【實(shí)用】我最喜歡的三年級(jí)作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我最喜歡的三年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我最喜歡的三年級(jí)作文 篇1

　　有的人喜歡貓，有的人喜歡猴子，而我卻喜歡小狗。

　　在山東我爺爺?shù)募依镉幸恢恍“坠访纸谢ɑǎㄕ娌幻靼诪槭裁矗；ɑㄓ兄浑p如同葡萄一樣烏黑的大眼睛，一對(duì)豎起的小耳朵。我認(rèn)識(shí)它是剛到爺爺家時(shí)，我想和它玩兒，它卻只瞟了我一眼，沒理我！我想它真是條高傲的狗。不過沒過幾天，它就會(huì)顛顛的跟著我了。

　　花花是條有趣的狗。有一次，我對(duì)它說：＂我們玩兒捉迷藏吧！＂當(dāng)時(shí)感覺是＂一語驚醒夢(mèng)中狗＂它竟然立刻躲了起來，我往院子里瀏覽了一圈，看到了一條白白的尾巴露在了墻角外邊，＂哈！花花，你露餡了！＂他突然把尾巴收了回去，怎么也不出來，這時(shí)媽媽喊吃飯了，它突然沖出來，跑向了廚房，我心想：真是一個(gè)小吃貨呀！

　　花花是條勇敢的狗。我多次注意到它頭上有道傷疤，聽爺爺說村里有一座山，山上有蛇，蛇會(huì)下山跑到人家的院子里傷人，有一條蛇跑到爺爺家的院子里，差點(diǎn)把爺爺奶奶傷了，花花挺身而出，打敗了蛇，把蛇趕出了家門。但是，花花在搏斗中頭被蛇咬傷，流了很多血，它是多么勇敢啊！

　　花花是條喜歡和其他動(dòng)物交朋友的狗。除了花花，爺爺家還養(yǎng)了了一只貓，貓又生了一只小小貓，有一天，花花在院子里散步，兩只貓過來要與它決斗，小小貓抓它一下，它＂汪＂一聲，小小貓倉惶而逃，大貓撲它一下，它大叫兩聲＂汪汪＂，大貓嚇得魂飛魄散，也逃跑了，花花的朋友也沒有交成功！哈哈哈……

　　最后花花還是條在食物面前絕不讓步的狗，有一次我在吃飯，我撕開一根火腿腸，花花也想吃，我想給它一塊兒，可那只貓也沖我＂喵喵＂叫，但我只給它們一塊兒，它們一起過來了，可是不夠吃，天哪！它倆竟然搶了起來！我想我是把它倆喂成＂仇人＂了，真是讓我苦笑不得。

　　這就是爺爺家的小狗花花，你喜歡他嗎？

我最喜歡的三年級(jí)作文 篇2

　　我最喜歡的是冬天。

　　冬天的景色很美，天上小雪爭先恐后向地上奔來，后面的還沒跳，前面的已經(jīng)落在地上，有的落在大樹上，有的落在人頭上，有的做了個(gè) 度旋轉(zhuǎn)跳水。一會(huì)兒地上白茫茫一片。

　　冬天很冷，我可以在窗戶上看到冰花，雖然好看，但沒氣味，有得像蘭花，有的像菊花，還有的像珊瑚。太美了。

　　冬天我還可以滑雪，滑冰，打冰鍭，看冰燈，所以我喜歡冬天。

我最喜歡的三年級(jí)作文 篇3

　　我上過很多堂語文課，這六七年幾乎天天都有，一開始的新奇早已變成了枯燥和乏味。不知從什么時(shí)候起，我對(duì)語文不甚在意。

　　于是看到題目的時(shí)候，我愣住了，后來便笑了。

　　我最喜歡的一堂語文課是小學(xué)四年級(jí)的第二堂課。那時(shí)候的老師是一個(gè)很出名但也很嚴(yán)厲的人。四年級(jí)的時(shí)候壓力很大，所有老師都是名人。所以在班上老師對(duì)學(xué)生的要求也很嚴(yán)格。

　　但是這堂語文課顛覆了我對(duì)語文老師的認(rèn)知。

　　這節(jié)課剛上課，老師便朝我們鞠了一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的九十度躬。我們正吵的不亦樂乎，看到他的動(dòng)作的時(shí)候，我們?nèi)裤蹲×恕Ｖ車泥须s聲全部化為了寂靜。

　　“對(duì)不起，同學(xué)們。”開場白驚得我一下手滑，筆掉在了地上。不敢置信，最嚴(yán)厲的語文老師，如此清高的語文老師，也會(huì)對(duì)我們這些小孩子說對(duì)不起？我眨了眨眼睛，和別的學(xué)生一般靜候下文。

　　“上節(jié)課上我說錯(cuò)了，護(hù)士節(jié)不是3月12號(hào)，而是5月12號(hào)。因?yàn)槲腋沐e(cuò)了日子，所以有可能會(huì)讓你們也記錯(cuò)。老師對(duì)不起你們。”近乎誠懇的道歉聲，我們只好都安靜這應(yīng)對(duì)這近乎尷尬的沉默。

　　不知是誰帶頭起的掌聲，我們的教室被掌聲淹沒，那掌聲響的`似是要掀翻屋頂，為老師的可愛，也為老師的勇氣。

　　后來他又鞠了一個(gè)躬，可是這次說的卻是謝謝。他給了學(xué)生尊重。

　　我的印象中他訓(xùn)了學(xué)生，即使是錯(cuò)了也不會(huì)像學(xué)生道歉，大部分的老師都是這樣，于是我總是認(rèn)為他和別的老師都一樣，只會(huì)將氣撒在學(xué)生身上，認(rèn)為自己教學(xué)成績不好，全都認(rèn)為是學(xué)生的錯(cuò)。

　　接下來課上的十分溫馨和融洽，難得的沒有一個(gè)學(xué)生故意在課堂上搗亂。我徹底的改變了對(duì)語文老師的看法，終于在四年級(jí)結(jié)業(yè)的時(shí)候，語文是考的全班的最高分。這堂課改變了我，也改變了很多人，全班的平均分明顯提高。

　　這堂課是在掌聲中結(jié)束的。

　　這堂課成了我最喜歡的一堂語文課。

　　也許是因?yàn)檫@兩次鞠躬，亦或是因?yàn)橐淮蔚狼负鸵淮沃x謝拉近了老師和學(xué)生的距離，它在我對(duì)語文課無數(shù)不多的記憶中留下了深深的烙印。