精選六年級(jí)的作文五篇

精選六年級(jí)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
面對(duì)著學(xué)習(xí)與心理的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),六年級(jí)臨近畢業(yè)的我們。在幼稚單純通向成熟穩(wěn)重的道路上徘徊不定,也曾迷茫,也曾絕望,也曾……
窗外煩躁的蟬鳴和著夏的炎熱,給忙著做習(xí)題的我們更加了一份考驗(yàn)。疲憊中,浮躁更是一次次撞擊著我們的意志,蠢蠢欲動(dòng)的心即將沖破最后一道防線。一項(xiàng)又一項(xiàng)作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣兒來(lái),心中的抱怨也都一點(diǎn)點(diǎn)止不住出了口。
三尺講臺(tái)上,她沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ),只是眉頭微皺,抿嘴等待。
怨聲逐漸停止。
她優(yōu)雅起身,雙目似一泓清水,在我們臉上轉(zhuǎn)了幾圈,眉宇間有書卷的清氣。清爽的聲音從張合的嘴唇處流淌:“同學(xué)們,你們很辛苦,疲憊,老師理解,可你們面臨的是一次選擇,一次成長(zhǎng)。孩子,不要抱怨讀書苦,那是你通往世界的路。”
待我們冷靜思考后,她又說(shuō):“開心是一天,憂愁也是一天,我們要把抱怨變成微笑,讓壓力化作動(dòng)力。”
剛才浮躁抱怨的同學(xué)們冷靜下來(lái),臉上寫滿陽(yáng)光自信。
聽著歡樂(lè)之聲,看著實(shí)際行動(dòng)的我們,她臉上像開了小花,清新淡雅。
“聽君一席話,勝讀十年書”,她如碧波般清澈的眼神,洋溢著淡雅的溫馨,月牙般溫和的嘴角弧度,與那段話一直縈繞我心。她一直激勵(lì)我,引領(lǐng)我。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”
窗外,蟬依舊長(zhǎng)鳴,天氣炎熱,屋里如沫春風(fēng),人人臉上都有笑意。我想,這是那雙隱形的翅膀的神力,而那雙隱形翅膀,是她吧。
六年級(jí)的作文 篇2
在3200年,全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候,學(xué)校教室里的學(xué)生也越來(lái)越多,平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課,教室里十分擁擠。在后排的同學(xué)既看不到黑板上的字,又聽不到老師的講話聲,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,家長(zhǎng)們十分著急。這時(shí),科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。
這種課桌用納米材料制成,散發(fā)著大自然的氣息。與眾不同的是,它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動(dòng)升起,擋在兩邊,它的作用是阻止學(xué)生東張西望,讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)。
在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí),黑板上的板書就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在顯示屏上,方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著不同的顏色,分別是黃色,藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色,就會(huì)聽到“當(dāng)”的一聲,桌子自動(dòng)彈開,露出桌子里面,可以用來(lái)放書包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì)在桌子里找到一副無(wú)線耳機(jī),上課時(shí),只要從桌子里拿出耳機(jī)戴上,就可以清楚地聽到老師的講話聲了。而按下藍(lán)色的按鈕,臟了的課桌就會(huì)自動(dòng)清洗起來(lái),不一會(huì)兒,就變得煥然一新了。當(dāng)你眼睛疲勞時(shí),按下綠色按鈕,桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)按摩機(jī),只要你閉上眼睛機(jī)器就自動(dòng)為你按摩起來(lái)。
這種多功能課桌問(wèn)世后,大受學(xué)校師生的歡迎,學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信,有了它,只要好好學(xué)習(xí),無(wú)論是坐在前排還是后排,在不久的期末考試中,同學(xué)們?cè)谳p松,愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中一定都能考出好成績(jī)。
六年級(jí)的作文 篇3
理想,讓黑夜有了星光;理想,讓樹木有了果實(shí);理想,讓大海有了小魚;理想,讓我有了翅膀!我的理想是當(dāng)一名天文學(xué)家和一名考古學(xué)家,那種可以顛倒日夜來(lái)觀星的天文學(xué)家,那種會(huì)去世界各地考察的考古學(xué)家.
