有關(guān)敘事作文500字匯編8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文500字 篇1

夜晚，星星孤獨(dú)的閃著光芒，一切仿佛在那刻靜止了……

我猛憶起昨天發(fā)生的一件事。

凜冽的寒風(fēng)刮在臉上，生痛生痛的，我的臉像個(gè)風(fēng)干的桔子似的，干燥無(wú)比，我的手指也變成了胡羅卜似的，我哆嗦了兩下，迅速向?qū)W校走去。

到了學(xué)校，教室里暖暖的，很好。可是當(dāng)?shù)搅说?節(jié)課時(shí)，呀！是體育課，我忘了帶手套，怎么辦，都怪我這爛記性。當(dāng)我正在原地傻傻的站著時(shí)，班長(zhǎng)似乎看懂了我的心思，急速走過(guò)來(lái)，一句話(huà)也不說(shuō)的把手帶塞在我手里，握著我的手說(shuō)：“來(lái)，帶上，要不就凍壞了。“我連忙推辭：”怎么行呢，我是人，你也是人，我怕凍，你也怕凍，我無(wú)論如何也不能要呀。“班長(zhǎng)見(jiàn)我不肯要，假裝生氣地說(shuō)：”哼，瞧不起我的手套，不戴就算了，我們不做朋友就是了！“我連忙哄她說(shuō)：”好了，好了，我戴還不行么，別生氣了。“說(shuō)完，把手套戴在了手上，班長(zhǎng)見(jiàn)了，微微一笑，轉(zhuǎn)身走了。我還能感受得到手套上班長(zhǎng)戴過(guò)的溫度。

整節(jié)體育課，我的手暖暖的，盡管風(fēng)還是會(huì)灌進(jìn)來(lái)，不過(guò)比剛才好多了。我不禁意的一回頭，瞧見(jiàn)了班長(zhǎng)正在一個(gè)墻角里，揉搓著她那雙手。我頓時(shí)覺(jué)得心里酸酸的：班長(zhǎng)把手套給了我，自己卻在墻角里搓小手。平時(shí)班上的事情總是班長(zhǎng)在料理，我們還經(jīng)常挑班長(zhǎng)的毛病，說(shuō)這樣不對(duì)，那樣不對(duì)，可班長(zhǎng)從不氣餒。她會(huì)盡努力做到最好，讓全班的同學(xué)能在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。多好的班長(zhǎng)呀，我愛(ài)我的班長(zhǎng)，我愛(ài)的我的班級(jí)，我愛(ài)我的學(xué)校！

雖然6年的時(shí)光，匆匆的離去了，可班長(zhǎng)的那一份精神，依然映在我的腦海里。

敘事作文500字 篇2

五一黃金周，爸爸帶我去上海乘坐磁懸浮列車(chē)。

第二天，爸爸早早的帶著我們?nèi)プ艖腋×熊?chē)，他在賣(mài)票口焦急的排著隊(duì)，而我則在一旁不停的向里面張望，畢竟是第一次來(lái)嘛！買(mǎi)好了票，爸爸就帶著我們到里面等車(chē)。

我興奮極了，在這段時(shí)間里，我沒(méi)有一秒是坐在椅子上等車(chē)的，而是在椅子周?chē)谋奶睦锱沃?chē)子快點(diǎn)來(lái)。

過(guò)了很久，車(chē)子終于來(lái)了，第一次看到它，就覺(jué)得很新奇，磁懸浮列車(chē)兩頭都市尖尖的，大約有15米長(zhǎng)，看起來(lái)很靈巧，我興奮地沖進(jìn)車(chē)子，車(chē)子里環(huán)境真好，一排排椅子整齊的排在兩邊，在每個(gè)窗口上，都有一塊很漂亮的窗簾，我找了個(gè)位子坐了下來(lái)，心里又激動(dòng)又緊張，不久，車(chē)子發(fā)動(dòng)了，我好開(kāi)心，希望和過(guò)山車(chē)一樣。可當(dāng)車(chē)子脫離藍(lán)色發(fā)車(chē)處時(shí)，我覺(jué)得我快要飛出去了，不由自主地抓緊了一旁的扶手，車(chē)子越駛越快，眼前的景物紛紛一閃而過(guò)，看得我頭很暈，好難受。過(guò)了許久，車(chē)子漸漸慢了下來(lái)，我也松開(kāi)了扶手，呀！一手汗，是我剛才太緊張了吧。可車(chē)子越來(lái)越慢了，我知道快要到終點(diǎn)了。我真希望它開(kāi)慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，這樣便可慢點(diǎn)到終點(diǎn)，我心里酸酸的，但早晚是要到的，看著乘客們陸續(xù)下車(chē)，我慢慢的挪動(dòng)腳步，依依不舍的離開(kāi)了列車(chē)。

