禮物六年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的禮物六年級作文，希望對大家有所幫助。

禮物六年級作文1

　　在太平洋的一個小島上，住著圣誕老人。森林里住著很多很多的小動物，還有一只多才多藝的鱷魚演演。

　　圣誕老人會從去年的12月26日一直休眠到今年的12月23日。

　　今天就是12月23日，陽光明媚，沒有一絲寒凍的感覺。圣誕老人的小屋旁邊，栽了一棵棵碩“果”累累的圣誕樹，而這些圣誕樹的果子便是圣誕老人每年要送的禮物。樹上掛著可愛的布娃娃，精致的玩具車……圣誕老人走出來，迅速地爬到了樹上摘下了一個又一個的禮物......

　　正在這時，湖邊的演演正在哭泣，小鴨子多多看到了，便詢問起因。誰知剛走到離演演不到一米的地方，就被演演吞到了嘴巴里……這一幕恰巧被圣誕老人看得一清二楚，圣誕老人心理嘀咕著說：“好你個演演，居然把多多給吃了！”圣誕老人走后，突然鉆出了馬導演，他喊了一聲：“OK！”演演居然把多多從嘴里吐了出來。原來是在演一出戲，不料卻被圣誕老人當成了演演在做壞事。

　　圣誕夜到了，圣誕老人沒有給演演禮物。第二天，當圣誕老人看電視的時候，才知道自己冤枉了演演。演演沒有得到禮物，心里難過極了，結(jié)果患了抑郁癥。

　　25日晚上，圣誕老人將一封道歉信和一種特效藥放到了演演的書桌上。

　　我們千萬不能像圣誕老人那樣誤會別人，如果誤會了別人，我們一定要立刻向他道歉，否則很可能“一失足成千古恨”的。想象有新意，結(jié)尾段較好，寫后要檢查。

禮物六年級作文2

　　時光老人的步伐依然那樣矯健。他趟過小溪，走過一座座高山，穿過一條條小道，祖國大地處處有他的腳印。

　　花兒一開一謝，樹葉一枯一嫩，小草一枯一綠......多少次輪轉(zhuǎn)，時光老人每天都會給我們帶來一精一美而又珍貴的禮物。今天，他又給我們帶來什么樣的禮物呢？

　　一眨眼，六年了。六年的小學生活里，老人他給我們送來了什么？

　　一顆顆香甜的果實。只有辛勤耕耘后，老人才會給我們送來香甜的果實。

　　一碗碗甘甜的露水。只有清晨時，才會有一朵朵鮮艷的花朵，只有鮮艷的花朵，才會有一碗碗甘甜的露水。

　　一片片豐收的田野。當初，你撒下種一子，希望將來有一片片豐收的田野。于是，你努力去照料他們，不顧風吹雨打太一陽一曬。有一天，麥芽長高了，長成了金黃的麥穗......

　　日復一日，年復一年，時光老人送來的禮物將成為我們心中的回憶.......

　　時光老人來也匆匆，去也匆匆。小水滴、小花一瓣、小樹葉......都在心里刻下了時光老人，他們感謝時光老人給予他們一次最嬌一艷的時期。正所謂“寸一陰一難買寸光一陰一”。

禮物六年級作文3

　　從小到大，我收到過各種各樣的“禮物”，其中，有一樣禮物，我認為那個是最珍貴的。

　　這天，我和媽媽去逛街，看見一個金豬娃娃，我叫媽媽給我買，我怎么說，媽媽卻堅持她的意見“不買”。

　　沒過幾天，我的生日快到了，鄭樂哥哥打電話來說，問我要什么禮物？還跟我說他要提早給我送禮物來。我高興得合不攏嘴，就毫不猶豫地回答:“我要一個金豬娃娃。今年是豬年，你送我一個小豬豬吧，要可愛一點的哦！”由于鄭樂哥哥在很遠很遠的地方當兵，所以他只能寄過來。

　　沒幾天，那個禮物就由快遞寄到了家里，我十分興奮，摸著這個從遠方寄來的禮物。我還清清楚楚地記得，那個寄來的禮物裹得很結(jié)實。我耐心地一層層地扒開來。一個可愛的小豬豬映入我的眼簾。里面有一封信呢。我打開信，上面寫著:“親愛的表妹，4月14日是你的生日，祝你學習有進步，開開心心地過每一天哦……到現(xiàn)在，那個小豬豬還在家里珍藏這呢。

　　每當雙休日在家時，我要做作業(yè)時，就把它放在桌上，小豬豬好像在對我說：“建敏，你要認真，仔細地寫作業(yè)，好好學習哦！”白天，我就抱著它玩。晚上，我就抱著它睡覺，我非常喜歡這個豬豬。 這是我第一次得到的最珍貴的禮物? 金豬娃娃。我喜歡這個金豬娃娃，它對我有著非凡的意義。

