【精華】描寫狀物作文400字四篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫狀物作文400字4篇，歡迎大家分享。

描寫狀物作文400字 篇1

我的小床上擺著一個洋娃娃。那是我五歲生日時，外婆送給我的。我最喜歡這個洋娃娃了，把她當成我的寶貝，天天抱著她哄她玩。

別看我已經九歲了，是小學三年級的學生了。可我晚上還得讓小娃娃陪著睡覺呢。除了在學校讀書的時間，我天天都離不開這個不會說話的“小寶貝”，就連看電視、吃飯都抱著她。媽媽總說我沒出息，還像個三、四歲的小孩子似的天天抱著娃娃玩。唉，這又怪誰呢？我喜歡這個“小寶貝”。

“小寶貝”的眼睛會一眨一眨的，她十分聽話。每當我將她放在小床上，她便會閉上眼睛悄悄地入睡，從來不哭不鬧；每當我輕輕抱起她時，她便會微微睜開眼睛，又會起來和我玩了。她從不貪睡，我叫她就醒了，這不是很聽我的話嗎？

這個不會說話的“小寶貝”很善解人意。有一次，我獲得了“小靈童作文之星”的稱號。我拿著證書回到家里，抱起“小寶貝”高興地一連親了好幾下。她那櫻桃小嘴沖我微笑著，似乎向我表示祝賀又好像在提醒我不要驕傲。

啊，“小寶貝”呀“小寶貝”，你已伴我度過五個春秋了，你帶給我無限的幸福和歡樂。

描寫狀物作文400字 篇2

遠遠地望見小區門前擁著一簇簇綠色,那樣蒼翠,那樣清新,是什么?我好奇地跑過去,“是盆景！”我小聲地驚嘆起來，說實話，我還從未見到過如此精致的盆景！上面除了一棵挺拔的青松外，還有一個小小的禪院，院里干什么的都有：

有的在誦讀詩文；有的在敲著小小的木魚，口中念念有詞；還有的正在打理行李，好像要出遠門的樣子……

其中，有一個小和尚似乎有些形單影只：他一個人拿著笤帚，在深秋的禪院里獨自掃著落葉，那樣孤獨、寂寞。

看著看著，我仿佛覺得自己也進入了這干凈、整潔的小寺院當中。在深山中，靜靜聆聽那夜鶯的歌聲，見它們歡快的身影在林間飛舞著。細細觀察那棵松，發現它似乎也那么古老，什么樹干，樹枝，都有些“年代久遠”的感覺。這棵松好高！與它相比，小禪院是那樣渺小！小得微不足道！我可以想像夏天時，這里人聲鼎沸的樣子。

我真是越來越喜歡這座禪院了！不，是這盆盆景！我甚至很想把它帶回家，為它澆水，看著水滴從房檐上滴下來，發出“啪嗒，啪嗒”的聲音。

這小小的盆景為冬天的寒冷、毫無生機，增添了令人欣喜的色彩——綠。這綠，綠得蒼翠欲滴，綠得有了生氣。綠得清新，綠得蒼翠，這是種綠色的美麗！

有了這些，春天，是不是近了一步呢？

描寫狀物作文400字 篇3

現在，人們在談及代替他人做某事，特別是代他人寫文章時，稱為“捉刀”。從字面解釋，可以解作代人拿著刀。當然，“刀”不一定是真刀，可理解成各種工具和東西，故指代人做事。“刀”還可講成“筆”，因古代無紙張之時是以竹簡成書，要在竹片上刻寫出字來，那“筆”必是刀類鋒利之物了。因此，至今仍有“刀筆”一詞。 “捉刀”原本來自一個有趣的故事。 據《世說新語》記載，三國時的魏王曹操，覺得自己長相難看丑陋，而手下的武官崔琰卻儀表堂堂、英俊瀟灑。曹操常有感于此，自嘆自艾，于是，在一次接見匈奴使臣時，令崔琰代替自己，而自己卻扮成武官，在一旁持刀站立，侍奉于崔琰坐榻，對使者察言觀色。事后，曹操派人問匈奴使臣：“魏王何如？”意思是你看魏王怎么樣啊？匈奴使者回答道：“魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃真英雄也。”也就是說，魏王的儀表看上去不一般，然而坐榻旁邊的持刀之人，看上去那才是位真正的英雄呢！從此，“捉刀”一詞就傳開了。

描寫狀物作文400字 篇4

我家魚缸里住著一只可愛的小烏龜，我給它取了一個好聽的名字叫豆豆。

豆豆的眼睛很小，像小珠子一樣，鼻子和嘴巴之間有一塊深紅色的肉，好像是愛美的`小姑娘給自己畫了一朵小梅花似的。它的殼上縱橫交錯著很多條紋，還有四條強壯有力的短腿，在水里游泳就全靠它了。對了，后面還隱藏著一條小小的尾巴，如果不仔細觀察根本就發現不了，夠可愛吧！

豆豆可算是個地地道道的好吃鬼，可貪吃了。你只要一天不給它喂食，它就餓的在魚缸里到處亂爬。記得有一次，我忘了給它喂東西吃，等我想起來的時候，跑到魚缸前一看傻眼了，它竟然把我最喜歡的那條金魚給吃掉了。要知道那條金魚是我花了二十幾元的零花錢買回來的呀。正當我準備好好教訓它一頓的時候，豆豆卻伸長脖子看著我，好像在給我說：“誰叫你不按時給我喂食的，這是個教訓。”我沒辦法，只好給它喂食，希望這種事情不要再重來。

這就是我可愛的小烏龜，雖然它有時很調皮很懶惰，但是它給我帶來更多的還是快樂，相信你也會喜歡它。