這次乘坐磁懸浮列車(chē)既開(kāi)心又難過(guò)，但我還希望再坐一次磁懸浮列車(chē)。

敘事作文500字 篇3

小時(shí)候，大人總是恐嚇我們：小孩子淋雨頭上會(huì)長(zhǎng)虱子的！可是總是有一些頑皮的男孩子對(duì)大人的勸告充耳不聞，每次下雨總能看到他們?cè)谟曛袝晨炝芾斓卮蚧@球的身影。

作為無(wú)論是大人、老師亦或是同學(xué)眼里的乖乖女，我對(duì)雨也有著特別的鐘愛(ài)與執(zhí)著。每次看到雨水從天空中滴落，落在屋檐上飛濺起水花，我總是有一種想要沖進(jìn)雨里的沖動(dòng)。我會(huì)想象著雨水落在我的身上，滲進(jìn)衣物撫摸我的肌膚，雨水沿著我烏黑的長(zhǎng)發(fā)順流而下，一滴滴地滴落在腳邊，形成小水洼，總是有種莫名的興奮。當(dāng)然，這樣放縱的后果我也很清楚——在床上躺上個(gè)一天兩天，還要忍受難熬的體熱，這種感覺(jué)著實(shí)不好受。

不像北方下雨的稀稀拉拉，南方的雨下得暢快又密密麻麻，像是在編織一張雨網(wǎng)。江南的雨，總是圓鼓鼓的，一點(diǎn)兒也不冷，滴在身上也是暖暖的，每一滴雨珠都是圓潤(rùn)剔透，似是一顆顆玉珠，溫潤(rùn)而又圓滑。

所以，小時(shí)候的我最喜歡雨天，能和雨滴小精靈一起嬉鬧，一起跳舞。雨就是我的知心朋友，所有的悲傷憤怒我都會(huì)向她傾訴，一切的歡樂(lè)幸福我都會(huì)與她共同分享。

雨伴隨著我長(zhǎng)大。

可是當(dāng)我越長(zhǎng)越大，我卻越來(lái)越厭惡下雨，趕路時(shí)全身都會(huì)濕答答的，衣服被沾濕黏在身上，好不難受。

可不只是這樣。最?lèi)?ài)雨的圓潤(rùn)，可現(xiàn)在觸到的盡是干澀。每遇到雨天，總是唯恐避之不及，把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被濺到幾滴。其實(shí)我心里明白，怕的不是身體的難受，而是心里那種失去雨的痛，不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻不得不面對(duì)的苦。

雨變了。她不再是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)雨，她變得陌生，最熟悉的陌生人。

時(shí)光變遷，我變了。

童年逝去，雨變了。

敘事作文500字 篇4

暑假一開(kāi)始，我正在采集那些嬌艷美麗的花朵的照片時(shí)，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比花兒更“芬芳”的童心……

“小貓，你怎么了？”一個(gè)三四歲小男孩口齒不清地說(shuō)，他懷里抱著一只滿(mǎn)身雪白但腰部有傷的小貓，看著小貓血肉模糊的傷口，我不禁打了一個(gè)寒顫：難道他不知道受傷的貓會(huì)咬人嗎？我剛想叫住他，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，“來(lái)了！”一個(gè)清秀的女孩出來(lái)，打開(kāi)門(mén)，當(dāng)她看見(jiàn)小男孩懷里受傷的貓時(shí)，瞪了小男孩一眼，不滿(mǎn)地說(shuō)“咱家可沒(méi)錢(qián)給貓治病！”并示意他把貓放下，小男孩嘴里嘟囔了兩句，慢慢地把貓放在家門(mén)口，走進(jìn)了家門(mén)。

過(guò)了一會(huì)兒，小男孩手里拿著衛(wèi)生紙和膠布出來(lái)了。他把衛(wèi)生紙一圈一圈的綁在小貓的腰部，纏了一次，兩次，三次，怎么也纏不好。可他還是一圈一圈的纏著。看著他纏得滿(mǎn)頭大汗，我可真想幫幫他。可一看到小貓張大的嘴時(shí)，我就嚇得渾身起雞皮疙瘩，怎么幫他呀？只能越幫越忙。看著小男孩像護(hù)士照顧病人一樣照顧小貓，像媽媽安慰孩子一樣安慰小貓。我的心弦被小男孩的愛(ài)心與動(dòng)物和人之間無(wú)障礙的心靈溝通撥動(dòng)了。

