精選小學(xué)勵(lì)志的作文錦集9篇

精選小學(xué)勵(lì)志的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)勵(lì)志的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇1
夢想是什么,夢想就是我們對美好未來的期盼。夢想是每個(gè)人都有的,沒了夢想,也就沒了生存的意義,我們的存在是為了夢想,夢想是為了我們而存在。
夢想是一艘船,它載著我們的憧憬,駛向幸福的彼岸;夢想是一盞明燈,永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃,照亮我們前行的方向。但是再美的夢想沒有行動(dòng)的支持就永遠(yuǎn)是夢想而不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
你找到屬于自己的夢你就離它不遠(yuǎn)了。夢想只有放棄和堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)了,替你高興、祝賀。如果還沒有實(shí)現(xiàn),那你千萬不要放棄。不要把時(shí)間和血液沉淪下去。你也莫要問夢想有多遙遠(yuǎn),其實(shí)就在你的手底下,就在眼前。因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻做的是事情就是為夢想奠定基石、添磚加瓦。風(fēng)雨兼程必須在風(fēng)雨中沖的出!臥薪嘗膽、破釜沉舟都是事實(shí)。用什么心態(tài)去出事接物得到的也是什么結(jié)果。莫要做思想上的巨人行動(dòng)上的矮人。這個(gè)偉大的夢想,包含著中國走向繁榮的強(qiáng)大自信,站在新年的起點(diǎn)上,我們比任何時(shí)候更拉近這夢想——是因?yàn)椤皯椃ǖ纳谟趯?shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。”這親的時(shí)代強(qiáng)音:是因?yàn)椤懊總€(gè)人的命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連,這樣的民生承諾;是因?yàn)榻裉斓奈覀円烟幱谀軌騼冬F(xiàn)夢想的時(shí)代,從新中國的站起來,到改革開放的富起來,再到新世紀(jì)的強(qiáng)起來;我們的夢想正一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
“不是杰出者才做夢,而是善做夢者才出杰出。“夢想是對自己的期許,夢想是對末來的承諾。我別無所長,惟有對期許的追求;我別無所倚;惟有對承諾的執(zhí)著。”
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇2
當(dāng)看到農(nóng)村出生的王傳福,經(jīng)歷輟學(xué)、打工、創(chuàng)業(yè)失敗,公司面臨倒閉??最后成為電池大王時(shí),可曾想過,未來自己也會(huì)去這樣奮斗一番?
當(dāng)看到天生殘疾、沒有四肢、多次嘗試自殺的尼克·胡哲,成為一名享譽(yù)世界的勵(lì)志演說家時(shí),可曾想過,自己是否有這樣的毅力面對生活?
當(dāng)看到劉偉失去雙臂后,用腳堅(jiān)持練琴,最終走進(jìn)維也納金色大廳時(shí),可曾想過,自己能否有這樣的.勇氣面對困難?
無數(shù)的勵(lì)志故事浮現(xiàn)在我們眼前,我們過多的尋求那種崇拜的快感,而慢慢消蝕了內(nèi)心的堅(jiān)定。我們總是以一個(gè)旁觀者的姿態(tài),敬佩那些勵(lì)志的人和事,而內(nèi)心實(shí)則逃避這種勵(lì)志的行為,更不用說“勵(lì)志”一番了。
當(dāng)看到因各種原因自殺的人數(shù)持續(xù)增長;當(dāng)看到因公司破產(chǎn)而舉債逃避;當(dāng)看到一些農(nóng)村青年因打工無法維持生計(jì)而放棄努力,渾渾噩噩混日子;當(dāng)看到因事業(yè)不順而消極應(yīng)對;當(dāng)看到因貧窮而放棄讀書,外出打工??還有很多很多,這其中,有你們,也有我。
人人都想要?jiǎng)?lì)志,想要實(shí)現(xiàn)理想,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,它像洶涌咆哮而來的巨浪,一點(diǎn)一點(diǎn)磨平我們的棱角,吞噬我們的信念。而困惑、迷惘充斥著我們。于是,我們尋求欣賞那些搏擊巨浪,翻上海灘的巖石,來獲得內(nèi)心的安慰。我們,成了“勵(lì)志”的旁觀者!
醒醒吧,勵(lì)志不是掛在嘴邊的口頭禪,也不是用來贊賞他人的借口,更不是逃避的手段。勵(lì)志要用行動(dòng)來實(shí)踐,用勇氣來保障。勵(lì)志不是為路邊鼓掌者而準(zhǔn)備,勵(lì)志是用努力來實(shí)現(xiàn)的。不做勵(lì)志的旁觀者!
