寫我的小伙伴記敘文作文
寫我的小伙伴記敘文作文
伙伴，元魏時軍人以十人為火，共灶炊食，故稱同火時為火伴。引申為同伴。后多寫“伙伴”為同伴。如：好伙伴。下面是小編為你帶來的寫我的小伙伴記敘文作文 ，歡迎閱讀。
【篇一：我的小伙伴】
Sean是我這次游學的伙伴，要說起這次結對活動，可真是好事多磨!
早在出發(fā)前兩個月，老師就把我們的e-mail地址發(fā)給了道南的同學。陸陸續(xù)續(xù)的，同學們都受到了對子的來信，有了密切的聯(lián)系，可我的Sean還是杳無音訊，我每周都查看郵箱，后來一天一次，最后改為半天一次，可還是毫無動靜。后來，余老師把Sean的電子信箱發(fā)給我，我主動寫了一封郵件給他。在老師的幫助下，我們終于在出發(fā)前的一周聯(lián)系上了。在郵件的來往中，我了解到Sean和外公外婆住在一起，有一個弟弟和一個妹妹，家里還雇了兩位菲律賓保姆，一家7口人，住在別墅區(qū)。
7月19日，我們踏上了令人激動的旅途，在飛機上，我一直盼望著早點與Sean見面，可到了機場以后，我們得知道南學校的五年級學生去看演出了，所以由Sean的父母接我回去。跟隨著新媽回到家，一路上既激動又緊張，激動的是七天的新加坡生活即將開始，緊張的是能否與新伙伴和睦地度過一周。
簡單地安置好行李，Sean回家了。只見他長得高高壯壯的，皮膚有點黑，戴著一副紅框眼鏡，一見到我，靦腆地對我笑著打招呼：“Hi,Davy!” 第一次見面，我就覺得Sean是一位很有親和力的小伙伴，有種一見如故的感覺。我們倆用中英文夾雜的方式溝通，很快地了解了對方。Sean的學習成績優(yōu)秀，最熱愛和擅長的是足球，一談起世界杯就眉飛色舞，說起球星如數(shù)家珍、滔滔不絕。別看他愛足球，可是中文踢球的“踢”字卻不會寫，我成了他的中文“家教”。每當我?guī)退麢z查出錯誤時，Sean總是很認真的訂正。當然，他在英文、體育方面，是我的“小老師”。
Sean是一個熱情的小主人。在家里，我們住在同一個房間，一起起床、一起用餐、一起做作業(yè)，幾乎形影不離。在學校，他細致地當起了“導游”。在第一天，他領著我進食堂，向我耐心的介紹各種美味，正是他的大力推薦，我發(fā)現(xiàn)了最具新加坡風味的美食：海南雞飯。在出行途中，他總是關照我，為我講解新加坡的風土人情。
短短七天，我與Sean成了親密無間的好朋友。“海內存知己，天涯若比鄰”。在金秋九月，Sean將來到美麗的西子湖畔，到我家來做客，我也將盡“地主之誼”，讓他愛上杭州，愛上中國。
【篇二：我的小伙伴作文350字】
我有一個小伙伴，它是一只出生不久的小白兔。
記得那是一個春天的早晨，奶奶從集市上給我買了一只小白兔，我看著小白兔對著奶奶說：“謝謝奶奶。”奶奶笑著說：“不用謝，你以后要好好的照顧它。”我點了點頭。
看著它，我想：它總應該有個名字吧。想來想去取什么好呢？小白，也太俗了；就叫冰冰吧，這個名字還不錯，就它了吧。
冰冰它一身雪白的絨毛，紅紅的眼睛似乎在張望著什么，一張小嘴被分成了三瓣，小嘴總是不停的動著，長長的耳朵可以幫助它聽到任何動靜。
我給冰冰做了一個新家，我把它的家布置得井井有條，我放了一個小塑料碗，隨時放幾片青菜葉子在碗里，我再給它做了個臥室，里面鋪著一層棉花，這樣它睡起來要舒服一些。
