作文四年級(jí)美麗的校園篇1

我生活在一個(gè)充滿詩情畫意的校園里，里面一些美景經(jīng)常令我如癡如醉。其中最美麗的景點(diǎn)要數(shù)紫藤園、東西半球和香樟大道了。

紫藤園坐落在學(xué)校的西南角。一進(jìn)入這座綠色宮殿，就仿佛進(jìn)入了綠色仙境。每當(dāng)春天到來，紫藤園里開滿了紫紅色的花兒，猶如一只只美麗的蝴蝶。紫藤花散發(fā)出淡淡的香味，令人感到陶醉。翠綠的藤蔓一根根向下彎曲著，宛如小姑娘的小辮兒。夏天，那茂密的枝葉就像一頂大涼帽，為我們遮擋陽光，使人感到清涼。秋天，當(dāng)我們走在紫藤園里，踩在那金黃的葉子上就會(huì)“沙沙”作響，好像小孩在歡快地歌唱。

東西半球位于學(xué)校知行樓北側(cè)，它由兩個(gè)半圓形水池組成。一個(gè)開闊的水池，差不多占了小半個(gè)學(xué)校。池里的水清澈見底，一眼望去，幾條活潑可愛的小金魚在明凈的水池中嬉戲、玩耍，有時(shí)你走近它們時(shí)，它們卻跟你玩捉迷藏似的躲了起來，讓你找不著它們。

香樟大道位于學(xué)校南北中軸線上，它約有三四百米長(zhǎng)。從遠(yuǎn)處看，那一棵棵高大的香樟猶如一位位身披綠袍的騎士，守衛(wèi)著校園。從近處看，那些香樟就好像一把把綠色大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)跇湎骆覒颉⑼嫠！?jù)說這些樹木已經(jīng)生長(zhǎng)了十年了，真是“十年樹木，百年樹人”啊!

我們學(xué)校風(fēng)景秀麗，是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，有時(shí)間你也來細(xì)細(xì)觀賞紫藤園、東西半球和香樟大道吧!

作文四年級(jí)美麗的校園篇2

“青青大雪松，巍巍努力橋。美麗的校園翰墨飄香。代代師長(zhǎng)樂業(yè)愛生，循循善誘我們快樂歌唱……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想到我們的美麗校園，因?yàn)椋@首歌是我們學(xué)校的校歌。

校園的東邊是一個(gè)大操場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)好多的少先隊(duì)員在操場(chǎng)上奔跑、嬉戲。每次星期一，全校師生要在我們寬闊的大操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。另外，我們所有的體育比賽都在這兒舉行。

操場(chǎng)的對(duì)面是三座教學(xué)樓，它們分別是A樓教學(xué)樓、B樓求知樓、C樓崇學(xué)樓。我們就在ABC三樓中快樂地學(xué)習(xí)著。

校園的南邊是籃球場(chǎng)，學(xué)校的籃球隊(duì)就在此訓(xùn)練。

學(xué)校的東南角是我們的韻美樓，我們上科學(xué)實(shí)踐課和外校老師聽課，都在韻美樓1、2樓舉行。韻美樓3樓是表演廳，供我們表演。

這就是我的美麗校園。

老師點(diǎn)評(píng)：作文條理清晰，開頭能夠運(yùn)用歌詞，寫出自己對(duì)校園的熱愛之情。如果能夠在運(yùn)用空間轉(zhuǎn)換順序介紹時(shí)，能夠注意合理安排一下詳略，就更好了。

作文四年級(jí)美麗的校園篇3

哈哈，提起新源里四小沒有一個(gè)不豎大拇指的，我已經(jīng)在這所學(xué)校生活了近三年了。我在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，充滿了樂趣。我們這些小苗兒在園丁的培育下茁壯成長(zhǎng)。

一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課、上操、做游戲。有一次，我代表我們班在這里參加跳繩比賽，結(jié)果我得了第一名。我們班的同學(xué)別提有多高興了，連蹦帶跳地給我鼓掌。這時(shí)，校園周圍的樹上不知哪來的那么多小鳥，一起嘰嘰喳喳地叫著，仿佛它們也在為我歡呼。

向前方繼續(xù)走，往左一拐就是我最神往的樂園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一片綠色的海洋，我剛開始不知道它是什么，就趕快跑了過去，哇，原來是葫蘆!它們的枝葉都沿著架子你纏我繞，有的都爬到校園的圍墻上了，枝葉間開著許多淡黃色的小花，抬頭仔細(xì)一看，藤上已經(jīng)掛滿了大大小小的葫蘆，好像一個(gè)個(gè)光頭娃娃在蕩秋千。我忍不住伸出雙手摸了摸，它的身上居然還有細(xì)絨毛，撓得我手心癢癢的。小葫蘆的前面是一行排列有序的辣椒，那尖尖的、紅紅的小辣椒仿佛一個(gè)個(gè)正要起飛的小火箭。最引人注目的還要屬那棵高大的柿子樹，放眼望去，黃燦燦的大柿子猶如一盞盞小燈籠。給我們的校園帶來了幾分節(jié)日的氣氛。