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇3
今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書,其中的故事都很感人,其中有一篇最適合當(dāng)小學(xué)生的勵(lì)志文章。接下來我的分享的這篇?jiǎng)?lì)志文章,原名叫《戰(zhàn)勝自我》。
我以前上課不敢舉手,生怕答錯(cuò)了題被同學(xué)們嘲笑,可是,今天,我克服了自己。今天,老師問了一個(gè)問題,可是,教室里鴉雀無聲,沒有一只手舉起來。我心里想:這個(gè)問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?我還是別舉手吧。
可是,我轉(zhuǎn)念又想:即使我答錯(cuò)了,老師會(huì)告訴我答案,這樣會(huì)讓我對這個(gè)問題的印象更加深刻,況且,如果我答對了,就會(huì)給老師留下美好的印象。想來想去,我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了,邊舉手我還邊安慰自己:沒事的。我身上直冒冷汗,心里就像揣著小兔子一樣,怦怦直跳。只聽,一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識(shí)到老師在叫我回答問題。于是,我筆直地站起來,果斷地說出了我的看法,老師表示同意。
我實(shí)在是太高興了,真是勇者勝利。通過這篇?jiǎng)?lì)志文章的激勵(lì),我戰(zhàn)勝自我的害怕心理,現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來回答問題。
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇4
勵(lì)志給自己插上翅膀,你才可以飛得更高;煉造一雙千里眼,你才可以望得更遠(yuǎn)。滿載而行,即使困難重重,你留下的汗水也終會(huì)獲得回報(bào);滿載而行,即使艱辛與淚水并存,你前方的道路也依然光明;滿載而行,即使跌倒了,你也將有勇氣邁向成功。
生不是一帆風(fēng)順的,成功也不可能是你的專利,我們每個(gè)人都是行進(jìn)在路中的追夢人。也許夢想會(huì)變成現(xiàn)實(shí),也許夢想永遠(yuǎn)只能是夢想,然而在出發(fā)之前,你是否曾想過:你準(zhǔn)備好了嗎?行進(jìn)在夢想的路途中,競爭是十分激烈的,如果你輕裝上路,又怎么可能會(huì)取得成功?滿載而行的人也許也會(huì)失敗,但畢竟他們可以做到無怨無悔,在跌倒之后,畢竟他們還有信心,更有力量再爬起。又或者失敗對他們來講只意味著失誤,然而對那些輕裝上路的人來說,失敗才是真正意義上的失敗,試問,那些從不準(zhǔn)備卻也夢想著成功的人,你們天才方仲永,有著超人的智商,但他不一樣也失敗了嗎?
童第周上中學(xué)時(shí),成績差到學(xué)校勒令其退學(xué),與仲永相比,他并不算是聰明吧!然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時(shí)空,他用自己的努力向我們詮釋了滿載而行,不聰明也一樣可以成功,他成了全中國人的驕傲,而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才,那又怎樣?沒有準(zhǔn)備,成功對你來說同樣遙不可及,相反,即使你只是一普普通通的人,在追夢的途中,你選擇滿載而行,相信成功只在你不遠(yuǎn)的前方。有資格談夢想嗎?
在路的起點(diǎn)就已注定了你們的失敗。
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇5
有一句話“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,每個(gè)人都和自己的國家有緊密的連系,所以我們的夢,就是祖國的夢。我的夢想就是成為一名發(fā)明家,希望我發(fā)明的東西能幫助社會(huì)上需要幫助的人。
在我國一些偏僻貧窮的地方,還有很多小孩子是沒得到應(yīng)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以他們文化水平低,沒有擺脫貧窮的能力。因此,我想發(fā)明“知識(shí)機(jī)器人”,他會(huì)代替老師來到知識(shí)貧窮的地方教孩子們讀書。機(jī)器人就是一名“百科老師”,上至天文,下至地理,無所不會(huì),它還能給學(xué)生帶來有許許多多新奇又好玩的東西,比如孩子們想做化學(xué)實(shí)驗(yàn),只要按一下機(jī)器上的按鈕,機(jī)器人身體就會(huì)打開,變成一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)臺(tái),孩子們就可以盡情地做化學(xué)實(shí)驗(yàn),讓他們學(xué)習(xí)到更多的東西。
現(xiàn)在樓價(jià)和物價(jià)那么高,為了讓人們過上幸福、富裕的生活,我還會(huì)發(fā)明一臺(tái)3D智能打印機(jī),滿足人們生活的物質(zhì)需要。如果你想要一棟房子,只要把你想要的房子的圖形畫在一張白紙上,再放在打印機(jī)里,過了一會(huì),你想要的家就在你的眼前。只要是被打印的房子,它們都有兩個(gè)特點(diǎn),就是防震和防水。這些房子既環(huán)保又安全,其使用的建筑材料并不是水泥、鋼筋和沙,而是一種無害、無毒的高級塑膠材料,在地震時(shí),這些房子不會(huì)倒塌。如果你想要一輛汽車,就和前面的打印步驟一樣就可以了。這種汽車可以不用汽油,而是用一些廚余加工而成的燃料……
中國夢讓我們團(tuán)結(jié)一致,使祖國變得富強(qiáng)、文明、和諧。今天,我們每一個(gè)中國人都有屬于自己的中國夢,可以讓我們擁抱陽光,照亮豐沛的人生,讓東方的巨龍騰飛!
