小學(xué)生描寫人物的作文400字集錦六篇

小學(xué)生描寫人物的作文400字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生描寫人物的作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生描寫人物的作文400字 篇1
我要為給我們帶來一個(gè)美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)知識(shí)的人喝彩。你猜他們是誰呢?
他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當(dāng)我們還在睡夢中的時(shí)候,清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動(dòng)著,每當(dāng)我們假期 或星期天出去玩耍時(shí),而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當(dāng)我們都在吃飯的時(shí)候,而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著,無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈!
難到它們不是我們 最可敬的人嗎?所以我們要愛護(hù)環(huán)境,從我做起,珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人,是誰天天教我們科學(xué)知識(shí)掌握科學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對社會(huì)和對國家有用的人 。又是誰那么認(rèn)真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰為了讓我們學(xué)好每一門功課。耐心又認(rèn)真的為我們講解。 又是誰讓我們的學(xué)習(xí)成績提高的那么快,而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學(xué)習(xí), 考出好成績來回報(bào)老師。作個(gè)對社會(huì)有用的人。
難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎?我要祝他們身體健康。工作順利!
小學(xué)生描寫人物的作文400字 篇2
小到大,有一個(gè)人一直很疼愛我,雖然她的年紀(jì)愈來愈大,但是她疼我的心一直沒有改變。她有一頭灰白色的發(fā)絲,慈祥親切的笑容不時(shí)掛在臉上,我若有心事,她都愿意傾聽;照顧我時(shí),總是無微不至,讓我覺得好窩心。她是誰呢?她就是我慈祥的奶奶。
之前,因?yàn)槲蚁胱≡谀棠碳?,便和奶奶一起生活了兩年。在那里讀書時(shí),每到放學(xué)時(shí)間,我一走出校門,便看到奶奶早已在門口等我。在陪我回家的路上,如果我肚子餓想吃東西,奶奶便會(huì)帶我到便利商店,買我想吃的小點(diǎn)心,這小點(diǎn)心吃起來別有風(fēng)味,因?yàn)槌錆M了奶奶心里對我的疼愛,使我吃完后,又充滿了力氣,可以快步的走回家。
每天早睡早起的我,有個(gè)壞習(xí)慣,就是不折棉被。姑姑每次看到我起床后,把棉被像丟垃圾一樣,扔到一旁,不免要讀上兩句。但是奶奶總是護(hù)著我說:“沒關(guān)系!”,然后像施魔法般,把皺成一團(tuán)的棉被折成了四四方方的豆干。我也常常忘了把中午在學(xué)校使用過的餐盒,拿出來清洗,但奶奶總是早一步把餐盒拿出來洗干凈了,難怪姑姑都說奶奶太寵我了。
慈祥的奶奶,雖然我以前調(diào)皮搗蛋,常常不聽話,但您總是溫和的告訴我哪里可以做的更好。對于我的課業(yè)、人品也很關(guān)心,謝謝您無為不至的照顧,等我長大后,我要帶您環(huán)游世界,享受人生。
小學(xué)生描寫人物的作文400字 篇3
我的爸爸姓于,名守濤。身高堪比劉翔,身材卻更為瘦削。臉型長而方,黑而紅,眼睛小如螞蟻,但炯炯有神。嗓門大如恐龍,如果不幸學(xué)校停電了,老爸一聲吼,有如上下課鈴聲。
老爸是一個(gè)做飯高手,任何食物到他手中都能變成一道道美味的菜。他做的糖醋魚條與眾不同,看上去紅彤彤、亮閃閃的,吃起來香噴噴的,讓人禁不住口水“飛流直下三千尺”??蓸冯u翅更是爸爸的拿手絕活,只消一袋煙的功夫,一盤香得流油的可樂雞翅便出鍋了。咬上一口,軟糯香甜,讓人回味無窮。爸爸還會(huì)做我的最愛——拔絲紅薯。炸的金黃酥脆的紅薯澆上熱乎乎又亮晶晶的糖水,像透明的琥珀。趁熱吃上一口,既有紅薯的濃香又有冰糖的清甜,我總能吃上滿滿一大碗。
爸爸不僅會(huì)做飯,還是一位嚴(yán)厲的駕車教練。一次,一個(gè)女生練車時(shí)有點(diǎn)偷懶,被爸爸的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。老爸黑著臉,走到她面前,大吼一聲:“練車時(shí)不好好練,你來這里干什么!”整個(gè)場地霎時(shí)一片安靜,大伙都扭頭望向了爸爸。女生紅著臉,回到車上乖乖地練起車來。最終,女生成功地通過了駕照考試。
這就是我的老爸,我那既關(guān)心家人又嚴(yán)格要求學(xué)員的好老爸。
小學(xué)生描寫人物的作文400字 篇4
“這個(gè)老師真怪?!边@是我對俞老師的評價(jià)。
五年級開學(xué)第一天,我們班主任換成了俞老師。我想:新官上任三把火,作業(yè)肯定少不了??扇f萬沒想到,俞老師只布置了包書皮和預(yù)習(xí)第一課這兩項(xiàng),天啊,怎么這么點(diǎn)作業(yè)?這可是以前從沒有過的。俞老師做法夠“怪”吧?