這里是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的地方，也是我們快樂成長(zhǎng)的大家園。這里走出了無數(shù)個(gè)幸福的人，這里的大門永遠(yuǎn)向您敞開。

作文四年級(jí)美麗的校園篇4

我們的校園像一個(gè)五彩繽紛的大花園，美麗極了！

校門上方那拱形的設(shè)計(jì)，仿佛是給同學(xué)們架起了一座知識(shí)的橋梁，一直通向到遠(yuǎn)方。

校門下方，一塊金色的巨型石頭上雕刻著“玉溪小學(xué)”四個(gè)通紅的大字。石頭前邊是一個(gè)長(zhǎng)方形小花壇，里面有茁壯的榕樹，青翠的牽牛花、香味誘人的月季……數(shù)也數(shù)不清。

進(jìn)入校園，操場(chǎng)一角有著滿墻的爬山虎。爬山虎的葉子一順兒朝下，風(fēng)一吹，滿墻的爬山虎就蕩起一層層波紋，漂亮極了！被爬山虎圍著的角落，矗立著一座少先隊(duì)員雕像，他的眼睛炯炯有神地注視著書本，好像正遨游在知識(shí)的海洋。

后花園的假山也不容小覷。假山中有一條小溪，小溪被一顆顆五顏六色的鵝卵石包圍著，溪水清澈見底，小金魚在里面自由自在地閑游，活躍地?cái)[動(dòng)著身姿。可是，當(dāng)我們走近時(shí)，魚兒便害羞地躲進(jìn)小角落。我想，難道我們有這么可怕嗎？其實(shí)我們也很想和你們交朋友啊！

這就是我們的玉溪小學(xué)，一座景色優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園！

作文四年級(jí)美麗的校園篇5

我們的校園真美麗啊!

剛進(jìn)大門仿佛進(jìn)入了一個(gè)大花園，那兒的花可真多啊!顏色各不相同，紅的似火，白的似雪，彩的如霞，黃的賽金……真是漂亮極了。不過這些花再艷麗、再好看，都比不上花園里的那棵松樹。那棵松樹像一位占崗的士兵每時(shí)每刻都那么挺拔。它四季常青，俗話說：“大雪壓青松，青松挺且直”說得真不假，冬天大雪覆蓋了青松，青松總是努力承受著厚厚的積雪，但是，當(dāng)積雪融化或滑落時(shí)青松又會(huì)挺直身子。

再向前走就到了學(xué)校的文藝樓。每到興趣活動(dòng)課，我們便奔向這里學(xué)習(xí)象棋、音樂、舞蹈，在這文藝樓里不知培育了多少人才和祖國的棟梁。

再向文藝樓向左一點(diǎn)就到了我們的天堂——操場(chǎng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，一下課操場(chǎng)就沸騰起來，同學(xué)們都在做自己喜歡的活動(dòng)，有的打籃球、有的踢足球、有的打乒乓球，有的跳橡皮筋等。我們?cè)谶@里健康成長(zhǎng)。

在操場(chǎng)的北邊有一個(gè)小水塘和幾棵樟樹，小水塘里有金魚和鵝卵石，水清澈見底，每當(dāng)我煩惱時(shí)只要在水塘邊坐坐，煩惱馬上就飛到了九霄云外了。

我們的校園可真美啊!

作文四年級(jí)美麗的校園篇6

我們的校園一年四季都有不同的風(fēng)景，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

春天來了，萬物從沉睡中蘇醒。青草、樹木開始抽出嫩芽，桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭，小花們?cè)陲L(fēng)中飛舞。小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處是一片新綠。

夏天到了，太陽火辣辣的照射著大地。這時(shí)，杜鵑花開了。花瓣有水紅色的、粉紅色的、白色的，只有中間的花蕊都是嫩黃色的。花兒在猛烈的日曬下格外脆弱，但是因?yàn)閳@丁舀來水，所以它們又煥發(fā)了活力。

秋天是涼爽的季節(jié)，風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來，花兒也枯萎了，顯得有點(diǎn)涼意。秋天，不像春天那樣?jì)趁?不像夏天那樣熱情;也不像冬天那樣寒冷。它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風(fēng)，小朋友們?cè)陲L(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄啊飄。

冬天來了，小朋友們都穿上了棉襖。大家說話時(shí)候哈出的氣，都是熱騰騰的。校園里，燕子飛走了，小草睡覺了，樹木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真漂亮!

這就是我的美麗的校園!