禮物六年級作文4

　　今天我的夢終于可以實現(xiàn)了，因為我得到了一件夢寐以求的小禮物。

　　它是爸爸從寧波給我買來的，想知道是什么禮物嗎請猜謎語：一匹馬兒三條腿，日夜奔路不怕累;馬蹄噠噠提醒你，時間一定要珍惜。如果你猜不出，我就告訴你吧，謎底是鬧鐘。爸爸送給我的小禮物就是一只企鵝形的卡通鬧鐘。 這只卡通鬧鐘小巧玲瓏，十分惹人喜愛。先看“小企鵝”的打扮，它里穿一件雪白的襯衫，外披一件墨黑的風衣，腳登一雙金黃色的皮鞋，哇，好神氣喲！再看它的模樣，一個圓圓的腦袋，一對烏黑發(fā)亮的小眼睛，一張又寬又扁的大嘴巴，再加上那胖胖的身字，短短的雙腿，就湊成了這樣一個異常可愛的小精靈，真是使人愛不釋手啊！

　　“小企鵝”的肚皮上有一個圓圓的小鐘面，后腦勺上有個橢圓形的小按扭，只要先設定時間，再讓按扭彈起，一到固定的時間，“小企鵝就會“嘰嘰，嘰嘰”叫個不停，催我快點起床。

　　我很喜歡這件既可愛又有用的小禮物，決定把它放在我的枕頭旁邊，讓它陪我進入甜甜的夢香，迎來嶄新的一天。

禮物六年級作文5

　　禮物，是和人交流的必備品，也是表示自己情感的媒介，有時一個禮物能給人無限的感動。

　　我有一個禮物，是在幼兒園畢業(yè)時，和藹可親的幼兒園老師送給我的，它是一個毛茸茸的玩偶，它有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙耳聽八方的大耳朵，短手短腳的，還有一身柔軟ˋ橘紅色的毛，它是一個卡通動物——“哈姆太郎”。它是一只身手矯健，反應靈敏的老鼠，雖然我對卡通里的它一知半解，但是，因為這是我幼兒園老師送的，意義非凡，再加上它陪伴我六年的時間，日久生情，因此，我便對它產(chǎn)生了深厚的感情了。

　　老師送我的“哈姆太郎”不只是老師的愛心ˋ教誨及關(guān)照，還有老師對我的關(guān)愛，還記得以前老師總是把我們當成它自己的子女一般無微不至的照顧我們，她就像我們的再生父母，無怨無悔ˋ用盡心思的教育我們，且只求我們以后能夠做個有用的人，因此，我特別疼惜這個老師給我的東西，所謂“愛屋及屋”，因此它得到了我雙倍的愛惜呢！

　　收到這份意義非凡的禮物，我有點驚喜ˋ驚訝，甚至覺得受寵若驚，因為全班只有我一個人有禮物。剛開始我也有點不好意思，但是當我拆開這包裝精巧的禮物時，我十分興奮，當然也很感謝老師為了我而費盡心思，所以我很感動，不過，也因為要畢業(yè)了，收到這份禮物時，我很舍不得大家呢！所以我當時的心情是悲喜交加，但也充滿溫馨與感動。

　　很幸福能收到這份禮物，心中洋溢著感恩與感動，更讓我多了一個陪伴我睡覺ˋ聽我訴苦的“好朋友”！

禮物六年級作文6

　　禮物，可以是一個擁抱，可以是一次幫助，禮物還可以是一句話。

　　記得那次英語比賽第一次選拔，班里只有我進入正式比賽。可是，我的英語水平并不算特別好，唯獨這次卻意外地被選了上去，就連“學霸”班長都沒能選上。因此，其他同學都私底下評論我，懷疑我走“后門”，又或者是碰到“狗屎運”，一不小心被選上的，甚至連英語老師也難以置信。

　　為什么？為什么大家都不相信我的能力，認為我沒有這樣的實力！面對這一切，雖然我對我這次意外被選之事也感到詫異，但是我并沒有“走后門”，而是靠自己的努力得到的。那段時間里，我因為同學們的這些評論而對自己沒信心。直到有一次，一個特殊的禮物，讓我重新找回了自信。

　　“昱杞，這可別因他人的片面之言而喪失信心，自甘墮落，難道你就不想用事實證明你能行嗎？”話音剛落，我抬頭一看，原來是我的同桌，他用真摯的眼神望著，我用迷茫的眼神盯著他。我仔細想了想，是啊，我這樣自甘墮落，不正好驗證他人所說的話嗎，與其這樣，不如振作起來，努力一把，用事實說話，證明給他們看：我一定能行！

　　說做就做，每天放學，同桌都陪我留下來，呆在教室里練習英語演講稿。時間一天天過去了，英語比賽已經(jīng)來到，我懷著勝利的希望參加完了比賽，最終獲得了一等獎第三名，讓那議論我的人心服口服，無話可說。

