關于小學五年級作文300字集錦5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學五年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文300字 篇1

　　有一個女孩，她喜歡彈鋼琴，于是，她媽媽就給她報了鋼琴班。

　　上了幾次課后，老師對她的媽媽說：“也許你的孩子不適合彈鋼琴，同樣學習，別的孩子彈得非常好，而你的女兒進步卻很慢，你考慮一下，要不就讓她去學別的吧！”老師走后，女孩的媽媽站在那兒，有點不知所措，但很快她就鎮定了下來：不對呀，孩子在家里彈得不錯呀，都能彈簡單的兒歌了呀！她想到了女兒的性格有點內向，可能是不自信的緣故。

　　放學后，媽媽對女兒說：“你老師跟我說了，你是個聰明的孩子，就是缺少自信，只要你再自信一些，一定能彈好鋼琴。”“真的嗎？”孩子的眼睛立刻亮了起來。“當然是真的。”媽媽回答說。女孩興奮起來，和媽媽有說有笑地回家了。

　　回到家后，女孩就迫不及待地打開鋼琴，練了起來。盡管她彈得不是很熟練、流暢，但媽媽卻一直在鼓勵她說：“彈得真好，比媽媽強多了。”女孩更自信了，從此，她每天都認真地練鋼琴，沒多長時間，她彈得就非常好了。老師高興地對媽媽說：“你的女兒越來越棒了！”

　　媽媽無限感慨地說：“自信多么重要，自信會更美麗！”

小學五年級作文300字 篇2

　　“汪汪……”我家養了一只可愛的小狗，一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在頭上，鼻子又黑又圓，像果凍一樣，再加上一雙尖尖的耳朵，真是可愛極了。

　　開始，我們互不相識，它很怕我，不敢接近，可隨著時間它漸漸膽子大了，慢慢的向我走來，我瞄了它一眼，看它像間諜一樣向我走來，真是可愛至極，我不動聲色，它見我不去傷害它，就圍著椅子轉，我默默感受著這個小家伙的熱情，這下它完全放心了，跳上桌子舔我的手，我摸摸它的頭，它也不怕，反而有好的舔了兩下我的手，就這樣！我們成為了知心的朋友。

　　它有時呆著不動，看著它那“笨”樣，就給他起了一個又滑稽又可笑的名字——“笨笨”。

　　有一天，我去菜場買菜，也把“笨笨”帶過去一起買菜，我正想買菜時，突然發現丟了一塊錢，當我想找時，“笨笨”用腳碰我，我一看，嚇了一跳，居然是“笨笨”叼著我那一塊錢。于是，我趕緊從它嘴里慢慢拿出來。

　　你看我家的“笨笨”可愛吧？相信你看了一定會喜歡的。

小學五年級作文300字 篇3

　　杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當我回憶小時候讀書時的場景，腦海里便出現許多童年景象，我想你們一定也很想知道吧！讓我來告訴你們吧。

　　記得那一次，我才剛上一年級，媽媽，給我買了一套動物小說。我隨便翻了幾下，就把它放那了。還沒等媽媽開口，我就底氣十足的說：“插圖太少，全是字！”“你呀，自己看著辦吧！”媽媽語重心長的說。說完媽媽就走了。我心里暗暗發誓，不看就不看，誰怕誰！”

　　轉眼間一上午過去了，我閑的沒事干，在屋里瞎轉悠，用媽媽的話來說，就是沒事瞎走，一會就撞墻。突然我看見了那些書想翻開看看，但想起我跟媽媽說的話又趕緊走開，但是好奇心讓我不由自主的翻開一本《小灰狼白牙》，看著看著我就被書里的故事情節吸引了，就連媽媽喊我吃飯都沒聽見。從那時起我迷上了讀書。

　　讀書使我增長知識，讀書使我變得快樂，書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我要為祖國的強盛而讀書！

小學五年級作文300字 篇4

　　讀書是一項既增強記憶力，又提高自身的素質，還能鍛煉自己的耐力和性格。

　　讀書是要有方法的，比如隨時做筆記；拿個本子記錄好詞好句；遇到不會的字查字典；結合上下文說出意思；朗讀通順，有感情的朗讀，并背誦優美自然……等等等等。

　　我的讀書方法是：先大致看一遍，再看我感興趣的部分，找到好詞好句，多讀幾遍；試圖把我感興趣的.地方能用我自己的話說出來；在想想有哪些修辭方法，說明方法；這本書有哪些精彩之處；看完之后我會再多看幾遍，以便記住。

　　會看書的人看書就會感到快樂，不會看書的人看書就會感到厭倦。看書時跟環境也有關系，環境好，效率就高，環境不好，效率就低，看也看不好。

　　我看書就會感到滿足，看得越多，記得越多，記得越多，學得越多，學得越多，會的越多，會的越多，素質就越高。這就是看書的連鎖反應。

　　人，吃飯是哺育我們的身體，讀書哺育的是我們的靈魂，兩者不可缺一！

小學五年級作文300字 篇5

　　今天是中秋節，吃過晚飯，我和媽媽很早就興致勃勃地把屋里的小桌椅搬了出去，并擺上了糕點、水果。

　　大約七八點鐘時，月亮從東方探出半邊臉。慢慢兒，一縱一縱向上升。終于，這又大又亮的圓東西帶著美麗的光環（黃、橙、紅三種可見光）完全跳出了地平線，出現在我們眼前。

　　我被這美麗的月色陶醉了，不知不覺，月亮已掛在了房檐角上，那給無數行人帶來光明的月亮，卻常常被人們所忽視，也只有今天人們才會正視它的存在。柔柔的月光瀉下來，在院中射出一片銀光，帶來絲絲寒意，晚風輕撫著我們，吃著月餅，說著心里話。使我回憶起每天夜深人靜時：媽媽還在陪著我寫作業；聽我朗誦作文；背英語單詞……由于緊張的學習，而使我忽視了媽媽的愛撫和關心。

　　今天我才真正體味到“母女賞月景愈美”的含義！