實(shí)用的植樹節(jié)的作文600字6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的植樹節(jié)的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植樹節(jié)的作文600字 篇1

　　一、活動目標(biāo)：

　　3月12日是中國的植樹節(jié)，范文之規(guī)劃方案：大班年級植樹節(jié)活動方案快樂活動——我愛地球，綠色家園。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任，。

　　為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境對話，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1.小分隊的護(hù)綠口號，園提供制作好的宣標(biāo)志的材料

　　2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。

　　3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

　　三、活動時間：

　　3月11日上午

　　四、參加人員：

　　大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名

　　五、活動內(nèi)容：

　　1.介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。

　　2.對人員進(jìn)行分組。（集中操場）

　　A由老師擔(dān)任小分隊隊長接隊旗。

　　添綠小分隊（諸、金）

　　護(hù)綠小分隊（張、姜）

　　環(huán)保小分隊（陳、姚）

　　文明小分隊（小張、周）

　　關(guān)愛小分隊（李、俞、王）

　　B隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。

　　（先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。）

　　3.宣讀植樹節(jié)倡議書。

　　4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。

　　（水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）

　　5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。

植樹節(jié)的作文600字 篇2

　　隨著一股強(qiáng)冷空氣的入侵，3月11日，十堰下了一場壯麗的三月雪。本是植樹節(jié)前夕，這種天氣似乎會使人有些惋惜。然而，突降的大雪并沒有擋住熱愛環(huán)境的人們上山植樹的熱情。

　　綠色森林是人類生命的搖籃。因此世界上有許多國家都越來越重視植樹造林，并有了法定的植樹節(jié)。但世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。

　　美國內(nèi)布拉斯加州樹木稀少，土地干旱，風(fēng)沙很大。為了改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況，莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹100萬棵。其后，每年的這一天此州全民動員義務(wù)植樹。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了森林，1885年，內(nèi)部拉斯加州議會為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當(dāng)?shù)氐闹矘涔?jié)，這就是世界上最早的植樹節(jié)。

　　我國也是開展植樹節(jié)較早的國家之一，1915年，當(dāng)時的中華民國政府規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。新中國成立后，1979年，國務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國的植樹節(jié)。

　　植樹節(jié)，為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日。如今，仍然有很多愛護(hù)環(huán)境的人們保持著植樹節(jié)植樹的習(xí)慣。但是，也有許多人根本不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日到底在哪一天。這是不是對環(huán)境的一種不尊重?是的。先不說植樹罷，為什么還有那么那么多的人們隨意伐樹，破壞水源，浪費(fèi)石油，使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅?如果環(huán)境不是重要的，那為什么幾乎所有的國家都設(shè)定了植樹節(jié)?希望所有破壞過環(huán)境的人用心的去想一想。人類的家園不是你一個人的，而是屬于一切生物的!難道人們都是冷淡的嗎?難道一定要剝奪動植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出寫，相信大自然也會給予我們熱情的報答。美國內(nèi)布拉斯加州的事例不就證明了這一點(diǎn)嗎?

　　我想，假如中國所有的人，每人用一雙一次性筷子。那么，中國13億人口，要浪費(fèi)多少木材?我想，假如中國所有的人，每人用一只塑料袋。那么，中國13億人口，要有多少白色污染?我想，假如中國所有的人，每人寄一張賀卡。那么，中國13億人口，要耗費(fèi)多大的資源?

植樹節(jié)的作文600字 篇3

　　植樹節(jié)，我們應(yīng)該去保護(hù)高大挺秀的樹，保護(hù)嬌小可愛的花草，總之，就是不能讓植物受到傷害，不能讓珍稀植物受到滅種的威脅，讓我們一起在這天植樹吧！