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇6
星期五早上8點(diǎn)鐘,校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開了序幕。
比賽正式開始了。我是運(yùn)動(dòng)員,輕快地踏上運(yùn)動(dòng)場地,可自豪了!首先參加三年級女子跳遠(yuǎn)比賽,我順利過關(guān),雖然成績不太理想,但我仍然很興奮。接著,在三年級女子100米預(yù)賽中,我跑了第四名。
到了下午,三年級女子400米預(yù)決賽開始了。我站在起跑線上,心里非常緊張。槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣向前飛去。這是我的強(qiáng)項(xiàng),我是不甘落后的,一吃快地向前跑。突然,有兩個(gè)同學(xué)絆了我一下,我重重地摔倒在地上,手和臉都擦破了。當(dāng)時(shí)我很想哭,眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),老師急忙跑過來扶起我,小聲地對我說:“堅(jiān)持就是勝利!”我來不及看傷,爬起來繼續(xù)往前跑,可是我渾身上下疼得厲害,眼看就堅(jiān)持不下來了,就在這時(shí),突然聽到許多同學(xué)齊叫我的名字:“楊豐毅!加油!楊豐毅!加油!”我全身又充滿了力量,頓時(shí)加快了速度。快到終點(diǎn)的時(shí)候,我終于超過了兩名運(yùn)動(dòng)員,獲得了木組比賽的第三名。雖然我沒有進(jìn)入年級前六名,心里很難過,但是老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì),讓我感到溫暖,感到幸福。捧著老師發(fā)給我的“勇敢獎(jiǎng)狀”,我含著淚水笑了!
回到家里,我向媽媽一頓描述,媽媽意味深長地說:“孩子,你今天是最棒的!因?yàn)槟闼さ沽耍赂业嘏榔饋恚^續(xù)前進(jìn)!我為你自豪!”
這件事讓我明白了一個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免會(huì)摔跤,摔倒了爬起來,繼續(xù)前進(jìn),這才是最可貴的!
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇7
人生歷程擾如波潤壯闊的大海,有時(shí)狂風(fēng)慕雨,霧氣籠革,有時(shí)是風(fēng)平浪份,水涌歡歌。我是海里的一葉小舟,在尋求、在企盼、在揭盡全力地尋找著成功的彼岸。
失敗乃成功之母。我這葉東飄西蕩的小舟深深體會(huì)到了這句話的含義,更品味到了這句話蘊(yùn)含的酸、甜、苦、辣。
剛開學(xué),我負(fù)責(zé)評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵的工作,每天都去管著別人,可我卻沒有管住自己,讓老師失望了。
那天,由于我沒管住自己,給班里減了寶貴的一分。之后,王老師撤了我的職。剛聽到這個(gè)消,烏,我好像腦袋里塞了滿滿的東西似的,嗡嗡響著。我愣愣地望著老師,利下的只有豆拉般大的淚珠順著面頰滾落下來。王老師為什么撤我的職?因?yàn)槲覍ψ约簺]有負(fù)責(zé)!
這件事已經(jīng)過去好幾個(gè)月了,我在苦苦思索中,終于明白了:這雖然是我四年來遭受的最大的一次挫折、打擊,但我是強(qiáng)者,我要面對現(xiàn)實(shí),經(jīng)住考驗(yàn),無論風(fēng)吹雨打,都要朝著一個(gè)目標(biāo)奮斗、拼搏。人生何嘗不是一場比賽,得有竟?fàn)幒吞魬?zhàn),才會(huì)使自己奮力沖向終點(diǎn),才會(huì)有新的成功。
這次,我們班評選作文書社社長、成員,我又落選了,一次次成功,又一次次失敗,給我?guī)砹硕嗌贇g樂與憂傷。
這時(shí),我想起奶奶說的一句話:生活道路是坎坷的,你要經(jīng)得起摔打……
看到別人的成功,我并不自卑,重要的是找到自己失敗的原因,重整旗鼓,相信成功就會(huì)向我們招手!
