關(guān)于五年級(jí)作文匯總五篇
關(guān)于五年級(jí)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
姥姥家住在鳳臺(tái)農(nóng)村，暑假我在姥姥家住了幾個(gè)星期。那里有彎彎曲曲的小河；含苞欲放的花兒；汩汩有聲的小河；欣欣向榮的小草。這美麗的景色都讓人迷戀。
清晨，小溪邊一絲微風(fēng)徐徐吹來(lái)，沁人心脾！鳥(niǎo)兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美這美麗的清晨；荷葉上晶瑩的露珠嬉戲地滾動(dòng)著；花兒綻放出笑臉，似乎在向我打招呼。我倘佯在綠茵茵的田野里，眺望遠(yuǎn)方。
你看山澗里，巖石下，那里有兩三束桃花，四五枝杏花。往前能看見(jiàn)那歡笑著的流水，我愿意在溪邊停留，靜聽(tīng)溪水那熱烈的悄悄絮語(yǔ)，這時(shí)我覺(jué)得夏天的陽(yáng)光正從我腳下升起！你看那是什么？哦！原來(lái)是一群飛燕正從天邊飛過(guò)，發(fā)出陣陣歡韻！我在草地上跳舞，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳葉為我伴舞。一條條活潑歡快的魚(yú)兒蹦出水面，為我表演優(yōu)美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水一嘗，哇！真甜呀，像一顆顆糖一樣在我的嘴里融化；哇！溪水真清啊，清的可以看見(jiàn)溪底的沙石；哇！溪水真綠呀，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠。
恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽(yáng)西下，我懷著愉快的心情踏著矯健的步子往家的方向走，晚霞印紅了天空整個(gè)村莊顯得格外美麗。
五年級(jí)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事，其中有一件事讓我忘也忘不了。
記得事情發(fā)生在我二年級(jí)詩(shī)的一次期中考試。
那一天早晨，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)?？梢悦黠@地感受到考場(chǎng)上空彌漫這一股緊張的氣氛。同學(xué)們都拿著書(shū)，緊張地復(fù)習(xí)著，而我卻在座位上胸有成竹地看漫畫(huà)。
突然，“叮咚，叮咚”的考試鈴聲打響了。我馬上拿起筆，刷刷地做起了試卷，墨跡飛濺。不一會(huì)兒，白花花的卷子就被我寫(xiě)得滿滿都是答案。就剩下最后一道連線題了，我心中暗喜：“啊！連線題可是我最拿手的題?。 蔽冶惆咽稚爝M(jìn)筆盒想拿起尺子做題，偏偏這時(shí)尺子和我玩起了捉迷藏，我急得像熱鍋上的螞蟻。一旁的王瑞昌似乎看出了我的問(wèn)題，想也不想就把自己新買(mǎi)的尺子折成兩半，十分友好地把其中一半遞給我。我十分感動(dòng)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，小聲地說(shuō)了聲：“謝謝！”接過(guò)尺子我馬上開(kāi)始做題。
那次期中考試我得了全級(jí)第五名，可以說(shuō)沒(méi)有王瑞昌的那一把被折成兩半的尺子，我也不能站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)了。
現(xiàn)在想起這一件事，我感到既溫暖又感動(dòng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事。
五年級(jí)作文 篇3
這只狼隱藏的很好，冰冷的晚風(fēng)將他令人惡心的狼膻味吹向遠(yuǎn)方。他四肢微微向下彎曲，使之完美地藏在一座土坡漆黑如墨的陰影中。
秋天的夜晚，往往都是寒冷的。兔子老鼠等小獸都已藏在溫暖的巢穴里睡覺(jué)，羊啊鹿啊早就隨風(fēng)遷徙去了。再厲害的獅子豹子都不得不放下自尊心去拾腐肉來(lái)艱難度日，更別說(shuō)狼了，自相殘殺往往都十分常見(jiàn)。
這只狼叫月鼎，在今年春天以一只羊的代價(jià)贏得了母狼薈薈的芳心。秋季，薈薈臨近分娩，卻沒(méi)有進(jìn)食半點(diǎn)肉屑。聽(tīng)著薈薈無(wú)力的叫喚，月鼎心如刀割。沒(méi)辦法，他頂著刺骨的寒風(fēng)，又一次去覓食。
隨著猞猁的靠近，月鼎的心跳的更厲害了，猞猁也是肉食動(dòng)物，圓圓的嘴吻，短小的四肢，面目猙獰無(wú)比。兇狠程度并不亞于狼，不，比狼更兇?？蛇@只猞猁年近古稀，眼看就要到閻王爺那里去報(bào)到了，為何不趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，將這塊肉收入囊中呢？
