田螺五年級作文

田螺五年級作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的田螺五年級作文，歡迎大家分享。

田螺五年級作文1

　　在這個星期我的到了許多田螺，養在魚缸里。

　　田螺是一種水生動物，一般都生長在小水溝或稻田里。田螺的殼就是它的家，各種各樣的形狀都有；有大有小，大如一個咖啡色的葫蘆，小如一顆螺絲釘。田螺有的像“灰色旋渦”，有的像“紅色玫瑰”，還有的像“綠色葫蘆”……田螺慢慢打開的“門”就是一個圓蓋，專門用來防御外界的侵害，伸出棕色的身體，頭上長著一對觸角，像是一個可伸縮的繩子，觸角上有一對芝麻粒大的眼睛，小得可憐，我估計看東西時肯定很費勁吧。田螺的足部常分泌出一種粘液，主要是起潤滑作用，可我總覺得它是在傷心得哭著把鼻涕都弄了下來。

　　田螺的警惕性非常高。只要一有動靜，它就立刻縮回到殼里，等好久才會伸出頭來，小心的張望著，直到確定沒有危險了，才會把自己的身體完全顯露出來。

　　田螺的繁殖能力很強，嘩啦，一夜之間就能生出七、八個像小珍珠似的寶貝——就是小田螺。

　　田螺的肉還可以做菜，味道非常鮮嫩。它的殼還可以加工成裝飾品。

田螺五年級作文2

　　今天，老師帶來了一缸活田螺。我真興奮，因為這是我第一次看到活的田螺！老師給我們每人發四五個，讓我們觀察！

　　起初，小田螺一動不動，好像死了一樣。過了一會兒，小田螺慢慢打開了它的“家門”，——一片薄薄的硬片。可是，它就那樣開著，不再動了，它那個樣子，像嬰兒微微張開的小嘴。我在想：田螺不肯出來，是不是也會害羞？過了一會兒，田螺先伸出兩個觸角，接著探出腦袋，最后田螺把身體從它那螺旋形的“房子”里鉆出來，把“房門”頂得老高！它的身體是淡黃色的，會分泌出一種粘粘的液體。又過了一會，田螺開始翻身了，它原本貼著桌子的殼，已經一咕嚕地翻到身體上面了！這時，我看清了它的真面目！它的身體前有兩個觸角，觸角上有兩個黑點，那是它的眼睛，它的身體上有片黑片，那就是它剛剛掀開的“門”！我真不知道它是怎么把它搞到那里去的！它輕輕地蠕動著身子，很慢，這也許是因為殼子太重的原因？它所經過之處都會留下一些粘夜，跟蝸牛一樣！

　　這時，老師說：田螺是低級軟體動物，它的自衛武器靠堅硬的外殼。田螺是卵胎生動物，在母體內受精發育，它們的孩子在母體內逐漸發育長大，長成后，才陸續排出體外。

　　觀察小田螺真有趣！

田螺五年級作文3

　　這件事發生在前兩天，我們家附近的小區里有一條河，那天，我實在忍不住就去河里抓田螺了。

　　“田螺”是一種水類生物，在水中會走，會游。

　　當時我在家里實在無聊，就心生一計，騙奶奶說：“奶奶，我上個廁所。”“嗯，知道了。”奶奶慢吞吞地回答著。之后，我便偷偷拿著武器，換了衣服，躡手躡腳溜出了家門。

　　“哇！這田螺這么多呀！我能抓得完嗎？”看著眼前的`景象，我在心中感慨著。緊接著，便小心翼翼地踩上了花石，找到穩固點，隨后用力撈了一下。“呀！這個距離還是有點遠，不行，我得想個妙招，怎么也得撈住個大的。”

　　這個田螺怎么吸力這么大啊！正當我為自己摸到了一個大田螺而興奮的時候，忽然腳下一滑，便一屁股坐在了渾濁的水中，所有的魚兒也都被我驚嚇得四散而逃，水面上似盛開了一朵大荷花。

　　經過一下午的努力，收獲還真不小，雖然滿臉汗水，可仍十分興奮。快速跑到家時，卻發現奶奶正在門口焦急地等著我。

　　“奶奶，你看這是啥？”我高聲喊道……

　　之后，自然少不了奶奶的一番教訓，雖然嚴厲，但我卻并不厭煩，相反，還感覺到了一絲絲愛的甜蜜呢！

田螺五年級作文4

　　在一個陽光明媚的星期天下午，我和爸爸媽媽一起去橋頭公園踏青。來到河堤上，放眼望去，陽光下的河水猶如一塊寶石在閃閃發光，令人心曠神怡。

　　河岸邊，捕魚的小船吸引了我，我興高采烈地說：“媽媽，我們到河邊去撿田螺吧！”我迫不及待地拉著媽媽找到了一個通往河邊的臺階，剛剛走到臺階的一半，就有一堆蚊子迎面向我撲來，這時，我不得不用手在臉前左扇右扇地驅趕蚊子。我想：下次再來，一定要帶一瓶殺蟲劑！終于到河邊了，我找了一根長木棍在水里撥開水草找田螺，很快我就看見了許多的田螺，我用木棍把他們撥過來，剛動一下，水立刻就變得渾濁不清，原來是我剛才不小心讓木棍碰到了泥土，泥土把水給染渾了。過了一會兒，水又變成了原來的樣子，這次我受到了啟發，輕輕地把田螺撥過來，我撥過來一個不行太臟，又撥過來一個是死的，又撥過來一個……十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我才撿了不到十個田螺，我把它們放在手里，和它們玩了好長的時間。

　　雖然這些田螺很可愛，但是想到它們從此就會離開家，離開媽媽我還是把它們放生了。如果世界上每個人都獻出一點愛心，那世界就會變得更加美麗。