我們的班級_初中記敘文

　　相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編為大家整理的我們的班級_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　二班，那是一個團結友愛，充滿溫暖的班集體，我們43個同學一起學習，一起游戲，一起欣賞最優秀的文章，一起評價最流行的音樂，一起討論最精彩的賽事。在這里，有我們的希望，有我們的夢想，有我們的快樂，有我們的故事，更有我們永遠不變的友情！

　　我們是優秀的

　　剛剛進入七年級時，我們43個同學走進了二班，走到了一起，那時，我們班并非是一個優秀的班集體，有好幾個學生都從我們班轉走了，我們并沒因此有什么感覺，那是因為，我們知道現在自己不是最棒的，但以后我們一定是最棒的.。我們在起跑上開始了努力，課上我們認真聽講，課下我們圍在一起討論難題，我們在一起努力著，也在一起進步著。經過幾個月的共同努力，我們班在月考中，取得了全校第一，各科平均成績第一，這樣優異的好成績

　　我們是快樂的

　　當我們在一起的那兩年里，笑容總是像花兒一樣在我們臉上開放。下課時，我們都免不了要互相調侃，我們都有自己的綽號，是同學們起的，每一個名字里都充滿了同學間的友愛。我長得很胖，所以同學們都叫我PIG。當有同學這么叫我時，我便會說：“是PUG！”“不，是‘I’。”“是U。”“是I，虧你還是優秀學生呢！連這么簡單的單詞都記不住！”同學們哈哈大笑起來，他卻丈二的和尚——摸不著頭腦。

　　我們是團結的

　　二年級時，學校組織興趣小組活動，每天下午七點多才回家，在冬天，天已經很黑了，為了以防萬一，我們十幾個同學一起走，在路上我們互相說笑，笑聲打破了的寂靜的夜，恐怖與害怕早已不存在了。男生在這時主要是以護花使者的角色出現，女生則自認為是花，當他們說自己是花時，我們好像有一種石化（是花）的感覺。不僅是放學，連上學也能體現出我們的團結。在離學校不遠的地方有我們一個聚集地，每天，我們都會在那里碰面，直到十幾個同學都到齊了，我們才會一起邁進校園，不過，因為這樣，我十幾個經常遲到，當值班教師詢問時，我們的回答是：對不起，我們實在太團結。就這樣，老師也拿我們沒辦法。

　　我們是永遠的

　　進入九年級，我們這個年級重新分了班，就這樣，43個同學，43個朋友不再一班了。但我們的心卻還在一起，我們還在一起討論“I”和”U”問題，一起在聚集地碰面，一起放學回家，我們是永遠的同學，我們是永遠的朋友。

　　放學的路上，你會看見一群親密無間的學生哼著那首歌，“梔子花開，sobeautyfulsowhtie。這是個季節，我們將離開，難舍的你，害羞的女孩，就象一陣清香，縈繞在我的心海。梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂和無奈，光陰好象，流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉。梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海。梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛……”