我把冰冰當成我的知己，每當我受到委屈、誤會時，我總是抱起冰冰，把事實告訴它。我沒事時就給冰冰講故事，它也很配合我，坐在床上認真的聽著。
這就是我的小伙伴——冰冰。
【篇三：我的小伙伴】
我的小伙伴叫周雨樂，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一張說話極快的小嘴，很可愛。我們一起上學，一起放學。我很喜歡我的小伙伴。
周雨樂愛幫助別人，她的學習也很好哦！有一次，我們考語文，我打開文具盒，發(fā)現(xiàn)我的筆忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。她看到以后，馬上從文具盒里拿出筆，遞給了我，還笑瞇瞇的說：“這支筆我就送給你了！”我連忙道謝，而她卻只是微微一笑。
還有一次，數(shù)學老師出了一道很難得題，我們全班的學生冥思苦想了半天，都沒有頭緒，而她卻舉起了手，她竟然還做對了！真是不可思議，她可真聰明！
自從放寒假后，我們已經(jīng)很久沒見面了，我很想念她。在寫這篇作文的時候，她的笑容再一次出現(xiàn)在我的面前。她在笑，笑得那么可愛，那么天真……
【篇四：我的小伙伴作文350字】
她，一雙濃黑的眼睛下面有一對水汪汪、帶著眼鏡的眼睛。留著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，她呢。就是我的小伙伴，林佳麗。
我們是形影不離的好朋友，一起上學，一起放學回家，一起寫作業(yè)，整天賴在一起，別人還以為我們是親姐妹呢！
她雖然成績不是很好，但她很積極。
有一次，我在和她做美術老師布置的作業(yè)，這時，一只彩色筆不見了，我氣憤的說：“佳麗，彩色筆不見了，我們還是不用畫了，這樣就行，我們去玩吧。”佳麗臉上變得嚴肅了，對我說：“不行，這樣子多難看啊，到時拿個少分，你就很開心嗎？到時后悔來不及了。”我聽了，臉燒得紅紅的。抬起頭，想：是啊，不能只顧完成老師交給的任務，也要完成老師的心愿，完成得出色。所以，我們就去買了彩色筆。做完了功課，我們開開心心的去玩了。
第二天，我看見老師在我的畫上寫上100分。
這就是我的小伙伴，聽了她的故事，你們想和她做朋友嗎？
【篇五：我的小伙伴】
如果有人問我：“誰是你最好的小伙伴？”我會毫不猶豫地說：“是陳西。”
陳西的臉紅撲撲的，像個大蘋果。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛像水葡萄似的。她還有一張櫻桃般的小嘴，能說會道。她的耳朵很小，卻很靈敏，可以聽到很遠的聲音。
她有一個特別好的習慣，那就是樂于助人。有一次，我們一起去逛街，在十字路口我們看到有一個盲人在過馬路，他手里拿了一根棍子，在路上摸索了半天也不敢過，他急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。看到這一幕，陳西趕緊跑過去，攙起那個盲人叔叔就過了馬路，盲人叔叔不停地向她道謝，她只是微微一笑，說：“沒關系，這是我應該做的。”
這就是我的小伙伴，一個善良、樂于助人的小姑娘。你們喜歡她嗎？
【篇六：我的小伙伴_350字】
大家都有自己的小伙伴吧？我也有我自己的小伙伴——書。
大家一定都會驚訝吧？是的，就是書！