我之所以想要當(dāng)天文學(xué)家和考古學(xué)家,是因?yàn)槲以谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì),看到了關(guān)于埃及金字塔的一些說(shuō)法,金字塔塔高×l0億=地球到太陽(yáng)的距離、金字塔底周長(zhǎng)x2=赤道的時(shí)分度……我便對(duì)金字塔產(chǎn)生了濃厚的興趣,自此以后,我確定了我的理想:我要揭開浩瀚星河與未解之迷的神秘面紗!
在從前,我只是一個(gè)愛(ài)上星空的孩子,單純的喜歡仰望星空,對(duì)著星空指指點(diǎn)點(diǎn)。只不過(guò)是戀上流星的凄美、月亮的冷艷、黑夜的深邃,從沒(méi)有這樣的堅(jiān)定,這樣的執(zhí)著。雖然以后,浪漫的星空幻想馬上變成了數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)這樣的復(fù)雜功課,但是,天文,是我永遠(yuǎn)的愛(ài)好!
雅典娜、宙斯、維納斯,已不再是我喜好考古的理由。從前,我只是迷戀著那些美麗的神話,信仰著金蘋果、潘多拉、歐羅芭。而現(xiàn)在,我想知道,是誰(shuí)建造的金字塔,誰(shuí)設(shè)計(jì)的金字塔。我越來(lái)越沉迷于考古的魅力,復(fù)原逝去的歷史成了我其樂(lè)無(wú)窮的光榮使命。探索,那塵封的歷史,那未知的前方……
也許,實(shí)現(xiàn)這一切很難很難、很辛苦很辛苦,不過(guò),我敢肯定,不管遇到什么困難、什么磨難,我都一定不會(huì)放棄的!就算是傷痕累累,也沒(méi)有關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀,我一定能夠展翅飛翔! 理想,指引我未知的前方……
你可以參考某一段落。
六年級(jí)的作文 篇4
六點(diǎn)鐘,鄰居家十八歲的丫頭準(zhǔn)時(shí)敲我家門,我和她往南坡走去。很喜歡這個(gè)丫頭,嘴巴甜的很,不時(shí)“嫂子嫂子”叫著,她小時(shí)候最喜歡黏在我身邊,雖說(shuō)現(xiàn)在出去上學(xué)了,但每次回來(lái)總要先到我這里報(bào)到。她上戲校,在家的這段時(shí)間,每天要到坡上喊嗓子,所以就和我約好每天早上一起上南坡。 早上空氣是說(shuō)不出的清新,滿坡養(yǎng)眼的綠色,讓人感到生命的旺盛和美好,坡上有郁郁蔥蔥的核桃樹,碩大的`樹冠像一把把綠傘,獨(dú)自撐在自己的空間;柿樹上掛滿了綠色的小可愛(ài);路邊的槐樹,墨綠色的小樹葉在輕風(fēng)中微微搖擺;腳下是帶露的小草,軟綿綿的感覺(jué)讓人喜歡;丫頭輕靈的身子飄在前面,紅色的上衣很是鮮艷,忽然想到“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”;我對(duì)著丫頭大聲叫:“鴿子,你穿紅衣服太漂亮。”丫頭回頭沖我燦然一笑說(shuō):“嫂子,你穿紅衣服也好看呀,你還年輕,別總穿那么老的顏色。”我高興壞了:“嫂子年輕呀,都快四十了。”丫頭來(lái)了句:“你就是五十六十,不還是我嫂子呀。”我們哈哈大笑起來(lái),肆意的笑聲在綠坡上盡情回蕩。 到坡上時(shí),早已有勤勞的鄉(xiāng)親在鋤地,那清脆的鋤地聲拌著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴格外動(dòng)聽,丫頭跑到坡那邊“依依呀呀”地喊嗓子,我隨意走在青青的草地上,露水打濕我的腳丫,我真想赤腳在草地上跑來(lái)跑去,那軟綿綿的感覺(jué)一定很爽。
