)始嘗試著把一張正方形紙折成一個(gè)小正方形，再在幾個(gè)幾何圖形上拐個(gè)彎，向前一沖，又繞幾個(gè)彎回來(lái)，剪成幾個(gè)奇形怪狀的圖形，展開(kāi)來(lái)，那幾個(gè)圖形，有的像哥斯拉，有的像蛇，有的像飛龍。盡管我取得了大突破，但是我依然在努力嘗試著：我把死板的邊緣線剪成各式各樣的圖案；我把部分硬生生的線條修成優(yōu)美的圓弧；我開(kāi)始剪花形圖案、星形圖案，增加“顏值”；我還開(kāi)始只采用弧線剪出更優(yōu)美、高雅的圖案……直到接近期末時(shí)，我成為了咱班的“剪紙專業(yè)戶”，當(dāng)然，這是我不止一次地努力嘗試的結(jié)果。

　　要知道，人的一生中的每一個(gè)階段都離不開(kāi)嘗試。所以，現(xiàn)在的我也依然在努力嘗試著。

　　在最近一段時(shí)間里，我購(gòu)買(mǎi)了一本《培優(yōu)新方法》。里面數(shù)不勝數(shù)地?cái)?shù)學(xué)難題，令我不知從何下手。他們就像一頭頭雄獅，向我發(fā)出致命的咆哮。可我并沒(méi)有放棄，像握著匕首一般握著筆，一次次嘗試攻克下一道道難題，嘗試著無(wú)數(shù)種的方法。甚至攻下一道難題，我就得嘗試十幾二十次。同樣的，在這一階段中，我也是不止一次，努力嘗試！

　　愛(ài)迪生嘗試了五千多次，發(fā)明了電燈；蔡倫嘗試了多少次，才成功改進(jìn)造紙術(shù)；祖沖之又是嘗試了成千上百次，終于算出了圓周率……是啊，生命在于嘗試！我或許嘗試了無(wú)數(shù)次，只是為了完成一件事情，但是我不會(huì)后悔，因?yàn)槿酥挥胁粩嗟嘏L試，才可以活出屬于自己最燦爛的人生！

　　不止一次，我努力嘗試！

不止一次我努力嘗試記敘文4

　　在人生的道路上會(huì)分歧出很多支路，這些支路上的成功或失敗皆是邁向終點(diǎn)的.指路牌，似難非難的過(guò)程才是人生中難得的精彩。

　　一位少女正站在輕軌的檢票閘門(mén)前，眉頭皺起，細(xì)看之下拿著交通卡的手竟有些微微顫抖！

　　怎么辦？雖然已經(jīng)14歲了但不得不承認(rèn)這是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)！盯著眼前的閘門(mén)，我萬(wàn)分猶豫地將手中的公交卡在閘機(jī)上刷了一下，可是為什么沒(méi)有反應(yīng)？我緊張的不知所措，看著旁邊的人都過(guò)了閘機(jī)，我只有再試一次，將卡翻了個(gè)面再刷。“嘀。 ”我終于過(guò)了閘機(jī)走上了候車臺(tái)。

　　女孩的背影似是多了幾分自信添了幾分勇氣。

　　看著一班班的列車離去，我只有目不轉(zhuǎn)睛的盯著每一輛駛來(lái)的列車生怕錯(cuò)過(guò)。正當(dāng)我坐下準(zhǔn)備休息一會(huì)時(shí)，駛來(lái)一輛列車，我急忙跑上前去，卻錯(cuò)過(guò)了廣播里的提示，對(duì)于這輛看上去十分像我要乘坐的列車我的內(nèi)心十分糾結(jié)，萬(wàn)一我坐錯(cuò)了怎么辦？可是如果錯(cuò)過(guò)了又要等好長(zhǎng)一段時(shí)間。輕軌上的信號(hào)燈已經(jīng)開(kāi)始閃耀了，我一咬牙，不管了，不試試怎么知道。

　　少女像是鼓起勇氣，踏入車廂內(nèi)。

　　一上車，我就急忙查看站點(diǎn)圖，原來(lái)我真的坐錯(cuò)車了，我嚇得手腳冰涼。這可怎么辦？淚花都在眼眶里打滾了。我努力使自己冷靜下來(lái)，當(dāng)車到達(dá)下一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，我急忙下車，找到車站顯示牌時(shí)，上面標(biāo)注了我乘的車會(huì)經(jīng)過(guò)這一站，我稍稍松了口氣。這一次我不敢松懈，

　　死死的盯著每一輛列車。

　　終于等到了車，但我生怕自己聽(tīng)錯(cuò)提示，在車門(mén)前近也不是退也不是。豁出去了，我再一次踏進(jìn)了車廂，小心翼翼的看看站點(diǎn)圖。終于坐對(duì)了！我的內(nèi)心欣喜不已，就像是劫后重生般的釋放。

