讀那個(gè)騎輪箱來的蜜兒有感-620字作文

今天我讀了《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》。

這本書真實(shí)地反映了當(dāng)代小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài)。書里主要講了一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的女生孟小喬在神秘的仙女湖畔，遇見了一個(gè)愿意到他家去做保姆的女人。這個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。

蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精；到了期末寫評(píng)語的時(shí)候，蜜兒讓老師帶上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)總愛挑毛病的嚴(yán)加厲老師，給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評(píng)語：她把恬靜、聰慧、富于幻想的孟小喬比喻成了一朵會(huì)飛的花；把活潑好動(dòng)、樂于助人的淘了了比喻成一只充滿生氣的雛鷹；把熱情奔放、能歌善舞的博琳琳比喻成一只閃爍著奇光異彩的小鳥；她還為小足球迷廖小小吶喊助威：“加油，未來的足球明星!”……我非常想像孟小喬一樣遇到一個(gè)這樣的人。大多數(shù)學(xué)生都一樣，都生活在學(xué)習(xí)重壓下，想想30年前，作業(yè)非常少，放學(xué)后大約十幾分鐘就把作業(yè)寫完了，剩下的時(shí)間就可以放風(fēng)箏、射飛鏢、在草坪上跳來跳去、跑來跑去，每一個(gè)學(xué)生都一樣快樂。但是不要幻想那些事了，老師家長(zhǎng)都是為了我們好，才讓我們寫多作業(yè)的，畢竟寫多與寫少是有區(qū)別的：寫多時(shí)，我們就會(huì)有更多的知識(shí)并把知識(shí)記得更牢。寫少時(shí)，我們的知識(shí)會(huì)越來越少并很容易忘記。所以說，還是寫多比較好。

我非常喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，我已經(jīng)看過了《淘氣包馬小跳》、《男生日記》、《沒有尾巴的狼》、《楊紅櫻童話》、《小男生杜歌飛》、《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》、《楊紅櫻科學(xué)童話系列》等書。知道我為什么喜歡楊紅櫻的書嗎？因?yàn)樗掷镄虚g充滿了楊紅櫻對(duì)孩子們快樂生活的期盼。孟小喬，我真羨慕她呀！