我的同學(xué)錄作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)錄作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學(xué)錄作文1

　　我的同學(xué)錄，和別人的還不太一樣，比如人的是記錄地址和電話之類的，我的呢，使記錄下這個(gè)人的。

　　我不過是想記錄下來這些有趣的事，忘掉太可惜。

　　=場景回放=

　　李老師捧著教科書站在講臺(tái)上?！皬慕裉扉_始，我也要向你們數(shù)學(xué)老師那樣分學(xué)習(xí)小組了?，F(xiàn)在請(qǐng)上學(xué)期期末考試90分以上的同學(xué)站出來?！毕∠±恼境鰜砹藥讉€(gè)~~我92分，正想站上去，突然發(fā)現(xiàn)站上去的全是好學(xué)生，根本沒有像我這樣的80一族，心里便有些發(fā)毛。想站上去又不敢站。我當(dāng)時(shí)的表情一定很好笑。徐蘊(yùn)說：“快上去呀，怕什么？”我硬著頭皮上去了。T_T都看著我干嗎？我很想冒牌的么？“80分以上的給我站起來！對(duì)，就站在桌位上。你還上來，下去！”嗚嗚，老師好兇呀 .”不要客氣。只能選一個(gè)?！焙撸覀冇姓f要客氣么？嗯，我來看看有誰，嗯，徐蘊(yùn)，決定是你了。到我選了。徐蘊(yùn)拼命地向我擠眉弄眼。很明顯，她想讓我選她?！拔疫x徐蘊(yùn)?！盺_^“呼”只見徐蘊(yùn)長舒一口氣……

　　徐蘊(yùn)就是這樣一個(gè)人，什么事都積極。從每一件事堅(jiān)持。和我真像呀，不愧是徐家人。=?=這不，和我吵架了?！蹦愫軣┭?。我不買書又關(guān)擬什么事？“我是小組長！”