　　至于下車后如何找目的的，我的心中早已有了答案——嘗試。只有敢嘗試，才會(huì)有勝利的果實(shí)開(kāi)花的一天，只要敢嘗試，才會(huì)使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓！人生或許就是這樣，嘗試會(huì)帶來(lái)許多特別的體驗(yàn)，而不敢邁出腳步的只會(huì)失去一次次探索的精彩。

不止一次我努力嘗試記敘文5

　　不止一次，我努力嘗試每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著無(wú)數(shù)次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石。孔子說(shuō)過(guò)：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。”也是這個(gè)道理。

　　那是一個(gè)天氣格外炎熱的暑假，爸爸媽媽決定帶我去“泉水農(nóng)莊”避暑。而垂釣是“泉水農(nóng)莊”眾多娛樂(lè)項(xiàng)目中最吸引人的。

　　我國(guó)的垂釣活動(dòng)最早出現(xiàn)于原始社會(huì)舊石器時(shí)代，至今已有數(shù)千年的歷史。這里風(fēng)景優(yōu)美，寧?kù)o且讓人感到安閑。我們?cè)谇宄阂?jiàn)底的湖邊租了一幢小房子，幾根魚(yú)竿和一桶魚(yú)餌。做完了一系列的準(zhǔn)備工作后，我自告奮勇地將釣線用力一甩？

　　過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)似乎沉了下去，我急忙用力一拉，拉上來(lái)以后仔細(xì)一看，哪有什么魚(yú)啊？只有一個(gè)空空如也的魚(yú)鉤。這時(shí)，在一旁觀看的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“一一，你是不是忘把魚(yú)餌掛在鉤上了？”我這才回想起來(lái)，意識(shí)到自己犯了個(gè)嚴(yán)重而又可笑的錯(cuò)誤。

　　爸爸熟練地幫我掛上了魚(yú)餌，進(jìn)行了一番自我調(diào)整后，我再一次甩出了釣線。這一次，浮標(biāo)似乎很久沒(méi)有動(dòng)靜。我焦急地等待著，恨不能跳進(jìn)池塘里把魚(yú)撈上來(lái)。

　　我不得已主動(dòng)向爸爸求教，爸爸卻神色平靜地說(shuō)：“一一，大概魚(yú)餌早已被吃的一干二凈了。你要通過(guò)不止一次的嘗試得出經(jīng)驗(yàn)啊。”我大吃一驚，拉上來(lái)一看，果然如此。我既佩服爸爸的料事如神，又為自己的優(yōu)柔寡斷而懊惱不已。 “我來(lái)示范給你看吧。”說(shuō)著，爸爸串上蚯蚓，不緊不慢地拋出了釣線，坐在湖邊，一樣平靜的神色，就如這湖中的水一般，未見(jiàn)波瀾，頗有“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”的架勢(shì)，不一會(huì)兒，便釣上來(lái)一條活蹦亂跳的大魚(yú)。

　　“一一，你學(xué)著我剛才的樣子串上蚯蚓，再嘗試一次？”我鼓起勇氣，學(xué)著爸爸的樣子，按部就班地進(jìn)行準(zhǔn)備。剛有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就立刻提起魚(yú)竿，這樣反復(fù)兩三次，還是沒(méi)有釣到魚(yú)。

　　“一一，你這樣把魚(yú)都嚇跑了，哪還會(huì)來(lái)咬你的魚(yú)鉤呢？再嘗試一次吧？”經(jīng)過(guò)三次的失敗，我徹底喪失了信心，雙手一叉，憤憤不平地說(shuō)：“釣魚(yú)太難了，我學(xué)不會(huì)！”

　　“一一，你要學(xué)會(huì)等待，等待是一個(gè)耐人尋味的過(guò)程，‘望夫石’矗立在海邊，是孟姜女等待出海的丈夫歸來(lái)；諸葛亮默默耕作，是他等待真正賢明的君主出現(xiàn)；被后人稱為壯舉的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是大丈夫在等待革命的時(shí)機(jī)？釣魚(yú)也需要等待！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我也在心里默默地鼓舞著自己，一定能成功的！

　　靜靜地等待時(shí)機(jī)，我輕松地釣到了一條小魚(yú)，雖然小了點(diǎn)，但畢竟是我人生中釣到的第一條魚(yú)。那時(shí)，我的心里別提有多高興了。

　　從此以后，我在為人處事方面學(xué)會(huì)了等待。一個(gè)好的機(jī)遇，不僅需要耐心地等待，更需要不止一次努力嘗試地爭(zhēng)取。在學(xué)習(xí)的道路上，它使我受益匪淺。（1069字）