關于我的三年級作文5篇

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關于我的三年級作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的三年級作文篇1

我小時的夢想有很多，比如：當音樂家、當舞蹈家、當畫家、當律師然而，媽媽卻想讓我當文學家，但我不適合，因為我語言能力并不好，說話總是吞吞吐吐的，不怎么流暢。

在一個嘈雜的夜晚，我靜靜的沉入了夢鄉。在不知不覺中，來到了一個繁華的世界，那里風光無限，一時之間許多新鮮綺麗的景色映入眼簾，那海邊的霓虹燈，給大海編了個五彩的皇冠，這時，我的靈感大發，寫出了一本關于海的書，名叫《海之冠》，從此以后，我便成了這個世界中，每個人心目中的大作家。夜晚，我來到海邊，看著那美麗的浪花，突然，我看見了一座城堡，來到了城堡的面前，頓時傻了眼，用金子做的墻壁上綴滿了閃閃發亮的鉆石，金色的光斑和銀色的光斑，真是美麗無比！這時，我突發奇想，再次創作了一本書，書的名字叫做《城堡中的秘密》，書發下去以后，我又一次博得了人們的稱贊，我的心里總是美滋滋的，很高興呢！

高興的日子過完了，壞日子也接著來了。在夢中，我見到了一個刁蠻的老文學家，她說她要見這里的文學家，要和這里的文學家切磋一下，在這個城市里根本沒有文學家，而有一個作家，也是這個城市唯一的作家——我。我們開始“搏斗”了，第一次我輸了，第二次也是一樣，第三次直到最后一次，評審給的題目是寫自己最拿手的書。我懷著一顆快要破碎的作家心，一直想著他們說的話，在最后一次比賽中，勝的那一方，將可以永遠得到她喜愛的職位。而輸的那一方將他的職位撤銷，當一個普通人。我寫完了，把書交給了評審，評審看了看我和老文學家的書，陷入了沉思，過了一會兒，他們說話了：“這次得勝方是這個城市的作家，孫雯琪！”

聽到這個消息后，我高興地不得了。一會兒抱抱這個評審，一會兒抱抱那個評審。

“雯琪，起床了?！斑@柔和的聲音在我的耳邊回蕩開來。我慢慢地睜開眼，看了看鬧鐘，”啊！七點半啦！”我飛快地穿上衣裳、洗臉、刷牙、拿了一個面包，便向學校的方向跑去。

那個夢，是我希望有的'，也是我的爸爸媽媽希望有的，更是我們一家人希望有的。我相信，只要努力，朝著自己的理想奔去，總有一天，我們會成功的。

我的三年級作文篇2

我一直夢想著自己創造一輛跑得最快的汽車，作為鹽城人，我多么盼望著東風悅達起亞能創造出這樣的汽車，我給他起了個名字“飛毛腿”。

“飛毛腿”的車頂上有兩塊可以折疊的太陽能發電板，左右兩邊是光能發電系統，車尾有風力發電系統，這兩個發電系統是為了車尾后面的火焰加速器。有了這火焰加速器車子不但能在陸地上行駛，還能在空中飛和海洋里游。在陸地上行駛時，如果遇到堵車就可以采取起飛模式，身后的螺旋槳就會立刻轉起來，整個汽車就會懸在空中，自由飛翔，堵車就會迎刃而解；在海洋里時，“飛毛腿”可以變成千奇百怪，各式各樣的海洋生物，暢游海底。如果累了還可以啟用無人駕駛模式，只要說一下目的地就行了，會自動選擇路線。

我夢想中的汽車還具備自動調節室內溫度和濕度的功能。這種汽車不管春夏秋冬，車內都保持常溫狀態，不會感到炎熱和寒冷。這款汽車具備隱身功能。它是用一種特殊的材料做成的，可以根據周圍的環境變換車身的顏色。還能改變車身顏色。根據自已的喜好設計符合自已個性的車身顏色?！帮w毛腿”還具有自動減速和加速功能，自動躲避障礙物達到安全駕駛目的，在路面暢通的情況下，加速到安全車速快速通過，以加大道路的通行率。另外“飛毛腿”還具有其它許多功能，比如自動制作各式各樣的食品、飲料等。