近期,班里評選,我光榮地被選為語文課代表。被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,現(xiàn)在我又重新找回了自我。
以后,我再也不辜負(fù)老師的期望,我將在無邊無際的學(xué)海里留下深深的足跡……
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇8
我是湖水里的一條小魚,一條天天渴望躍出水面的平凡的小魚。
清晨的第一縷陽光柔柔地透過湖面,投射到了湖底的水草上。我揉了揉惺忪的睡眼,迫不及待地將頭探出了水面。美妙的一天又要開始了。
我在水中兜了幾圈,暗暗地積蓄著力量。今天我一定能跳得更高!說來也可笑,其實(shí)我的努力并不是為了躍過我們魚族中傳說的龍門,我只是為了多看一眼外面新奇的世界。
我深吸了一口氣,吐出了一串串的氣泡,尾巴在水里一擺,使盡全身的力氣躍出了湖面。
多么美妙的世界呀!連陽光都是金色的。那陽光照在我的鱗上,反射出一串串細(xì)碎的銀光。我瞪大了眼睛:瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上白云朵朵,就像大海中的一葉葉小白帆。如茵的綠草中,隱隱約約能看得見一兩只兔兒鹿兒,靜靜地站在岸邊歪著腦袋照鏡子……
啊,這一切對我來說是那么新奇!我心滿意足又戀戀不舍地落回了湖中,只剩下了一圈圈的漣漪蕩漾開去。
余下的時(shí)光就只能在愣愣的發(fā)呆中慢慢地度過了。不知不覺,天色已晚。我只好懶懶地游向一株水草——那是我舒適的床。倚在搖籃似的水草上,仰望著星光閃閃的夜空,我的意識(shí)漸漸地模糊了。
明天一定又會(huì)是美妙的一天!
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇9
軍訓(xùn)思來苦后甜,人若勵(lì)志趁少年
開始軍訓(xùn)已經(jīng)有九天了,大家都已經(jīng)十分疲憊,但為了在最后的閱兵式上的一展風(fēng)采,不枉軍訓(xùn)十四天,大家都情緒高漲,積極參加訓(xùn)練。
仔細(xì)想想軍訓(xùn)還只剩下五天的時(shí)間了,不能不感到時(shí)間的短暫,所以更應(yīng)珍惜接下來的每一天。
我們五連在全營已小有名氣,有許多教官問我們的陳連長有什么訓(xùn)練的訣竅,陳連長回答他們:沒有什么訣竅,就是一遍一遍的認(rèn)真訓(xùn)練。的確,我們整齊劃一的隊(duì)列是一步步正步踢出來的。“付出多少就收獲多少”是永恒的真理。極凝練也極樸素。無論做什么只有踏踏實(shí)實(shí)做好一點(diǎn)一滴,才能取得成功,這毫無疑問。
到現(xiàn)在為止我已經(jīng)經(jīng)歷了許多次軍訓(xùn):小學(xué)三年級參加的校訓(xùn),四年級參加的駐訓(xùn),初一參加校訓(xùn),高一參加校訓(xùn),高二參加駐訓(xùn),現(xiàn)在又以經(jīng)參加了九天的校訓(xùn)。在這么多次的軍訓(xùn)中,我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一摸一樣的。聽說別的學(xué)校的軍訓(xùn)弄了許多花樣項(xiàng)目,可我還是覺得看似枯燥無味的隊(duì)列訓(xùn)練最有意義,因?yàn)樗罨A(chǔ),最能磨練人。
學(xué)生軍訓(xùn)的目的就是磨練意志品質(zhì)。我深切的感受到小學(xué)、初中、高中和現(xiàn)在,每次軍訓(xùn)我都有很大收獲,都有很多提高和進(jìn)步,昨天看了五十周年國慶閱兵時(shí)的錄像,我更深切的體會(huì)到最簡單,基本的軍訓(xùn)技能——隊(duì)列,是最能體現(xiàn)一只隊(duì)伍素質(zhì)的。
由此我想到交大曾經(jīng)的校長唐先生大的一句名言:欲做第一等學(xué)問,成就第一等事業(yè),必先砥礪第一等品行。不論將來我們做什么,取得成功的訣竅都是共通的,即首先踏踏實(shí)實(shí)的做人,做一個(gè)大寫的人。
感激軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì),鍛煉自己,磨礪自己,升華自己。最后用一句話勉勵(lì)自己:軍訓(xùn)思來苦后甜,人若勵(lì)志趁少年!