誰不希望做一個討人喜歡的好孩子？誰不希望能讓爸爸媽媽少為自己操心？誰不希望在老師的心目中留下好的印象？

相信大家都有看過《我要做好孩子》這本書吧！書中的主人公金鈴在上六年級，是一個成績中等的學生，她機敏、善良、正直。為了做爸爸媽媽和老師滿意的好孩子，她作出了種種努力，并在保留心中的那一份天真、純潔，和爸爸媽媽、老師作了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進了升學考試的考場……說到她的爸爸媽媽，他們可都是名牌大學走出來的學生。金鈴的媽媽為了金鈴能考上好的中學，給她買一大堆的練習題，但是卻有心栽花花不開，無意插柳柳成行呀！

金鈴的爸爸是一個副教授，他當爸爸也不是不努力，只是他做什么事情都太投入太認真了，常常反過來把事情弄得一團糟。爸爸媽媽都對金鈴好，金鈴也不是不想把數(shù)學成績提上去，而是她看到數(shù)字就頭疼。說起成績來，金鈴在班上的作文水平可是一流！其實她最大的缺點就是粗心大意呀！我和金鈴的情況差不多。數(shù)學成績也是不大妙，粗心是少不了的，英語成績只能說是一般般。最大的相同出就是我們都有一個好爸爸、好媽媽為我們的成績提把勁，書桌上滿是一堆堆的各科練習題。生活中的我們往往只重視分數(shù)，而忽視了要做一個正直、善良。成績、分數(shù)在現(xiàn)實社會中已經(jīng)被推到了一個前所未有的高度。不成才要成人，這是一句古訓，“成人”是先于“成才”的。

成績好的未必都是好孩子啊！用金鈴的班主任刑老師的話說“好孩子的內(nèi)涵太豐富了，它不全是由100分組成的。”一句小小的表揚作用非凡，它會讓我們得到意想不到的收獲，有時甚至會影響和改變我們每一個人。我們與我們大人也一樣，我們也希望得到別人的認可與贊賞。同學們，讓我們拋掉煩惱，快樂地學習，快樂地迎接挑戰(zhàn)；能成為真正意義上的好孩子吧！