【精華】五年級想象作文匯編六篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級想象作文 篇1

這只狼隱藏的很好，冰冷的晚風將他令人惡心的狼膻味吹向遠方。他四肢微微向下彎曲，使之完美地藏在一座土坡漆黑如墨的陰影中。

秋天的夜晚，往往都是寒冷的。兔子老鼠等小獸都已藏在溫暖的巢穴里睡覺，羊啊鹿啊早就隨風遷徙去了。再厲害的獅子豹子都不得不放下自尊心去拾腐肉來艱難度日，更別說狼了，自相殘殺往往都十分常見。

這只狼叫月鼎，在今年春天以一只羊的代價贏得了母狼薈薈的芳心。秋季，薈薈臨近分娩，卻沒有進食半點肉屑。聽著薈薈無力的叫喚，月鼎心如刀割。沒辦法，他頂著刺骨的寒風，又一次去覓食。

隨著猞猁的靠近，月鼎的心跳的更厲害了，猞猁也是肉食動物，圓圓的嘴吻，短小的四肢，面目猙獰無比。兇狠程度并不亞于狼，不，比狼更兇。可這只猞猁年近古稀，眼看就要到閻王爺那里去報到了，為何不趁著這個機會，將這塊肉收入囊中呢？

猞猁不是羊，不會像羊那樣被輕易地咬斷喉管。只有采用一些下策，才能在打斗之中占上風。

猞猁靠的更近了，月鼎打算就此撲出去，他焦急地刨著地面，也不知道薈薈怎么樣了。希望她可以挺過這道鬼門關(guān)。冰涼的晚風刀子似的刮在月鼎的臉上，身上，腳上。月鼎輕輕地顫了顫，冷不丁的撲了出去。

猞猁先是一驚，真準備應戰(zhàn)，四肢卻軟軟地倒了下去，估計是好幾天都沒吃東西了，加上月鼎這一驚，再也站不起來了。

它的四肢不住地顫抖，還好是只老猞猁，月鼎悻悻的想。他毫不猶豫地咬斷了猞猁的喉嚨，鮮紅的血液噴泄著，猞猁早已咽了氣。

在生存面前，誰也不會留情的。

五年級想象作文 篇2

未來的面包是一種智能面包，是我專門為未來的學生發(fā)明的。別看它的樣子和現(xiàn)代普通面包一樣，但是它卻有兩種作用，一種可以幫人解餓，一種可以用幫學生記憶知識。只要你把面包往要背的東西上一印，然后再把面包吃掉，過十分鐘，你就可以記住這些單詞了。

未來的面包是一個很有效的“老師”。有時，你上課沒有注意聽講，就可以請這位“老師”幫忙。你只需把面包往今天所學的課文上一印，再將它吃掉，就可以保證你能將明天老師出的題目做全對。

未來的面包是一個記憶超群的“大師”。有的學生記憶力差，老師每天布置的背課文、聽寫的作業(yè)他都不能完成，這樣的同學就可以來請教這位“大師”。“大師”會說：“把錢給老板，再把你要背的東西一印，然后再把我吃掉，我保你明天背課文自然流暢。”

未來的面包還是一位大名鼎鼎的“醫(yī)生。”有一些人，因小時候沒有好好上學，長大了只能在未來的世界做苦工。他們因疲勞過度，得了失憶癥，這樣的人就可以用背書面包讓他的親人把他以前做過的事寫在一個本子上，然后去背書面包房一印，再吃下去。過一會兒，那個人就會記起以前的事了。

未來的背書面包是綠色食品，用的是動物和昆蟲的蛋白質(zhì)，外加一些有營養(yǎng)的植物油所做成的。

未來的面包是一種能讓人記住一切事，而又沒有任何副作用的面包！未來的學生用了一定都會說好！

五年級想象作文 篇3

齊名想回外公家，他把這事告訴了媽媽，媽媽不知道怎么了，突然嗚咽起來，齊名不知所措只是呆呆的看著。媽媽突然說話了，

“你外公他死了。”

“怎么可能。”

“他幾個星期前就死了，突然心肌梗塞醫(yī)治無效死了。”

“為什么不告訴我。”

“那是因為你外公的最后一句話：不要告訴名名，他現(xiàn)在剛到學校不能打擾他的學習。”

“你現(xiàn)在去看看他留下來的遺物吧。”

齊名突然穿上衣服打開門跑了出去，他的媽媽趕緊追了出去，大街上的人都不知道這個流淚的少年為何飛奔。

齊名又回到了那個熟悉的地方，一點都沒變，只不過葡萄都掉光了，外婆看見了齊名就跟沒看到似的，齊名仔細一看外婆的頭發(fā)都全白了，原本烏黑秀亮的頭發(fā)瞬時沒了光澤，臉上的'皺紋越來越明顯，十分憔悴，齊名沒多說，因為他明白外婆的心情。

五年級想象作文 篇4

時光流逝，日月如梭，不知不覺，20年已經(jīng)過去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎？那么，就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！

瞧，附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過的氧氣，對空氣毫無污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會發(fā)出警報并自動停下。（附小環(huán)境想象豐富。對宇宙飛船的想象反映了作者的環(huán)保愿望和安全意愿）