瞧，這就是我夢想中的神奇車，真希望夢想變成現實呀！

我的三年級作文篇3

三十世紀后的我睡在實驗室里，都是昨天熬夜加工。哦！我差點忘了告訴你，我現在已經是一名偉大的發名家了。最近組織上讓我發明幾種高智能的機械化的東西。

第一種：垃圾機械人。這種機械人是吃陸地上的垃圾，然后把垃圾在身體里改造，變成電池，最后把它消化掉。白天因為街道上人來人往，所以每一個機械人都有一個小型飛碟。飛碟底下有一個超級吸盤，可以把垃圾吸入飛碟。晚上垃圾機械人分成兩排，可以一邊吃垃圾，一邊當路燈。它們不管刮風下雨，嚴寒酷暑都勤奮工作，這樣不僅節省了人力資源，而且節省物力資源。

第二種：垃圾機械魚。這種垃圾機械魚是吃海洋里的垃圾，它的體積雖然十分的大，但是它不吃小魚，所以它的身邊有許多的小魚，這樣，小魚就不怕大魚來吃他們了。這可以讓所有的小魚健康成長。

我的三年級作文篇4

等你哪一天長大，哪一天成功的時候，你會不計路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會發現，我們眼中的老師，是好老師！

【篇五：我眼中的老師】

我的班主任老師，是一位青年語文教師。她個子不高，梳著整齊的長發，她的黑發里仿佛帶著光澤，閃亮閃亮的，那柔軟的秀發在耳邊隨風飄動著，濃而細長的眉毛下忽閃著一雙密布著長睫毛的美麗眼睛，臉上總掛著和藹的笑容。

我的班主任不但長的好看，而且很善良，她很樂于助人，就這一點，我就很敬重她。我班有兩位貧困生，老師總是無微不至的照顧她倆，也關心著我們全班同學。其中的一位貧困生于洋，性格孤僻，父母身體不好，家里經濟負擔很重，經常遲到，平時總是愁眉苦臉的。記得有一天，她又是很傷心的樣子，老師擔心她生病了，關切地詢問她：“你怎么了，有什么事嗎？”一會問：“你冷不冷??？”可于洋就是不吱聲。

下課了，她也不主動去跟別的同學玩兒，只會站在一旁看，除非別的同學主動去跟她玩兒，她才玩一會兒，有時也不玩兒。她家里很窮，平時穿的衣服很臟，一般人都不愿意跟她玩兒，這事兒讓老師知道了，老師不但不嫌棄她，還號召同學們和她一起玩兒，讓同學們多關心她。老師為了讓她高興，還讓同學們組織一個聯歡會，每一個同學都買了一個小禮物送給她。這回她還真笑了，真是破天荒的頭一回呀。

在學習上，老師和同學們也沒少幫助她，老師總是在課余時間問她：“有沒有不會的問題？”今天的課聽懂了嗎？”還經常給她補課。還有另一位貧困生高涵，她性格很活潑，平時有說有笑的，在這一點上不像于洋。老師也同樣很關心她，老師給了她很多衣服穿。有一次，因為高涵家遠，中午回不去家，午飯錢又忘帶了，這可把高涵急壞了，就在這時候，老師知道了這個情況，毫不猶豫地拿出了5元錢，對她說：“你先拿這錢買飯吧，這錢也不用還了?！币院笥惺裁词卤M管找老師說。

老師對我們也是特別關心，我們班里有幾個淘氣包，平時上課不注意聽講，老師經常幫助她們。她們的作業寫不好，老師不厭其煩地幫助她們，老師有時節假日也不休息，給那些學習不太好的同學補課，哪怕只有幾分鐘的時間，她也要抽出時間來給同學們講課。

我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。