五年級(jí)作文匯總6篇
【精華】五年級(jí)作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一年清明到，我們的車顛簸地開在泥濘的山路上，四周云霧繚繞，仿佛置身于仙境中。
終于，車艱難地“爬”到了山頂上。在一座墳?zāi)骨埃覀冧z了草、燒了紙錢還點(diǎn)了香，祭拜死去的先人。之后，大家又急匆匆回到車上，向另一座山開去。
車沿著山路不停地繞彎，二伯無意間往后一看，大叫：“不好，后面那輛車的輪子沒氣了！”我們急忙下車，后面的車也停了下來。我們走近一看，輪子扁扁的，毫無生氣地耷拉著“身子”。幸好有備用輪胎，阿公搬出了備用胎。
可輪子沒拆下來就沒法裝上備用胎。于是大家齊動(dòng)手，開始了“拆胎”行動(dòng)。第一個(gè)使用的“武器”是千斤頂。阿公用千斤頂卡住汽車下面的一條杠，然后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，汽車被撐起來了。阿公用力扭掉了螺絲釘，但輪子本性不改，死皮賴臉地貼在那兒不下來。我們只好用“武力”使他屈服。第二樣“武器”——螺絲刀就這樣閃亮登場(chǎng)。把螺絲刀放入輪胎的縫隙中卡好，阿公拿著錘子朝螺絲刀上錘去，一錘，二錘……十錘，螺絲刀的把柄都錘碎了，只剩下一根鐵棒子，而輪胎仍紋絲不動(dòng)。
我們又尋來一個(gè)“重武器”——大石頭。我們抬起大石頭往輪胎上砸，沒想到石頭上的棱角都砸平了，而輪胎卻安然無恙。
最后，經(jīng)過許多次的折磨，輪胎終于拆下了。可我們個(gè)個(gè)都“雨汗淋漓”了。
五年級(jí)作文 篇2
也不知道現(xiàn)在我們這一組的人發(fā)什么羊顛瘋，竟然都開始制作風(fēng)車了， 搞的紙屑亂飛，唉。
我旁邊的章安靜深受毒害，她一天到晚就知道做風(fēng)車了，前面的陸文煥標(biāo)準(zhǔn)的“受害者”，他不斷的制作風(fēng)車，為了風(fēng)車材料，竟然到垃圾桶里找木棍， 然后就是做在張舒涵旁邊的吳文浩——這個(gè)幕后黑手，是他將風(fēng)車制作待到了這個(gè)班上，讓這個(gè)班級(jí)紙屑滿天飛，窗戶亂開，反正現(xiàn)在不說這個(gè)了，你看我旁邊的章安靜現(xiàn)在又開始做了。
章安靜開始制作風(fēng)車，她將我的剪刀給“請(qǐng)”了過去，還“客客氣氣”的問我有沒有膠水，就開開心心的制作風(fēng)箏了，而我的像剪刀還在她的魔爪中呢。
可是我要說的不是章安靜，而是陸文煥，陸文煥這個(gè)混蛋，他比章安靜更可惡，竟然直接就將我的剪刀給前走了， 而我呢，就在他的后面無聲的抗議了，但是，他用完了之后竟然還將我的降到借給了吳文浩這個(gè)始作俑者，然后又轉(zhuǎn)移陣地，給了章安靜用。不對(duì)，章安靜不是用好了么?我回過頭一看，我也是醉了，只見章安靜旁邊都是紙屑，剪刀還在咔嚓咔嚓的剪這著紙，旁邊還有許多做風(fēng)車的廢品，我的.媽呀，這得得對(duì)風(fēng)車有多么的癡迷呀，搞的我都殃及池魚了——紙都到我這里來了，唉簡(jiǎn)直不可理喻!
這些人實(shí)在不可理喻，這樣畢竟浪費(fèi)紙，這些紙值多少樹呀，這簡(jiǎn)直太浪費(fèi)了。
五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)陽光充足的早晨，我跑下樓呼吸新鮮空氣，我在樓下跑著，突然感到口里很渴。
我去附近的小賣部里買了一瓶水，正當(dāng)我要付錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有零錢了。我只好掏出一張十元的錢，交給了店長(zhǎng)，店長(zhǎng)找回了我一些錢，我沒有數(shù)就走了。這些錢伴隨了我一天，到晚上，我餓了，就想再去那個(gè)小賣部里買些吃的。在路上，我隨手把錢拿了出來。我突然驚訝的停住了腳步，呆呆的望著這些錢：啊!店長(zhǎng)不小心把十元錢沒拿走，還找了我錢。我心里暗自高興，轉(zhuǎn)了個(gè)身，蹦蹦跳跳地回了家。回到家，我高高興興的做完了所有事，美滋滋地睡覺去了。媽媽一直為我高興的是感到奇怪，于是，也和我一起上了床，當(dāng)我鉆進(jìn)溫暖的被窩里時(shí)，媽媽問我：“今天遇到什么高興的事了?怎么見你這么喜上眉梢，不尋常呀!”媽媽既然問，我就讓媽媽也高興高興。我如實(shí)地對(duì)媽媽說了這件事，正在等待媽媽的表揚(yáng)，卻已外地受到了媽媽的批評(píng)。我感到很委屈，想不通。為什么既沒有人看到，又不是我偷的，是人家白給的，有什么不行?為什么媽媽要我把錢還回去呢?媽媽耐心地給我講道理，教育我：小時(shí)偷針，大時(shí)偷銀，從小事就要防微杜漸，不能貪的便宜，不是正當(dāng)手段得到的絕不能要。我的心情漸漸平靜下來，覺得媽媽說的有道理。早晨，我早早就和媽媽去找店主了，我低著頭將錢還給店主，店主夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子，還要送我一瓶水呢，當(dāng)然，我沒有要。這件事使我懂得了一些啟示：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，但我們不能戰(zhàn)勝心理，也不想放棄機(jī)會(huì)，所以實(shí)踐起來很難。
五年級(jí)作文 篇4
親愛的舅舅:
您好!