　　這天，我們一家來到了地里植樹，可是今年植樹卻比去年植樹要有趣得多，夸張一點(diǎn)兒形容就是“爆笑連連”，有趣極了！

　　來到地里，我發(fā)現(xiàn)幾乎每一家都在植樹，熱鬧極了！來到地頭，爸爸看到了張瑤的爸爸高興的'說：“嗨，連坡！你也來植樹啊！”“恩！你來‘植樹’？”張瑤爸爸疑惑不解的問。“對呀！怎么了？”爸爸也疑惑不解的問。說完，張瑤爸爸指了指樹苗，爸爸自言自語的說：“鏟子、水，咦，樹苗呢？哦，沒帶！”我和媽媽正好走過來，聽到爸爸這番話，都捧腹大笑：“哈哈哈，哈哈哈……”“你先去拿樹苗吧！我們先挖坑。”媽媽止住笑認(rèn)真的對爸爸說。“OK！”爸爸說

　　首先，我拿起鏟子，剛要挖，突然感覺背后有人拍我，“咦，誰呀？”我轉(zhuǎn)過頭邊看邊說，我又轉(zhuǎn)回頭，卻發(fā)現(xiàn)鏟子不見了！我把桶一扔，水灑了出來，我看了看，氣急敗壞的說：“不管三七二十一，我一定要把鏟子追回來！”說完，我追了過去，氣喘吁吁的說：“小偷，別跑！還我鏟子！ “用用，用用！”小偷說，我想：咦？這聲音好熟悉！是誰呢？我剛要追上去看個究竟，卻發(fā)現(xiàn)小偷不見了！我垂頭喪氣的回到植樹地，卻發(fā)現(xiàn)鏟子回來了！媽媽親切的對我說：“剛才你們班的一個同學(xué)說用了用鏟子，又還了回來。”看著被我弄灑的水，只好再去接。接完水，爸爸也回來了，我開始挖坑，挖完坑的我早已汗流浹背，但是看到自己辛辛苦苦挖的坑，高興極了，說到：“挖坑真累啊！但是好好玩兒！”終于，第一棵小樹栽完了，第二棵小樹也栽完了……

　　我看著我們一家種的五棵小樹，高喊道：“小樹呀，小樹，你要快快長大，長成蒼天大樹，美化土地，清潔空氣！”

　　聽完這番話，眾人欣慰的笑了……

　　大家一起植樹吧！因為植綠護(hù)綠，從我做起！

植樹節(jié)的作文600字 篇4

　　今天是植樹節(jié)，我們度過了一個難忘的植樹節(jié)。因為我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起到植樹。

　　早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。

　　我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，啊!山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那里站著，向我們點(diǎn)頭，好像在傷心地說：小朋友，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個伙伴和朋友，真孤獨(dú)。我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以后這里一定會變成一片美麗的樹林。

　　山坡上，紅旗招展，同學(xué)們選好了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的拿著鋤頭挖樹坑;有的用鐵鍬鏟土;有的搬小樹苗;還有的拿著小桶到河邊打水。她(他)們干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧!那邊的男同學(xué)身穿迷彩服，干得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的女同學(xué)，個個穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。

　　瞧!我們班的中隊長干得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個八字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。中隊長身后有一桶水，可能是準(zhǔn)備給小樹苗喝的。班長弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢!填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｖ嘘犻L松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里，水緩緩地滲進(jìn)去了，樹苗喝飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說：謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。

　　今天的植樹節(jié)真是難忘。看著我種下的一棵棵小樹苗，我心里高興極了。

植樹節(jié)的作文600字 篇5

　　今天陽光明媚，我興奮地來到學(xué)校，心中充滿了憧憬，因為明天就是植樹節(jié)了，我要去參加學(xué)校舉辦的植樹活動。

　　下午，我和同學(xué)們興高采烈地乘車去黨家的小學(xué)植樹。

　　到了！到了！我激動地跳起來，黨家小學(xué)非常美觀，一幢幢教學(xué)樓緊挨著，教學(xué)樓后面是寬闊的操場，操場的四周圍著一條長長的草坪，我們就是在草坪里植樹。

　　老師先分好組，安排我們一組植一棵樹，這里一名黨家小學(xué)的學(xué)生主動的要和我一組，我不假思索地高興地答應(yīng)了。這個小女孩叫張媚，是黨家小學(xué)四年級的學(xué)生。同時一組的還有我們班焦富婕。我們開始行動了。

