初中青春勵志作文精選

　　青春需要勵志的能力，助我們面對困難，下面是小編為大家整理的青春勵志的作文，希望大家喜歡。

　　初中青春勵志作文【篇一】

　　我是個愛讀書的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當我滿懷喜悅地捧起它，就再也舍不得放下了。書中一個個感人的故事吸引著我，一位位英雄的人物激勵著我。

　　小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國，獻出了寶貴的生命，真令人敬佩。

　　多么偉大的思想啊!盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠屹立在雨花臺的石階上。

　　多么驚人的毅力啊!為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。

　　多么純真的友誼啊!道靜的好友王小燕，曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學生。在好朋友的勸說下，毅然投身革命的隊伍。從此，一對忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰(zhàn)，相互扶持……

　　書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學習的任務，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多么充實，多么緊張;我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學習盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定;我要學習鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。

　　我愛讀這本書，它給了我勇氣，給了我力量。

　　初中青春勵志作文【篇二】

　　把握青春 青春是詩，青春是畫，青春是夢……我反復琢磨著，青春意味著什么?意味著你從幼稚走向成熟?意味著你將用文中代替頑皮?青春是短暫的，卻又是人生中最美妙的音符。青春對每個人只有一次……何不趁著他來的時候逮住他，擁抱她，把握她---你我的青春呢?

　　青春希望與把所有的“?”化作“。”要問青春為何賦予自己這么多煩惱，因為青春追求的太多太多，與其去問別人問什么活著，不如用自己的青春活力去填滿青春所有的日子。

　　青春更追求于強烈奔放，自由自在，像熊熊烈火燒出一個自信、可愛、活潑的自我，誰擁有朝起蓬勃的氣質(zhì)，誰有輕盈粲然的身姿，誰就代表青春

　　啊!青春!你是一只輕盈的蝴蝶，多彩而多姿。你是一只美麗的風箏，專注而又自由，啊!青春!在著燦爛、飛旋、自由的時代，你住于我們身邊，今天這樣風華正茂的少男少女們定會把你裝扮的`更加瀟灑，漂亮。

　　青春追求的是實在，你再也找不到賣火柴的小女孩的辛酸，再也找不到藍精靈的小村莊，然而卻驚奇的發(fā)現(xiàn)那一片片樹林里的心呀正悄悄的探出了尖尖的嫩芽來，沖破那清晨朦朧的薄霧。

　　初中青春勵志作文【篇三】

　　有人說:“當你一百次摔倒，就要有一百零

　　一次站起來!”不錯，因為烏云散了就是晴天，黑夜過后就是白天，雪化了就是春天!——題記

　　小時候，開始蹣跚學會走路時，就要學會，摔倒后要爬起來。當我一拐一扭的走起來，不時會摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸媽媽站在前方，不斷鼓勵我:“，陜，站起來!”我停止哭泣，試圖從地上掙扎著爬起來。看，我又一拐一扭的走起來了，瞧，我終于會走路了，聽，我在為自己歡呼。

　　進入幼兒園了，開始學習與伙伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個陌生的地方，自個兒離去，便嚎啕大哭起來，但爸爸媽媽還是沒有回來。我只能停止哭泣，開始熟悉周圍環(huán)境。看著另一些與我才不多大的孩子，也在哭著，便不由自主的笑起來。不久，我們已經(jīng)彼此了解，互相幫助了。看，風雨過后，美麗燦爛的彩虹，早已經(jīng)高掛天空了!

　　邁入小學的圣地，又開始了學習知識。我右手緊握著筆，左手協(xié)助右手按著本子，便開始一橫一豎，一撇一捺地書寫起生疏的字來。但，我又為寫不好字而默默哭泣起來，可是老師在一旁，一邊緊握著我的小手，一邊語重心長的安慰我:“不哭，老師教你慢慢寫!”瞧，我現(xiàn)在能準確地書寫出每一個字來。

　　踏入小學的操場，開始了學會跑步。老師一發(fā)令，我們就飛也似的沖了出去。糟糕，有一個同學不小心摔倒了，哭了起來，同學們連忙把他扶起，幫他揉著傷口。哦，冰冷的雪融化后，就是百花爭艷，百鳥齊鳴的春天了。那同學已經(jīng)破涕為笑，又繼續(xù)向前跑著!

　　只要我們堅持努力到底，不管再多的烏云也會散去，再久的黑夜也會消失，在厚的積雪也會融化!

　　哦!雪化了，又是一個燦爛奪目的春天!