學校里還建有宇宙圖書館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳等等。但學校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學樓了。春季樓，一個充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹穿上花衣裳，春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這作感到歡樂無比。它培養(yǎng)同學們生機盎然，蓬勃向上的品格。夏季樓，一個熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉似的，說變就變。知了在樹枝上唱歌，酷熱的太陽“燒烤”著大地。它能培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。秋季樓，一個滿含詩意的名字。黃色的落葉隨著秋風打著轉(zhuǎn)兒飄落下來，田野里的麥子泛著金光，多美啊！那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學們樂觀向上的精神。冬季樓，一個安靜無聲的名字，潔白的雪紛紛揚揚地飄著，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛的美德。同學們喜歡到哪個季節(jié)去上課就到哪個教學樓去，這樣不僅可以使同學們生活得更愉快，還可以使他們學習得更輕松。學校里還有“時空穿梭機”，同學們可以通過它到古代去參觀、經(jīng)歷。這樣可以激發(fā)學生的興趣，還可以使他們大開眼界。“時空”是現(xiàn)代科學研究的一個話題，以現(xiàn)實生活、現(xiàn)代科技為依托想象“時空穿梭機”較好，表達了作者的美好愿望）所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。

這就是20xx年的附小。中國孩子都在這兒歡快地學習。未來的學校多么美麗，未來的藍圖多么美好，歡迎大家來到這里上學！

五年級想象作文 篇5

有一天，森林里舉行了一場“選美大賽”。

“比賽開始!”主持人喊道。第一個上場的是小兔，只見她身穿天藍色的連衣裙，頭上戴著一個與連衣裙的顏色相配的小帽子。小兔一出場，臺下的觀眾就爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，評委給她打了個九十五分。第二個出場的是小羊，她穿著潔白美麗的白紗裙，又長又卷的頭發(fā)上嵌著一個皇冠，評委被小羊的美麗打動了，給她打了個九十八分。第三個出場的是豹子，她穿著紫色的短裙，手上戴著一幅黑色的手套，腳上穿著一雙紫色的高跟鞋，大家都被豹子的高尚氣質(zhì)給打動了，大家都歡呼起來。

過了好久好久，輪到最后一位選手了，她是小螞蟻。小螞蟻穿得很樸素，就當評委要給她打分時，小螞蟻聽到有人在喊“救命啊！救命啊！誰來救救我啊！”就順著聲音跑了過去。小螞蟻被眼前的景象嚇呆了：一只獵狗正向一個小男孩撲去，還好小男孩反應快，躲到了一棵大樹后面。那只獵狗很快就發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，小螞蟻就鉆進了獵狗的鼻孔里，還一直咬著鼻孔里的神精，獵狗疼得要死，一不小心撞上了大樹，死了。小螞蟻從獵狗的鼻孔里爬出來，那個小男孩十分地感謝小螞蟻，但小螞蟻卻說:”沒關(guān)系，這是我應該做的。”但那個小男孩聽了，心里不踏實，就跟著小螞蟻回到了選美大賽，小男孩就把剛剛發(fā)生的事告訴了評委，評委聽了，對大家宣布:”這屆選美大賽的冠軍是小螞蟻。因為她心靈美，外表美沒有用，心靈美才是真正的美。”聽了評委的這一席話，大家又鼓起掌來。

五年級想象作文 篇6

在這么多的電視節(jié)目中，我最最最喜歡的是《我愛發(fā)明》。開始，我并不知道有這樣的節(jié)目，是爸爸介紹給我的，我一看就迷上了。那些參加《我愛發(fā)明》的發(fā)明者的想法都與眾不同，我太佩服他們了。

我一定要發(fā)明一間全自動的屋子，去參加這個節(jié)目。

我的屋子是用世界上獨一無二的高科技材料做成的。它不但可以到處飛，外表更是讓你意想不到。屋子的背后有一雙用蠶絲和高科技混合物做成的翅膀，好像翱翔在藍天的老鷹。屋頂還有一個美麗的雕像，還可以隨時變化，只要你想得到的雕像他就變得到。屋子的墻壁上有非常多既美麗又動人的圖畫，遇到敵人，隱蔽起來又非常方便。

屋子里面有8個不同顏色的按鈕，每一個按鈕的功能都不一樣。黃色的按鈕是讓屋子變成一個大舞臺，在舞臺上你可以和好朋友自由自在地唱歌、跳舞；當你肚子餓的時候，一按紅色的按鈕，好吃的就會出現(xiàn)在你的眼前；一按藍色的按鈕，舒舒服服的沙發(fā)就出現(xiàn)了；想看電視就按綠色的按鈕，電視里不但有本國的頻道，還有很多外國的頻道，大人們就最喜歡了；當你覺得無聊時，就按按橙色的按鈕，你心中的好朋友就會被請到家跟你玩游戲；紫色的按鈕最適合我們學生了，里面不但有很多好看的書，遇到不懂的作業(yè)還可以問，好像老師一樣；我喜歡按白色的按鈕，因它可以讓我品嘗世界各地的風味小吃；要想睡覺，就按黑色按鈕，這張床是用最好最結(jié)實的黃花梨做成的，包你能睡個好覺。聽我這么一說，是不是很向往這種生活呢？

我現(xiàn)在一定要好好學習，用知識來和充實自己。相信不久的將來，這種房子會面世的。李白不是說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”