讓勞動成為習慣作文

　　導語：只有辛勤的勞動，才能有很大的收獲。我們要養成愛勞動的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：讓勞動成為習慣

　　愛勞動一直是中華民族的傳統美德，可我們的孩子現在卻變得不會勞動了， 上小學了還不會系鞋帶、扎小辮，八九歲了還不會打掃房間、自己洗澡，上大學了還不會洗衣服，大學畢業了還不會打領帶……他們的智商越來越高，勞動能力和自我服務能力卻越來越低。到底是哪里出了問題呢?缺乏勞動意識，應當是多方面原因造成的，對于家庭來說，良好的經濟條件，讓家長覺得沒必要讓孩子勞動;為了讓孩子有更多時間學習，家長不忍心讓孩子勞動;因為疼愛孩子，家長為孩子包辦除了學習之外的一切……家長們的一番“苦心”卻埋下了不少“苦果”：孩子好逸惡勞，依賴心強，高分低能，不懂得珍惜他人勞動成果……那如何改變這種現狀呢?不妨從細微處做起，循序漸進地引導孩子.對于剛入學不久的一年級學生，李老師親自帶領同學們學習了有關勞動最光榮的一些好的習慣和事跡，注重培養了孩子的勞動思想、勞動意識、勞動觀念。晚自習前又帶領同學們積極參與勞動衛生的行列中，教室里忙得“熱火朝天",你在擺桌子，他在擦黑板。一個個小小活躍的身影，讓教室里成為了一道“亮麗的風景線。"

　　讓勞動成為我們的一種習慣。就應從生活中的點點滴滴做起，這樣才能在勞動中鍛煉、發展、成長。逐漸成為一個獨立，自強的人。

　　第二篇：讓勞動成為習慣

　　今天，我讀的故事名字叫《誰愿意》。

　　小母雞找到一些麥粒。小母雞問小貓、奶牛、小狗：“誰愿意跟我一起去種麥子?”他們都不愿意去，小母雞就自己去種麥子了。過了不久，麥子長出來了。小母雞問：“誰愿意跟我去跟麥子捉蟲子?”他們都不愿意去，小母雞自己去了。過了不久，麥子成熟了。小母雞問：“誰愿意和我一起去收麥子?”他們都不愿意去，小母雞自己把麥子運回了家。小母雞問：“誰愿意跟我去打麥子?”他們都不愿意去，小母雞自己去打麥子了。打完麥子，小母雞問：“你們誰愿意幫我磨面?”他們都不愿意去，小母雞自己去磨面了。小母雞問：“誰愿意幫我和面?”他們都不愿意，小母雞自己和面。小母雞問：“誰愿意和我一塊做面包?”他們都不愿意去，小母雞就自己去做面包了。面包烤好了，小動物們聞到了香味，都跑了過來。

　　小母雞問：“誰愿意嘗嘗面包?”小貓、奶牛、小狗一起說：“我愿意。”小母雞說：“那你們就自己種麥子去吧!”說著，小母雞就津津有味地吃起了面包。我覺得故事中的小母雞很勤勞，她請小貓、奶牛、小狗幫忙種麥子，他們都不愿意去。小母雞就自己去，結果就有了收獲，吃到了自己親手做的香甜美味的面包。小貓、奶牛、小狗他們都不想勞動，還想吃面包，那是不可能的。

　　只有辛勤的勞動，才能有很大的收獲。以后，我也要向小母雞學習，養成愛勞動的好習慣。在學校里，要是黑板臟了，我就用黑板擦擦干凈;要是書架上的`書亂了，我就把它們擺整齊;要是老師發作業，我就趕緊過去幫老師。在家里，我自己能做的事情我就自己做，我還可以扔垃圾、收衣服、晾衣服、洗水果、打雞蛋，多幫爸爸媽媽干點家務活，讓自己越來越能干!

　　第三篇：讓勞動成為習慣

　　聽說姐姐考上了重點初中,他們一家人要在暑假出外旅游,以示慶賀。正好我們家也有旅游的打算,就和他們結伴同行了。可是,一路雖然有美麗的風景,我的心情卻美麗不起來。當我看見姑父和姑媽背著沉重的旅行包,姐姐卻只挎一個非常輕便的休閑包的時候,我心里就不是滋味;當我看到姐姐老是為自己占好座位，占好床位，占好房間，卻從不考慮長輩和我，就挺失望;當我看到她洗漱完畢后自己懶得收拾，卻以命令似的口氣讓姑媽替她收撿時，更是有些忿忿不平。難道平常總是被夸為優等生的姐姐就是這樣給我做的榜樣的?

　　我們現在正在學習〈〈知榮明恥，從我做起〉〉。書上說，要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，完美的人格應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。因此，我們要熱愛勞動，勤于勞動，在勞動中褪掉嬌氣，在勞動中學會自立，在勞動中關愛他人，在勞動中樹立起崇高的品質。

　　姐姐怎么會不明白勞動光榮的道理?我想大概是她忽視了勞動的重要性吧。在她看來，學生的全部工作就是學習，只要成績好就一好百好，其他的便可以忽略不計。可是我們當學生，不僅要學知識，更重要的是學做人。如果只說不做，連起碼的勞動都不會，又怎么能贏得別人的尊重呢?再說，學習取得一點成績也沒什么值得洋洋得意的，為我們做出重大貢獻的偉人們還要辛勤勞動呢。

　　毛主席就曾在抗戰期間，親手種了一塊“責任田”。他自力更生，種出了又大又紅的西紅杮，又尖又長的辣椒和沉甸甸、綠油油的黃瓜，點燃了封鎖區的生產熱情。雜交水稻之父袁隆平爺爺忘我勞動，鍥而不舍，默默耕耘了幾十載，終于試驗出了高畝產的優質水稻，為全人類謀了福。還有被譽為“抗擊‘非典’第一功臣”的鐘南山爺爺，曾連續38小時奮戰在手術臺上，為挽留生命和抗擊“非典”病毒做著頑強的斗爭。他們的先進事跡無一不在體現著勞動光榮的精神實質，無一不在教導我們要辛勤勞動。

　　我們身邊也有很多“勞模”。植樹節，同學們一起上山栽樹苗;重陽節，我們走進敬老院，給老人們捶捶背，撓撓肩;大掃除，你掃地來我擦窗，連年過半百的老師也忙得不亦樂乎。

　　我希望姐姐也能和我們一樣以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，都擁有一雙勤勞的手。從小事做起，從身邊做起，樣樣事情都學著做，洗衣服呀、洗碗筷呀、拖地板呀、擦黑板呀，從小養成勞動的好習慣。