每當(dāng)我看到路邊嬌艷美麗的花朵，就會(huì)讓我想起一個(gè)小男孩純潔無(wú)瑕的心靈和他那無(wú)盡的愛(ài)心。那次心靈的溝通讓我明白了：愛(ài)是無(wú)界限的的！

敘事作文500字 篇5

“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。”小朋友，你們知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?我猜，我不說(shuō)你們也知道，是陶行知先生寫(xiě)的。平時(shí)我們是用眼睛來(lái)觀察周?chē)l(fā)生的事情，今天我們來(lái)用手觀察周?chē)l(fā)生的事情。

中午，新?tīng)顔T老師手里抱著一個(gè)紅色袋子，像是老師的寶貝，當(dāng)老師把寶貝放在桌子上的時(shí)候，我們趁老師不在時(shí)，偷偷地去看了一眼里面的東西，后來(lái)，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我們和老師搶來(lái)?yè)屓ィ孟裨跊Q賽似的，最后，袋子被老師拿走了。

老師高興地說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧!游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要你們用雙手摸里面的.東西就行了。”游戲開(kāi)始了，我想：袋子里面有沒(méi)有‘蛇’，它們會(huì)不會(huì)咬人啊!先由第一位小朋友上去了，她東摸摸，西摸摸，不知在摸什么，我迫不及待地往袋子里看，卻連一個(gè)影子也沒(méi)看到，第一位小朋友說(shuō)：“這個(gè)好像是圍巾，滑滑的，很柔軟的，用絲綢做的。”正聽(tīng)著著迷，她便拿出來(lái)，原來(lái)是一條絲巾。一個(gè)接著一個(gè)，輪到我時(shí)，我?guī)е艔埖男那樽叩街v臺(tái)上，我拿出雙手，摸了起來(lái)，說(shuō)：“咦，這東西全身毛茸茸的，還有鼻子，兩個(gè)小耳朵扁扁的，小小的，還穿著一件衣服，真有趣，好像是小丑，好像是小熊，應(yīng)該是小熊吧!”邊說(shuō)，邊拿出來(lái)，果然是小熊，我心想：我猜對(duì)了，我猜對(duì)了。

這種游戲我還第一次玩，真讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。今后，我也要用手來(lái)觀察周?chē)l(fā)生的事情。

敘事作文500字 篇6

一日，張籍正在街頭上走著，此時(shí)街上已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，因?yàn)橹星锛压?jié)將至。大家都回去和家人團(tuán)圓了。只剩下張籍一個(gè)人孤零零的走著。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，只留下一棵老樹(shù)凄涼的立在那。

張籍見(jiàn)此情景，鉤起了她的思鄉(xiāng)之情秋風(fēng)依然在那兒刮著，仿佛在催促?gòu)埣畬?xiě)一封家書(shū)寄與老母。十年了，張籍已經(jīng)在外漂泊了整整十年了！心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，有著說(shuō)不完的話(huà)，訴不盡的苦，但竟又不知從何說(shuō)起。詩(shī)人想了好一會(huì)，終于提筆寫(xiě)道：爹，娘！這么些年過(guò)去了，不知你們身體如何？家里一切還好嗎？天氣涼了，你們一定要多多注意保暖，千萬(wàn)不要著涼了。家鄉(xiāng)有沒(méi)有發(fā)生什么變化？弟弟如今功課還好嗎?請(qǐng)您一定要好好叮囑他，別讓他又松懈了。對(duì)了你們不必掛念我，我現(xiàn)在一切安好。這次中秋恐怕又不能與家人一起吃一頓團(tuán)圓飯了，我好想你們啊！你們放心，只要有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)回來(lái)與你們團(tuán)圓的！

思念親人的情感，都被張籍用最真摯的文筆寫(xiě)到了信紙上。紙上，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淚痕，就是張籍對(duì)家人的思念啊！

次日，張籍鄭重的把信交給了老鄉(xiāng)。并對(duì)老鄉(xiāng)千叮嚀萬(wàn)囑咐，生怕一個(gè)閃失，信就落不到老母親手上了。直到老鄉(xiāng)整天為證，一定會(huì)把信平安無(wú)事的寄與老母親時(shí)，張籍才停止了嘮叨。但他又怕信中有什么遺漏的地方，再三查看后，才把信交與老鄉(xiāng)。直到老鄉(xiāng)的背影消失在了天際，張籍才依依不舍地轉(zhuǎn)身而去，但眼淚卻像斷了線的珠子一樣，灑落在了地上。

誰(shuí)又能體會(huì)游子在外漂泊的思鄉(xiāng)之情呢?

