做一次小畫家

做一次小畫家

小學還沒畢業那會，處在六下的我們，正好趕上了母校120年校慶，那天會有很多其他校區的校友來，大門口擺著一張合影用的空白kt板，需要幾位同學去畫。

美術老師在六年級段的一個個班里挨個找著適合的人選，也許是平時我給他的印象不錯，老師拉著我加入了這個五人團體。

我們個個拿著顏料和畫筆，邁著略顯興奮而又緊張的步伐，跑向校門口kt板旁。

一開始大家都不敢畫下第一筆，畢竟是校慶要用到的重要道具。在美術老師的耐心指導下，我和幾位同學才動起筆來。

鵝黃和橘紅兩種顏色碰在一起，顯得格外富有活力，我握著畫筆謹慎地涂著每一筆，仔細湊近一看，那一筆一畫都帶有些許抖動的痕跡。我生怕畫錯一筆，這可不像上課時用鉛筆打草稿，畫不好可以用橡皮擦了重畫。

經過三個課間和一個午休的努力，空白kt板上總算沒了一處空隙，填滿了五位同學筆下的杰作。這次的作品是由五個人集體完成的，和一個人的創作時感覺截然不同，不能單單考慮自己的想法，而是要聽取他人的建議，關鍵要合理分配任務，更需要五個人協作配合，并沒有以往獨自創作任意發揮那般容易。

那是一幅以暖色調為主的畫，一朵朵不同色彩疊加在一起的花，極具活力。美術老師之所以讓我們畫花，是因為在校門口那塊刻著校訓的大石頭旁種植著許多鮮花，這可以與那些色彩各異的花相呼應，拍起來的照片效果肯定很好。而且老師選用暖色調的材料，體現了廣小是一個富有活力的`溫暖的大家庭。

望著自己用汗水創造出的作品，我少不了喜悅。那些低年級的弟弟妹妹前來圍觀，“哇好美麗的花朵！”我的心瞬間暖了起來，就像這幅畫的色彩一般。雖然只是簡簡單單夸獎幾個詞，也許在別人看來根本不算什么。但對于我而言，第一回為學校當了一次小畫家，這一句贊美，讓我覺得那么久的努力和汗水沒有白費。

校慶當天， kt板的確擺在了校門口，進校的領導、老師、家長和學生紛紛在那里留了影，包括我。我很有成就感，也為自己感到驕傲，這也許，是畢業前收到最難得的禮物。

過程很苦，很累；結果很甜，很美。