最新路作文450字

摘要：一條小路蜿蜒的伸出村口，它越過淙淙的小溪，繞過芳香的田野，穿過青青的竹林，伸展著，伸展著……小路很窄... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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篇一：路（初一/450字）

一條小路蜿蜒的伸出村口，它越過淙淙的小溪，繞過芳香的田野，穿過青青的竹林，伸展著，伸展著……

小路很窄。鄉(xiāng)親們挑著東西在路上相遇時，都是貼著身子而過。路雖小，但它是村子與外面大千世界聯(lián)系的紐帶。沿著它，許多消息走進了古老的村莊……

兒時，小伙伴們常常坐在村口的大石板上，爭論著這條小路到底通到什么地方，伙伴們很難得出一致的結(jié)論，為這，我們之間經(jīng)常傷了和氣。每當伙伴們要我發(fā)表見解時，我總是說：等我走盡這條路后，再告訴你們吧。

終于，好奇心驅(qū)使我沿著小路悄悄地走著，我竟來到了鎮(zhèn)上！路在這里變得寬敞了。寬敞的路又伸向遠方……

我站在路旁，費神地想著：路，到底通到什么地方呢？

上學后，老師在課堂上告訴我們：世界上的路都是相連的！幼稚的我問道：那么，從我們村口出發(fā)，就能到達所有的地方了？！老師微笑著摸摸我的頭。我大聲宣布：我要走遍世界上所有的路！同學們都為我熱烈地鼓起掌……

去年，沿著村外的小路，順著鎮(zhèn)上的大路，我來到縣城求學。縣城的路，變成了更為寬闊的柏油馬路。

……現(xiàn)在，我愿告訴伙伴們：生活之路，何其寬廣；人生之路，何其漫長。伙伴們，奮力地走吧！

篇二：路（話題作文/450字）

河畔上，延伸著一條小路，濃密。高高的蘆葦將它緊緊擁抱。沒有日光，沒有人跡，偶爾有小鳥掠過，也只是瞬間即逝。幽靜和寂寞，依然是它生命的主題。

幾乎沒有人光顧它，偶爾，幾只田鼠大搖大擺走過，它寫滿滄桑的臉上，便印上幾行零亂的腳印。它應(yīng)該是幸福的，不是嗎？無論春花秋月。陰晴圓缺，永遠有花草分擔它的喜怒哀樂，永遠有昆蟲樂隊為它深情地伴奏，幾一縷淡淡清爽的野花是它發(fā)際燦爛的飾品。然而，沒有人聽懂它不斷發(fā)出的聲聲嘆息……

它的生命在平淡中消逝著，歲月如流，每當遠出的大哥驕傲的亮起萬盞燈火，甚至發(fā)出勞累。痛苦的呻吟是，它總是暗自神傷：這，大概就是我的悲哀了吧！

野花敗了一季又一季，蘆葦枯了一茬又一茬，而那安靜的路，卻好像什么也不曾變過……它希望，不，它渴望，渴望有人驚喜的發(fā)現(xiàn)它，更渴望有人能認識自己，了解自己，渴望自己能給人們一個歡樂的天堂，自己的身上有數(shù)不清的花兒，身邊的小河在歡快的唱歌，有時，它也會做夢。夢中，一雙雙熟悉而又陌生的腳印在它身上踩過，歡樂的奔走，留下的沒有痛苦，只有幸福……

河畔上，延伸著一條愛做夢的路，靜靜的，好像在思索什么……

篇三：路（五年級/450字）

我家的門前正在修路，每天都能聽見機器的轟鳴聲，每天車子都會堵好長時間，給附近的人家?guī)砹寺闊?/p>

“為什么要修路？什么時候才能修好啊？”我問爸爸媽媽。

“現(xiàn)在修的是地鐵哦！”媽媽告訴我，“還記得我們在北京坐過地鐵，很方便吧。這個地鐵修好以后，我們?nèi)ツ暇┚筒挥瞄_車，也不用等公交車了，還不怕長江大橋會堵車，多好！”

晚上去公公婆婆家吃飯，因為堵車，我們到晚了。

“不好意思，路上堵！”媽媽很抱歉的跟公公說。

“我家門口在修地鐵，車子堵了好長一段！”我也幫媽媽說話。

“修地鐵好啊，修好了以后，你放學直接從市民廣場坐到公公家，阿公在車站等你，也不用你媽媽接你了，多方便啊！”阿公摸著我的頭，笑著說。

“是啊，你媽媽小的時候，到哪里都是我們用自行車帶，哪里還有車子坐啊！到南京去一趟，公交車要等半個小時，人又多又擠，折騰死了！”阿婆也在感慨，“現(xiàn)在多好，自己開車也好，公交車也多，大橋堵車我們可以走長江隧道。等地鐵通了，從家門口直接坐地鐵去新街口，又快又省事！”

“媽媽，你小的時候那么可憐啊！”我同情的看著媽媽，安慰她。

媽媽刮著我的小鼻子，笑著說：“所以啊，你是幸福的下一代！”

篇四：路（初一/450字）

漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

路悠悠，人濟濟，風雨飄搖，思緒雜然，凌駕于回憶與暢想之上。

六年。

一條青蔥的小路，陪伴著，走完了小學的時光。幾聲款款笑語，充斥了整條林蔭小道；一幅幅歡快的剪影，在咆哮，在飛奔。一顆顆童心充滿了斗志，騎車、奔跑，非爭個你死我活。也許是為了博奪別人一笑，騎車故意撲倒在麥田，引起路旁人一陣哄笑。雨中，兩只赤條條的小腳，踩著別人的腳印，艱難地“跋涉”。手里拎著兩只沾滿泥巴的鞋，也脫掉了身上的雨披，此時，還沒忘卻與同伴嬉戲。站在這條路的一端，那時覺得這條路永遠走不完，永遠望不到終點。

昨天。

我特地來到了這條林蔭小道，很寧靜，很溫馨，很令人懷想。一幕幕還在腦中放映，笑聲還在耳畔回響，我仿佛看到了那些跳動的背影。

兩年。

三車并排，急速前行，車水馬龍，笛聲四起，侃侃而談。一顆童心已漸漸淡去，路上，只留下同伴們的討論聲。一幅幅跳動的'剪影，仍在咆哮，在飛奔。不再是為了追逐，只是想贏得時間。站在路的一端，仍望不見終點，卻絲毫沒有感到疲倦，但那已不是輕車熟路。掛在耳邊的已不是歡聲笑語，而是父母的語重心長。這條路伴隨著滴滴沉重，艱難地伸向遠方。

篇五：路（六年級/450字）

我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因為羨慕它們在綿長的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經(jīng)來過。經(jīng)歷風吹雨打的它們，載著笨重的負荷努力地向前爬去。輕風拂過他們爬過的印跡，滿載滄桑。

我坐在名叫時間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來。輕揚馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)ィ嚿蠞M載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說，我曾經(jīng)來過：我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。

歲月的風輕輕拂過，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會因光陰的走遠而消逝，它會在他們的心里深深地沉淀。

不愿意借助榮利攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬歲！

留下寶貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時，我還可以自豪地指著身后：那就是我的足跡。

后記：如果有人問我：你后悔你所有的付出嗎？我會毫不猶豫地說：不，那是通向天堂的力量。

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