敘事作文500字 篇7

記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一個(gè)深秋的夜晚,我隨媽媽走在回家的路上,周?chē)黄岷凇寢審陌锬贸鍪蛛娡玻瑹艄庖幌抡樟亮饲胺降穆贰Ｎ易咴趮寢屒懊妫粫r(shí)往后望一望。

突然，我發(fā)現(xiàn)燈光一直跟著我，我感到奇怪：“媽媽?zhuān)瑸槭裁垂饫细已?”

“傻孩子，這光喜歡跟著小孩走!”

“哦——”我恍然大悟，一邊跳，一邊笑：“哇，這光喜歡我，不喜歡媽媽!”媽媽笑著在后面深一腳淺一腳地走著。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像一支歡快的歌，一首美妙的詩(shī)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。我漸漸長(zhǎng)大了，上三年級(jí)了。

又是一個(gè)深秋的夜晚，我在同學(xué)家做完作業(yè)，蹦蹦跳跳地來(lái)到門(mén)口，看見(jiàn)媽媽接我來(lái)了，我一下子撲了過(guò)去。

媽媽對(duì)我笑了笑，從包里拿出手電筒，照亮了前面的路。

我蹦跳著向前跑，發(fā)現(xiàn)燈光還是老跟著我：“媽媽?zhuān)趺礋艄膺€是跟著我呀?”

媽媽笑了笑：“傻孩子，上次不是說(shuō)了嗎，這光呀，喜歡跟著小孩走。”

我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽在后面高一腳低一腳地走著，我似乎明白了什么。

三年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，如今的我已上六年級(jí)了。

這天，寫(xiě)完作業(yè)，天已經(jīng)黑了，媽媽坐在我家開(kāi)的商店門(mén)口等我。我來(lái)到媽媽面前，燈光下，我赫然發(fā)現(xiàn)印象中年輕的媽媽竟顯得蒼老了許多。“做好了?那回家吧。”我從包里拿出手電筒，牽著媽媽的手，照亮了前方。

媽媽發(fā)現(xiàn)燈光總偏向她那里，一愣：“婷婷，這燈光向我傾了。”

我抬起頭，望望媽媽?zhuān)α诵Γ骸斑@燈光跟您的不一樣，它就喜歡跟著大人走。”媽媽望著我，眼里含著淚花，親了我一口。我又對(duì)媽媽笑了笑，不知怎么的，我們一起笑了，笑聲在靜謐的夜空飄蕩，飄到了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

敘事作文500字 篇8

“快來(lái)呀，快來(lái)呀，五（2）班的架橋大賽開(kāi)始了！帶著自已的小汽車(chē)來(lái)呀”！

魯老師大步走上講臺(tái)，高聲說(shuō)：“今天，我們要做一次架紙橋?qū)嶒?yàn)”。頃刻，全班沸騰起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，魯老師下臺(tái)發(fā)紙，這時(shí)，全班已經(jīng)鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們都沉浸在造橋的研究中，研究好后，1號(hào)工程師——于宏程帶著他的“危險(xiǎn)平板橋”首先亮相，他大搖大擺地走上講臺(tái)，把“平板橋”放在兩個(gè)大橋墩上，于宏程又拿出一輛小號(hào)汽車(chē)擺在橋上，突然，那座平板橋塌了，唉，真是車(chē)毀橋亡呀！只見(jiàn)于宏程垂頭喪氣地走下講臺(tái)，我們都為他覺(jué)得惋惜，但是我們也都覺(jué)得這是給我們留下了一線生機(jī)。我和駱小滿(mǎn)帶著有護(hù)攔的平板橋登場(chǎng)了。我們把橋放在上面，一連放了三輛寶馬越野車(chē)，“哇，橋塌了”，由于車(chē)子放得太多，把我的橋壓塌了，只不過(guò)我心里還是高興的呀，我們打破五（2）班的造橋迪尼斯紀(jì)錄了。這時(shí)，鮑旦嫣也坐不住了，她拿著自已的新發(fā)明—鵝卵石橋，上了臺(tái)，只見(jiàn)她緊張得把臉漲得通紅，臺(tái)下的專(zhuān)家們都在紛紛議論，看她的橋結(jié)果如何，結(jié)果卻出人意料，5輛小型F1在橋上平穩(wěn)地停著，直到第6輛法拉力來(lái)了才塌了。“殺”謝孝良沖了上來(lái)，拿出了自已又結(jié)實(shí)又美觀又覺(jué)得實(shí)用了兩條型高速公路，他把橋平穩(wěn)地放了上去，，一輛 二輛 三輛 四輛…十輛過(guò)去了。這時(shí)全班轟動(dòng)起來(lái)。慶祝他的優(yōu)秀成果。

喜涮涮，喜涮涮，謝孝良獲得了五（2）班高級(jí)工程師稱(chēng)號(hào)。

這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的小記者課。