　　從那以后，每當我失去信心時，耳邊總會縈繞著同桌對我說的話，那個特殊的禮物：用事實證明你能行！（指導老師/淡 泊）

禮物六年級作文7

　　在我的.書櫥里，靜靜地躺著一架略顯破舊的電子琴。每當看到它，往事立即涌上我的心頭，幾年前的我曾經(jīng)多么渴望它呀！

　　這臺電子琴是我讀二年級的時候，爸爸給我的一份生日禮物。

　　從幼兒園起，我就喜歡音樂，喜歡唱歌、跳舞，看到有的小朋友家里有電子琴，我是多么羨慕呀！于是我纏著爸爸媽媽給我買一架電子琴，可他們拒絕了。爸爸說買了我又不會彈，一架普通的玩具電子琴都要200多塊錢，買了也是浪費。可我不依不饒，只顧著想要買琴，每天都哭啊鬧啊！爸爸媽媽見多次勸說無效，也就不加理睬。我鬧著鬧著，時間長了，也就忘了。

　　直到上小學了，有一天，一個小朋友向我夸耀他家買了一臺電子琴，我又把這件事記起來了，回到家又向爸爸媽媽鬧著要買，卻遭到了一頓嚴厲的責罵，我哭著跑回了房間，還不忘了把門重重地甩上了。我整整一天沒跟爸爸媽媽說話。

　　我上小學二年級了，一天，我的生日到了，那天爸爸下班回家，神神秘秘地拎了一大紙箱回來，我一看封面，啊！原來是一架電子琴，我高興極了！爸爸說一直沒有買是想在我生日的時候給我一個驚喜。原來是這樣的。

　　爸爸給我這個禮物真是太意外，真令我想不到啊！

　　現(xiàn)在，這臺電子琴雖然有點陳舊，但依然完好無損，我空閑偶爾會按照音樂書自學地彈起來，并陶醉在快樂的音樂聲中。

禮物六年級作文8

　　一年一度的六一兒童節(jié)就要到了，我很興奮，不知道今年六一兒童節(jié)學校和家里人的禮物是什么呢？

　　今天是星期3，也就是5月31日，明天就是6月1日，也就是六一兒童節(jié)了。今天晚上，我左猜猜，右猜猜，還是才不出學校和家里人到底要給我一個什么樣的驚喜！我只好耐心的等待明天了。

　　“當！當！當！”我的鬧鐘響了，今天是六一兒童節(jié)，所以我把平常早5分鐘起床了！我見到了爸爸媽媽，“兒童節(jié)快樂！”爸爸媽媽一起說，我很高興！早上我去上學了，到了快放學的時候，我們得到的禮物竟然是一包“麥片”哎！我們是失望了！雖然禮物小，可也是學校對我們的一份心意啊！俗話說“禮輕情意重”！

　　回到了家中，我又想著家里人會送我什么禮物呢？我想著！“哇！”我高興的叫了一聲，原來是爺爺和媽媽各送我一張我最喜歡的，也是我最想要的，那就是點卷“謝謝！”我高興的說！到了晚上，我嬸嬸還從中山路給我買了一個兒童套餐回來，“謝謝，謝謝！”邊說邊往嘴里塞進了4、5根暑條！

　　還是家里人送我的禮物好！我突然想起：難道是“禮重情意淺”？哈哈！！你看我竟然把“禮輕情重”反過來想了，有趣吧！哈哈！

　　這就是我“六一”得到的禮物！你們了！

禮物六年級作文9

　　魚兒感謝河水，因為河水是哺育它成長的“母親”；小鳥感謝藍天，因為藍天給予它飛翔的空間；大樹感謝土壤，因為土壤為它的成長提供了充足的營養(yǎng)……而我們也應該感謝一直關(guān)愛過我們的父母，他們給了我們生命，為我們提供了衣食住行……

　　司馬遷曾說過：“父母者，人文本也。”我們從呱呱落地的嬰兒，到天真浪漫的少年，再到意氣風發(fā)的青年，我們在一天天長大，是父母給予了我們的生命，給了我們無私偉大的愛。人者，父母所生，孝敬父母是做人的根本。雖然我們還小，不能給父母太多的回報，但我們可以從生活的點滴做起，來傳遞我們的孝心。

　　仲夏之夜，聽爺爺講《烏鴉母子》的故事，看著那皎潔的月光，聽著故事，我不禁想起了去年母親節(jié)時發(fā)生的一件事。

　　母親節(jié)前，為了給媽媽一個驚喜，我絞盡腦汁，準備給媽媽一份心動的禮物。心想：爸爸媽媽掙錢不容易，花錢買吧，我又舍不得。最后思來想去我還是決定自己親手做一份禮物來表達我心中對媽媽的愛和祝福，這會更具意義，媽媽也會更加高興的。

禮物六年級作文10

　　一年一度的教師節(jié)到了，這是我小學生涯中的最后一個教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛的王濤老師。

　　五年前，我還是一個年幼無知的孩子。但是今天，卻成為了一個有文化知識，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子里，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師。

　　王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默，讓同學們每次都聽得喜笑顏開；也使我體會到了學習的樂趣。王濤老師不僅幽默，還能認真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時，有一個答案不是太準確，一位同學向他提出了正確的答案后，他不僅認真聽取，還夸獎了那位同學，過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊，眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。

　　老師，我尊敬的老師；明年的教師節(jié)，我就離開了這所我學習了六年的學校，離開了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會帶著獎狀，金杯，回到我的母校來看望我尊敬的老師。