自從上次您回常州后，一切都還好吧?很懷念舅舅每次來洪澤的開心日子，我在家鄉(xiāng)等著舅舅的再次到來。
我的家鄉(xiāng)叫洪澤，坐落在洪澤湖旁，站在洪澤湖的高處極目遠(yuǎn)眺，這里四面秀美，風(fēng)景如畫，是一個(gè)令人流連忘返的地方。
洪澤湖有很多的魚和蝦，鯉魚、鯽魚、黑魚;還有很有名的洪澤湖大閘蟹……種類繁多，一直被稱之為“魚米之鄉(xiāng)”。
洪澤湖遠(yuǎn)處有一個(gè)孤島，一眼望去那個(gè)孤島很神秘也很奇特;媽媽對(duì)我說那個(gè)孤島一點(diǎn)也不好玩，目前已經(jīng)荒廢了。
洪澤湖大堤旁有一個(gè)正在建設(shè)中的古八景項(xiàng)目，目前橋上已經(jīng)建好了有兩個(gè)用石頭雕刻而成的老虎頭，水偶而會(huì)從那“老虎”的口里噴吐出來，水聲喧騰。聽媽媽說古八景項(xiàng)目是打造中國東部水文化旅游的第一品牌，使旅游成為洪澤經(jīng)濟(jì)的新興主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
洪澤湖大堤邊還有一個(gè)開放式的浴場(chǎng)，一到夏天去那里游泳的人就非常多。舅舅，還記得去年也是在您那里教會(huì)我游泳的嗎?
舅舅，您快回來吧!期待著古八景項(xiàng)目的早日建成，我等著您帶我到景點(diǎn)去玩呢。
祝舅舅身體健康，工作順利!
五年級(jí)作文 篇5
雨過天晴，一道七色彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯的那么清新，迷人。
瞧，那多正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像綻開的焰火……幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們個(gè)個(gè)都是花仙子！”
荷花不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用：荷花的種子——蓮子是極好的滋補(bǔ)品；荷花的根——蓮藕可以做成的可口佳肴。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我喜歡這婀娜多姿的荷花，我希望做個(gè)像荷花一樣的人。
五年級(jí)作文 篇6
在商業(yè)街，總少不了精品店，店里賣的盡是些時(shí)髦的小商品，充滿了潮流的氣息。
記得那一次，我獨(dú)自一人去精品店為好友挑選生日禮物。忽然，一間不起眼的精品店把我吸引了過去，營業(yè)員是一個(gè)新潮的年輕女子，她一邊哼唱著流行的歌曲，一邊用指甲油染著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲。我在店里挑選禮物，忽然，一個(gè)新潮，可愛，小巧玲瓏的杯子把我的目光吸引了過去。我想：這只杯子這么可愛，艷艷一定會(huì)喜歡的。我從貨架上拿下杯子，本想細(xì)看一番，卻發(fā)現(xiàn)杯子上落滿了灰塵，還缺了一個(gè)小口，我左看右看不知如何是好，便拿著杯子，向柜臺(tái)走去，對(duì)營業(yè)員說：大姐姐，這款杯子還有別的嗎？她瞪了我一眼，不耐煩的對(duì)我說：你到底買不買呀，不買就算了，這里不是讓你挑三揀四的地方！我厭惡地打量她，心里感到有些不快，卻什么都沒說，憤憤的離開了。
從那以后，我再也沒有去過那家精品店。
那是初夏的一個(gè)星期六，我與幾個(gè)好友去買頭飾。可走遍了所有精品店和超市都沒有找到稱心如意的。最后我抱著最后的希望帶著大家去了那家精品店。真是冤家路窄，還是那個(gè)新潮女子，她見我們忙問：你們要買什么呀？聽到這句話，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约憾洹０l(fā)了一會(huì)兒愣小聲地說：買頭飾。只見她滿臉笑容地說：那好請(qǐng)跟我來吧！她把我們帶到了一個(gè)擺滿了頭飾的貨架前耐心地為我們?cè)嚧鳎⒏鶕?jù)我們的相貌為我們推薦。在一旁默默看著的我，心里涌起一股暖流。
她變了，變得比原來更美了！