　　老師已經(jīng)把樹坑挖好了，樹苗放在一邊放著，我讓焦富婕先扶著樹苗，別讓它倒了或歪了。我和張媚一人一把重重的大鐵锨添樹坑。我把鐵锨往土里鏟，竟然鏟不動，我再用力一鏟還是鏟不動，我急得像熱鍋上的螞蟻。一位老師看到我焦急的樣子，走過來說：“別著急，我來教你。”我聚精會神地看著老師，他也是先往土里一鏟，然后用腳用勁蹬鐵锨的上邊，鐵锨很容易地就插進(jìn)了土里，再用力一按鐵锨把的一頭，土就被撬起來了。我恍然大悟，連忙向老師道謝。

　　我也學(xué)著老師的樣子做，還真很容易就插進(jìn)了土里，我再把土鏟起來，扔進(jìn)樹坑里。張媚也向我這么做，我們大約做了幾十次才把坑埋好，我搖了搖樹苗，有點(diǎn)松，我們?nèi)齻€就用力踩了踩這些土，樹終于牢固了。這樣就差澆水了。

　　我們?nèi)齻€人一起去提水，水桶幾乎都裝滿了，一二一、一二一，我們齊心協(xié)力把水提到樹旁，再給小樹澆上，我又囑咐張媚要常給小樹澆水，這樣它才能茁壯成長。我又把心愿卡上寫上我們的心愿“愿小樹健康成長！”再寫我們?nèi)齻€人名字，把它綁在小樹上。植樹完畢！

　　我看了看小樹，心里默默地笑了，也和張媚相視一笑，我們已經(jīng)成了好朋友。

　　今天我非常快樂，永遠(yuǎn)也忘不了這個有意義的植樹節(jié)。

植樹節(jié)的作文600字 篇6

　　最早感受到“植樹節(jié)”的現(xiàn)時意義是在初中時代，每年春季，學(xué)校都要組織去黃河邊的邙山植樹，由于是春意昂然，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ海d奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區(qū)，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著青春釋放綠色的生機(jī)，為大地增光添色，亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹節(jié)”孕育了無限綠色生命的活力。

　　在以后的植樹活動中，工作的忙碌淡化了植樹節(jié)的意義，或把分配到的樹苗雇人栽培，或按照任務(wù)數(shù)量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶，總之，植樹的機(jī)會越來越少，也由于植樹活動的堅持開展，可能適用于植樹的區(qū)域在逐漸減少。每當(dāng)在植樹節(jié)看到電視上播放植樹的鏡頭，心里就懷念植樹的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時機(jī)。今年的植樹節(jié)，終于身臨其境，把“植樹節(jié)”的意義再次付諸于現(xiàn)實(shí)，在鞏義石殿村的貧困山區(qū)種下了一棵松樹，在原始生態(tài)濃厚的遠(yuǎn)山，植樹活動的開展更賦予了新的內(nèi)涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開始了致富的構(gòu)思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長勢旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材（槲樹），“植樹節(jié)”也成了農(nóng)民奔向小康的起點(diǎn)，在充滿希望的春天，種下致富的希冀，收獲一樹燦爛的秋天。

　　在年復(fù)一年的植樹活動中，也使我們思考一個問題：年年植樹，成活率有多少？聽說一個地區(qū)幾年前曾搞一次萬人植樹活動，但幾個月過后，成活的只有數(shù)棵，結(jié)果令人痛心，前期栽樹，后期放棄，后期的管理工作沒有到位，結(jié)果等同沒有植樹，汗水付諸東流。因此，在植樹節(jié)到來之際，奉勸“植樹節(jié)”的活動能夠管理堅持到最后，或許植樹節(jié)才真正實(shí)現(xiàn)了它的意義，也才使大地生機(jī)勃勃，綠意昂然，讓延續(xù)的樹的生命敘說植樹的艱辛和人類熱愛大自然的豪邁情懷。