我站在坡上極目遠(yuǎn)望,遠(yuǎn)近都是郁郁蔥蔥的綠色,村莊掩映在綠樹之中,裊裊升起的炊煙讓村莊仙境一般,太陽(yáng)已從東方升起,充滿朝氣,充滿希望。我一時(shí)有點(diǎn)感動(dòng),這么美好的早晨,真的慶幸自己沒(méi)有睡懶覺(jué)。其實(shí)人生活在哪里并不重要,學(xué)會(huì)適應(yīng)生活,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè),學(xué)會(huì)美麗自己的心情,比什么都好。“人生一世,草木一秋”沒(méi)必要和自己過(guò)不去的,也沒(méi)必要對(duì)自己太苛刻,沒(méi)必要強(qiáng)求別人因自己而改變什么,簡(jiǎn)單做好自己就行。 我對(duì)著初升的太陽(yáng)傻笑,滿坡的綠色美麗著我的心情,感動(dòng)著勤勞的父老鄉(xiāng)親,你們用汗水澆灌著人生的希望。丫頭的紅衣服點(diǎn)綴了整個(gè)綠坡,“依依呀呀”喊醒了叮叮咚咚的小河。美麗的早晨,美麗的心情,美麗的勞動(dòng)者;和諧的早晨,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,裊裊的炊煙升騰起綠色的希望。
六年級(jí)的作文 篇5
大人們總說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”大人們都不知道,我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱,光是我,就有三個(gè)大煩惱。
煩惱一:身高
“我一米五五了!耶!”我揮舞著雙手眉開眼笑地說(shuō)。可是一去上學(xué),我便成了巨人國(guó)里的小孩兒。有一次,我去踢球,敵方個(gè)個(gè)牛高馬大,唯獨(dú)我像小矮人一樣,身高方面完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì),那靠技術(shù)吧!好不容易帶球突破單刀時(shí),敵隊(duì)守門員居然比門還高,足足把門擋了大半部分,我就只能眼睜睜地看著球被擋了出來(lái)。我失去了進(jìn)攻的機(jī)會(huì),緊接著就是被敵隊(duì)“碾壓”。當(dāng)然,最后的結(jié)果也是毋庸置疑的,這場(chǎng)比賽我們輸了。哎,我什么時(shí)候才能擺脫“身高”的煩惱呢?
煩惱二:成績(jī)
班上同學(xué)都說(shuō):“考試是準(zhǔn)備死亡,考場(chǎng)是地獄,試卷是遺書。”這可不假,在學(xué)校,你得接受來(lái)自老師的“獎(jiǎng)賞”,輕則老師焦慮的一個(gè)神情,深深地一聲嘆息,重則對(duì)你視而不見(jiàn),失望透頂。除此之外,每當(dāng)“遺書”被家長(zhǎng)看見(jiàn),你的耳朵便會(huì)被沒(méi)完沒(méi)了的思想教育灌沖,你的屁股一定會(huì)被無(wú)情地“竹筍炒肉”。俗話說(shuō):“功夫不負(fù)有心人。”可是!我真的努力了!可是就是成績(jī)差,難道成績(jī)就那么重要嗎?
煩惱三:家務(wù)
“好媽媽!求你給我做件家務(wù)吧!這是家作!”我苦苦哀求道。“沒(méi)做,老師會(huì)罵我的!”“你去把你三張?jiān)嚲碜鐾辏阋沁@次再?zèng)]考好,有你好看的!老師那邊我會(huì)幫你解釋!”好吧,我終于寫完了試卷,準(zhǔn)備看電視嚕!這時(shí),媽媽又大喝一聲:“你過(guò)來(lái),把地掃了!”我不禁瞪大眼睛,滿臉不開心地說(shuō):“what?您不是說(shuō)幫我解釋嗎?”“你現(xiàn)在不是有空嗎?快去做!”我只好懷著滿肚子氣掃地去了。家務(wù)啊!家務(wù)啊!連你都要?jiǎng)儕Z我玩耍的時(shí)間呀?
我才13歲,怎么煩惱就這么多啊?