我的這個小伙伴，是一位你想什么時候和它玩，它就和你玩，它是從來沒有怨言的。比如你一人想去周游世界，當你感到孤獨時，它就會給你介紹一些各地的風土人情，風趣幽默的小故事讓你如癡如迷，再也不會感到寂寞了。
我的小伙伴外表看起來非常小，也不顯眼。但是，它的肚子里的'學問可大著呢！我有不懂得的知識，就可以問它。我媽媽說：“書是你最好的伙伴和老師。”
它可以帶我到太空去遨游，它可以帶我到古老的唐朝去旅游，它還讓我懂得更多的知識。我的好朋友在學習上給我的幫助也不少。
有一次，我寫作文。可是有一個字不會寫，我問媽媽，媽媽不告訴我，讓我自己好好想想。這時，我一下子想到我的小伙伴。我問我的小伙伴這字怎么寫，我的小伙伴毫不猶豫地回答：“馨”。
我的這個小伙伴怎么樣？好嗎？你也可以和它交朋友，一定對你很有幫助的喲！
【篇七：我的小伙伴】
一提到我的小伙伴，你們知道是誰嗎？現(xiàn)在就讓我告訴你，我的小伙伴就是王宇宸。
他有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一對招風耳的大耳朵，一對小船似的眉毛，小嘴中間有兩個大大的兔子牙。雖然他很胖，但是他非常樂于助人。
有一次，他出去玩，走著走著聽到了“哎”的一聲，他狂奔了過去。雖然他很胖，但他用盡全力跑過去。
那次，他發(fā)現(xiàn)一個老奶奶過馬路時摔倒了，他連忙過去把老奶奶扶起來，并扶著老奶奶過了馬路，他說：“老奶奶，您沒事吧！”老奶奶說：“沒事，謝謝你！”王宇宸說：“不用謝！”
看，這就是我的小伙伴，他是不是非常樂于助人啊？
【篇八：我的小伙伴作文】
兩年前，姑姑家起魚塘，抓到幾只小烏龜，姑姑就送給我一只，從此我就有了一位新“伙伴”。
小烏龜長得很可愛。背上背著一個笨重的、堅硬的殼，殼的頂上秀著一幅地圖，幫它時刻不迷路。殼被四根柱子支撐著，宛如現(xiàn)實版“哈爾的移動城堡”!四只腳上長著又尖又長的爪子，跟貓爪子一樣鋒利，這大概是它用來撕碎美味肉塊的吧;它的鼻子特別有趣，向前方翹著，像兩個噴泉眼;它的嗅覺十分靈敏，可以區(qū)分各種氣味，一旦發(fā)現(xiàn)人的氣味，它就會立刻縮回殼里，如果聞見食物的氣味，它馬上就會撲上去撕咬。
小烏龜特別貪吃。有一次，我在公園里捉了一些小蝌蚪，把它們和小烏龜養(yǎng)在一起，想讓它們成為好朋友。第二天一早，我起床去看小烏龜，萬萬沒有想到，昨天還三五成群的小蝌蚪，今天怎么一只也沒有了?哦，原來是小烏龜餓壞了，把小蝌蚪當作美味吃光了。還有一次，小烏龜也許非常餓了，發(fā)出了一種特別的信號，用鋒利的爪子把魚缸敲得當當響直響。我琢磨不透它想干嘛，就拿了一只蝦給它吃。可不是?只見它發(fā)瘋似地撲上去，張開大嘴咬住蝦，兩只爪子不斷地撕啊，一會兒就把蝦“粉身碎骨”，吃個精光。
很遺憾，在幾個月前，小烏龜偷偷地離開了我。也許是因為它在魚缸里閑的慌，也許是它向往廣闊的大自然，它制定了一個逃跑計劃。那天下午，不知道是剛睡醒了一覺，有了力氣的原因，還是吃了幾只蝦，精神煥發(fā)的緣故，它連續(xù)地、使勁地瞪著腳，竟然蹦出來了，我趕緊按住它，把它送回“囚牢”。可是在半夜，小烏龜趁我睡著了，再一次“越獄”，躲到了一個隱蔽的地方。從那天起，我就再也沒有見到它。
小烏龜，你快回來吧!我是多么希望你健健康康、平平安安地回來，再與我嬉戲呀!!
元魏時軍人以十人為火，共灶炊食，故稱同火時為火伴。引申為同伴。后多寫“伙伴”為同伴。如：好伙伴。
