【熱門】二年級(jí)家作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)家作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)家作文 篇1

我的家鄉(xiāng)是葫蘆島，是個(gè)東北小城，它并不繁華，但一年四季都美不勝收。

春天，萬物復(fù)蘇，小草綠油油的，爭(zhēng)先恐后地往出鉆，大樹上冒出了綠色的小芽，迎春花身上長(zhǎng)滿了金黃的小花，迎著風(fēng)，舞動(dòng)著它那嫩嫩的身姿，告訴人們春天來了，小河里的冰融化了，河水嘩嘩地流著，小燕子在天上展翅翱翔。

夏天，熱得知了“吱——吱——”地叫，熱得青蛙“呱——呱——”地叫，熱得小狗吐著舌頭不睡覺……小朋友們都去海邊了，海浪溫柔地涌向岸邊，小朋友們跳下海，互相潑灑著海水，快樂便四處飛濺，有的在金黃的沙灘上拾貝殼，沙灘上還留下一串串小腳印

秋天，樹葉在空中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們，我們撿樹葉做成各種各樣的標(biāo)本，那滿地各色的落葉，像金黃的地毯。果園里，蘋果熟了，脆甜脆甜的.，梨黃澄澄的掛滿枝頭，大棗紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠吊在樹上

天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，下白了天，下白了小溪，下白了人家……朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍蜓┱龋麄兺娴每砷_心了，行人在街上走，后面留下一串串形狀不同的腳印，真有趣！

我愛我的家鄉(xiāng)，這里四季分明，朋友們，如果你想領(lǐng)略春天的溫暖，夏天的炎熱，秋天的豐碩，冬天的飄雪，那么就隨我來我的家鄉(xiāng)——葫蘆島吧！

二年級(jí)家作文 篇2

我愛我那充滿歡聲笑語(yǔ)的家鄉(xiāng)。

春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的播種。我們小孩子在草坪上玩。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。

夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩水。大人們?cè)跇潢幭抡勌煺f地，知了在叫著。

秋天，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動(dòng)成果。

冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來。我們?cè)谛@里愉快地玩鬧。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這安靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。

二年級(jí)家作文 篇3

今天，學(xué)校開了家長(zhǎng)會(huì)。這對(duì)于有些人來說是好事，對(duì)于有些人來說卻是壞事。真是有人歡喜有人愁啊！

中午放學(xué)回家后我便想：老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？我懷著忐忑的心情一直等到媽媽回家。我問她老師說了什么。媽媽說三位老師都講了話，三個(gè)老師都承諾如果我們上課能夠認(rèn)真聽講，那老師保你考90分以上。語(yǔ)文老師又著重說了一些有關(guān)班級(jí)建設(shè)的事，如魔方有道的班會(huì)、史家傳媒等等內(nèi)容。

最主要的是老師隨機(jī)念了上午我們寫的心里話，內(nèi)容是關(guān)于我們想讓老師在家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)說的話。

媽媽說我也要像陳老師那樣細(xì)致認(rèn)真！