猞猁不是羊，不會(huì)像羊那樣被輕易地咬斷喉管。只有采用一些下策，才能在打斗之中占上風(fēng)。
猞猁靠的更近了，月鼎打算就此撲出去，他焦急地刨著地面，也不知道薈薈怎么樣了。希望她可以挺過(guò)這道鬼門(mén)關(guān)。冰涼的晚風(fēng)刀子似的刮在月鼎的臉上，身上，腳上。月鼎輕輕地顫了顫，冷不丁的撲了出去。
猞猁先是一驚，真準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，四肢卻軟軟地倒了下去，估計(jì)是好幾天都沒(méi)吃東西了，加上月鼎這一驚，再也站不起來(lái)了。
它的四肢不住地顫抖，還好是只老猞猁，月鼎悻悻的想。他毫不猶豫地咬斷了猞猁的喉嚨，鮮紅的血液噴泄著，猞猁早已咽了氣。
在生存面前，誰(shuí)也不會(huì)留情的。
五年級(jí)作文 篇4
我的生日到了！這天，媽媽送給我一個(gè)小小的禮物盒，我滿懷憧憬地想：會(huì)是什么呢？我迫不及待地打開(kāi)禮物盒，一道光刺向我，我一只手捂著眼睛，另一只手在禮物盒中摸索，摸到了一個(gè)冰冰的、圓柱體的、表面凹凸不平的東西。我拿了出來(lái)，在我的手心中，靜靜地臥著一支發(fā)光的鋼筆。禮物盒中還有一張說(shuō)明書(shū)，書(shū)上說(shuō)：鋼筆末端的按鈕，就是控制光芒的按鈕。我按一下按鈕，光就閃閃爍爍的；按第二下，光就消失了；按第三下時(shí)，光又恢復(fù)到原來(lái)的樣子了。有了這一發(fā)現(xiàn)，我對(duì)鋼筆的興趣越來(lái)越濃厚了，又探索起其他的功能。
鋼筆的頭部有相交握筆器，保證寫(xiě)字的舒適，還可以調(diào)節(jié)大小，從6歲的小學(xué)生到20歲的大學(xué)生都能用。鋼筆的`筆身上有“紅”、“藍(lán)”、“黑”、“藍(lán)黑”、“晶藍(lán)”的按鈕，是調(diào)節(jié)墨水顏色的。鋼筆的筆身還有一個(gè)拉環(huán)，拉開(kāi)拉環(huán)，就會(huì)出現(xiàn)一張有一點(diǎn)厚的金屬片，上面有層可折疊玻璃，這個(gè)東西類(lèi)似于平板電腦，可以看電子書(shū)，可以寫(xiě)日記，可以打電話，可以查字詞典，還可以和家長(zhǎng)的手機(jī)聯(lián)通，有定位的作用呢！更神奇的是：當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字，或是坐姿不端正時(shí)，鋼筆就會(huì)震動(dòng)，并發(fā)出光，那是在提醒你呢！
想到“這支鋼筆是我的”時(shí)，我就激動(dòng)又興奮。一興奮，我就發(fā)現(xiàn)，我躺在床上了，手中的鋼筆也不見(jiàn)了，原來(lái)我在做夢(mèng)呀。不過(guò)，現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我相信，在不久的將來(lái)，這種鋼筆一定會(huì)研發(fā)出來(lái)的！
五年級(jí)作文 篇5
我的表妹叫晨晨，別看她剛剛?cè)龤q多，可她卻整天有問(wèn)不完的“無(wú)厘頭”的問(wèn)題。
“姐姐，為什么天黑了我們就要睡覺(jué)？”通常她的問(wèn)題一開(kāi)始都這樣看似很簡(jiǎn)單。
“因?yàn)橐惶煜聛?lái)我們都很累了，需要休息。”
“那為什么睡覺(jué)要閉上眼睛？”
“因?yàn)檠劬σ残枰菹⒀??！?/p>
“那為什么鼻子都不用休息，還在喘氣呢？”
“這，這個(gè)嗎……因?yàn)椴淮瓪馊司蜁?huì)死掉了。”我挖空心思，努力維護(hù)這一份做姐姐的尊嚴(yán)。
“那不喘氣就是死了么？”妹妹步步緊逼。
“啊，是呀?！?/p>
“前兩天我就剛死了一次。”“啊，神馬？”我猛地一驚。（原來(lái)前兩天幼兒園給小朋友體檢，測(cè)他們的肺活量啦。）
“啊，那是護(hù)士阿姨給你們檢查身體?！?/p>
“怪不得我死了一會(huì)兒就又活了?！?/p>
本以為說(shuō)到這兒，妹妹的問(wèn)題就要結(jié)束了，誰(shuí)知她一聽(tīng)到“護(hù)士阿姨”，立刻兩眼放光，顯得很興奮。
“原來(lái)護(hù)士阿姨在和我們玩游戲呀，姐姐，快走?！?/p>
“去哪兒呀？”我一臉疑惑。
“去洛陽(yáng)公墓，去年護(hù)士阿姨就給爺爺檢查身體，可爺爺為什么死了這么長(zhǎng)時(shí)間還不活過(guò)來(lái)，我都想他了，干脆咱們?nèi)グ褷敔斀行?，這樣爺爺就可以陪晨晨玩了?！痹瓉?lái)妹妹的爺爺去年重病住院，她親眼看見(jiàn)護(hù)士阿姨給爺爺做了好多類(lèi)似這樣的檢查，后來(lái)爺爺還是走了……
天哪，真后悔今天不該陪妹妹聊這么多。我可真是自討苦吃，這回麻煩大了。哎呀，我這又天真又可愛(ài)的問(wèn)題妹妹呀，做你的姐姐還真是有點(diǎn)難。