　　=場景回放結(jié)束=

　　這是61個(gè)同學(xué)中的其中一個(gè)，這也急不得，人太多了，我得慢慢說呀！

我的同學(xué)錄作文2

　　臨別的前一天，

　　你送我一張簡樸的卡片，

　　好似我們?nèi)缢挠亚榘銤嵃住?/p>

　　你說，

　　要讓我們?yōu)閷?duì)方，

　　留下一段恬美的回憶！

　　于是，

　　遐想橫飛：

　　生活使我們天各一方，

　　多年以后，

　　這小小的卡片，

　　是否能使我們天涯海角異地相逢，

　　再次勾起我們心中那份恬淡的回憶；

　　我們是否還會(huì)像分別時(shí)一樣淚流滿面；

　　是否還會(huì)像從前歡樂時(shí)一樣，

　　把酒歡歌侃侃而談。

　　卡片如風(fēng)般在你我的心頭削過，

　　也在你我的淚水中搖曳。

　　六載深情我默默割舍，

　　三個(gè)春秋我也含淚告別。

　　一次次的分別使我成長，

　　使我學(xué)會(huì)去追求自己的夢想。

　　友情固然可貴，

　　校園曾經(jīng)很美，

　　可嘆無法留戀一生。

　　也許多年以后我們相遇，

　　依舊談笑風(fēng)生，

　　看庭前花開花落，

　　看天空云卷云舒。

　　或許無人提及昔日的淚水，

　　或許會(huì)共同訴說明日的輝煌。

　　昨天的淚水，

　　早已被自私的我們珍藏在心匣里了

　　明天的陽光，

　　是我們共有的燦爛輝煌。

　　當(dāng)我們拿出昔日的卡片，

　　它早已畫滿了我們彼此無盡的思念

　　也早已失去了當(dāng)初的潔白。

　　泛黃的色調(diào)中透著一絲蒼勁，

　　卷起的灰塵中彰顯著悠久；

　　宣示著我們的友情長翠不衰，

　　暗示著我們的友情愈久彌香。

　　朋友，再見！

　　小小的紙片，

　　記錄的，

　　不僅僅是文字相遇的姻緣，

　　更是你我彼此心的牽念?。。?/p>

我的同學(xué)錄作文3

　　牛牛妹，姓牛名牛妹，號(hào)“四眼鋼牙隱士”，是俺的妹妹。在兩個(gè)小眼睛上掛著兩個(gè)明亮的小玻璃窗戶，留著一個(gè)好酷的頭型，天天沉醉于籃球，小玻璃窗戶也就是讓每天走路看籃球書的習(xí)慣而光榮上崗的。

　　“牛牛妹”還是我們班的大姐大，因?yàn)樗前嚅L，我們啥事都得聽她的，可謂是一手遮天??！我們誰都不敢惹她，要不然?；鹈叭?，一雙小眼睛瞪得像老牛的眼睛。我們可不敢再惹她了，如果你再惹她，幾腳給你飛踢過來，你就可以去見上帝了。

　　這可是有事實(shí)根據(jù)的！

　　某年某月的某一天，搗蛋大王小廖正在小攤排徊誰叫他那么的倒霉，偏偏遇上那老牛了，身為班長的老牛不可能坐視不理，一個(gè)后空翻便立到小廖后面，小廖的順風(fēng)耳早就已經(jīng)察覺到風(fēng)吹“?！眲?dòng)，一個(gè)漂亮的360度轉(zhuǎn)體跳躍，一下子來了一陣風(fēng)，是從老牛那邊吹來的，小廖心想：不好！她要用“牛吼神功”了！只見老牛吸足氣，然后：啊??啊??啊??啊??啊……小攤的支架都要起裂紋了，小廖中了牛吼功，失去戰(zhàn)斗能力，老牛獲勝，把小廖壓赴刑場（老師辦公室），受表揚(yáng)時(shí)還說：姜還是老的辣！

　　別說她執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，她還不是睜一只眼閉一只眼，我們是紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，她的弟弟有一次沒有戴紅領(lǐng)巾，被扣了下來，她竟然不動(dòng)聲色的'篡改記錄，給她弟弟MONEY，去買紅領(lǐng)巾，哇呀呀，有這樣包庇的嗎？我正想罵她的時(shí)候，“哥哥，你在干嗎？快來幫我弟弟戴紅領(lǐng)巾！”“好的！馬上就來！”

　　不得不服??！

我的同學(xué)錄作文4

　　時(shí)光飛逝啊，小學(xué)六年就要過去了，我們都要和母校分別了，我們都買來同學(xué)錄互相填寫，以便以后好聯(lián)系。

　　我的同學(xué)錄是我鋼琴老師送我的禮物?？吹剿谝谎?，我就對(duì)它愛不釋手，喜歡極了。它的封面釋棕色的，上面有些五線譜，左邊有一個(gè)可以從外面看到自己的照片的地方了。利面的紙釋黑色的，用銀色的筆填，顯得格外漂亮。翻開第一面是集體合影，作為我學(xué)生時(shí)代的回憶。反面是集體簽名，各種各樣的都有，很有個(gè)性的筆名呢！還有恩師留言，校園生活回放，讓我記住曾經(jīng)的老師，以及小學(xué)六年的校園生活。還有留言吧，有我同學(xué)給我的留言，值得我去回憶他們。

　　然后，九是同學(xué)們的個(gè)人檔案，有很多不同的花樣，大家很多不同的花樣，大家填得都很有意思，好玩極了！同學(xué)錄上讓我對(duì)同學(xué)也有了更深一步的了解。

　　這本同學(xué)錄對(duì)我來說意義非凡，它載著我們同學(xué)們分別時(shí)的不舍，還有我對(duì)同學(xué)們的深深懷念，我們可以拋棄許許多多的東西，但不能拋棄一份有愛之情。天下沒有不散的宴席，朋友們！我還會(huì)相聚的！