俞老師實(shí)行的“官”制度也怪。以前我們班級都是老師隨便安排小組長的`,可她卻按座位縱隊(duì)任命。如果把我們班級所有有“官銜”的同學(xué)加起來,有四十多個(gè)。我本人就有許多個(gè)“官銜”呢!俞老師通過這個(gè)辦法,不僅讓同學(xué)們互相幫助,提高了成績,還調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
俞老師講課“怪”。上課時(shí),她從不拘泥于課本知識(shí)。古今中外、天文地理都有涉獵,而我們便在津津有味的故事中豐富了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人。她不僅指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞米魑?,而且還讓我們多讀課外書,再讀一篇篇佳作的同時(shí),還給我們理解每一句的意思,講得既生動(dòng)又有趣。使我的作文水平不斷提高。
俞老師作業(yè)布置的少,不就是讓我們更輕松的學(xué)習(xí)嗎?她讓這么多人當(dāng)“官”,不就是鍛煉我們,提高我們的管理能力嗎?她讓我們多看課外書,不就是讓我們的知識(shí)更豐富嗎?
我覺得俞老師“怪”得可親,“怪”得可敬。長大以后,我一定要好好報(bào)答俞老師對我的教誨之恩!
小學(xué)生描寫人物的作文400字 篇5
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。
我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。
記得在四年級的一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,可是就是沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí),一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學(xué)符吉慶對我說:“借給你?!?/p>
我感動(dòng)不已,不知應(yīng)該說一些什么才好。這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得特別的認(rèn)真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動(dòng)地對他說:“謝謝!”“不用謝?!彼又f,“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助?!?/p>
符吉慶對我是如此,哪對別人又如何?
記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個(gè)三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動(dòng)聽:“小弟弟,你是幾年級的呀?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里,好嗎?”
“不好?!薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱??”“可以?!薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的?!薄爸懒?,謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)?。〗窈蟛徽摃r(shí)光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠(yuǎn)記得你。
小學(xué)生描寫人物的作文400字 篇6
瞧,那個(gè)壞壞的女生,個(gè)子1米6,臉圓圓的,梳著馬尾辮,頭上帶著橘色的發(fā)卡,穿著藍(lán)色的小襯衫,瞧這個(gè)壞壞的女生在干嘛?她在鬧,在和朋友玩,臉上還時(shí)不時(shí)的透出點(diǎn)陽光的笑容,別看那個(gè)小女生老愛笑,其實(shí)你們錯(cuò)了,她哭起來啊,都可以把班級給淹了,她有好幾面的她呢,在朋友面前愛賣萌,愛笑,愛耍耍小脾氣,在同學(xué)面前愛搞惡作劇,愛哭,還有點(diǎn)小脾氣,在老師面前愛賣乖,愛委屈,在家長面前愛撒嬌,愛任性,愛大笑,在沒有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛說話,不愛東張西望,不愛嘻嘻哈哈,不愛走來走去,不愛放聲大哭,愛發(fā)呆,愛回憶,愛微笑,愛無聲哭啼,任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐,在只有她一人的時(shí)候,她看起來像一個(gè)一無所有的人,其實(shí)真正的她,只會(huì)在沒有人的時(shí)候出現(xiàn),她會(huì)把微笑留給別人,把悲傷留給自己,她很重情,她會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂?,她也愛憂郁,典型的憂郁女生,她在朋友面前更是一個(gè)壞壞的女生,就拿這件事說吧
剛好是秋天,落葉一飄落下來,她在哪呢?她在那,在小小的樹林中看著一的落葉落下,又增加了幾分憂傷,也襯托出了她的憂郁,在落葉下顯出了她更加的文靜不愛說話了,就在這時(shí)她的朋友走來了,她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情,她問她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么?”她們都說不想當(dāng)人了,她說“哦!那下輩子你們就不是人嘍!”她的朋友被她氣得臉通紅,她趁她們不注意拿了一把樹葉向她們?nèi)鋈ィ姓f了一句“天女散花,仙女下凡嘍”就這樣她們又開始打打鬧鬧了,你們說她是不是很壞呢?
瞧,那個(gè)壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰呢?她正是本人。