關于三年級購物作文3篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級購物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級購物作文 篇1

今天的作文課，老師帶我們去天天購物廣場，天天購物廣場位于縣城的中心地帶。

來到大門，看見灰黑色的墻壁上有“天天購物”這四個紅色的大字。穿過廣場的停車場就到了超市門口。

首先來到牛奶專柜，有各式各樣的牛奶整齊地擺放著，有旺仔牛奶，QQ牛奶，還有妙妙牛奶。我最喜歡旺仔牛奶，因為它的牛奶味很香。

接著走到了零食樂園，這是我最喜歡來的地方。有我最喜歡的巧克力豆，各種開關的餅干；黃得發(fā)亮的菠蘿粒，這也是我最喜歡吃的零食之一。

糖果屋有色彩艷麗、嫩滑可口的果凍，有蘋果味、桔子味和西瓜味，饞得我口水直流。

最后來到面包屋，看見了三角形的三明治，黃燦燦的蛋糕，香噴噴的肉松面包......

天天購物廣場真是一個購物天堂啊！

點評：

按照“逛”的順序記錄了所見到的一些商品，條理是很清楚的，但這的確只是一個簡單記錄，具體的'收獲，是孩子在這個觀察記錄的過程中對一些具體的商品加深了印象，并初步感知了一些具體特點，我覺得這個收獲也是不錯的。

這是說明文的寫法。作為基礎訓練，培養(yǎng)點條理意識，無可厚非。

但這種寫法最大的遺憾是，對與孩子提高作文能力中最重要的語言表現(xiàn)力、思考分析能力、想象力、創(chuàng)造力并沒有具體幫助。如果在逛的基礎上，引導孩子去刻意描繪一下自己的心情和心里的想法，不單可以寫得更有趣些，也可以將一個辛辛苦苦組織的活動創(chuàng)造更大的學習價值，應該更好一些。

孩子這樣寫作文，最容易導致的一個后果是，寫過的會寫，親身經(jīng)歷過的會寫，一旦題目有點變化，就傻了。應該時刻注意避免這樣的發(fā)展，多調動孩子的真情實感和大膽想象。

三年級購物作文 篇2

“大妹！剛剛又有一個快遞送到了，快去拿！”還沒進門，我就聽到了老爸的又一個“指令”。我只好放下剛剛拿回來的包裹，又向物管存包處飛奔而去。“天蒼蒼、野茫茫，老爸購物真瘋狂！”我一邊走一邊無力的“吐槽”。

眼看進入十一月，我的老爸就迫不及待地開啟了“狂購”模式——備戰(zhàn)“雙十一”！你瞧，他現(xiàn)在正倚靠在沙發(fā)上，翹著二郎腿，兩眼發(fā)光，像見了金子似的盯著手機“淘寶”呢！不僅如此，他還有兩個手機，并且同時開動，“海淘”也不能錯過呀！

說起老爸的“剁手”事跡，真是一言難盡……

有一次，老爸給我買了一件新衣服。我拆開包裝一看：“咦？我不是有一件一模一樣的外套嗎？”“你有這件外套？”老爸一臉茫然，“我給你買過嗎？”我非常肯定的點點頭。老爸撓撓頭無奈的說：“哎呀！前天給二妹買衣服的時候，就覺得應該給你也買一件同樣的，沒想到已經(jīng)買過，瞧我這記性！”于是我的衣柜里就多了一對“雙胞胎”。

上周我們整理儲藏室的時候，發(fā)現(xiàn)了許多驚喜”：一大包過了期的咖啡豆，并且還是沒有開過封的；一雙嶄新的兒童皮鞋，老爸說是給我買的，結果搬家后都忘了拿出來穿，現(xiàn)在我穿著小了，二妹穿著又大了……奶奶還說，我們家根本不用買垃圾袋了，因為我們的快遞包裝袋都用不完！

對于我這個“剁手黨”老爸的荒唐事，老媽常常一笑而過。她總是說：“你老爸的淘寶購物車里面塞滿的各種東西，吃的、穿的、用的、還有藥品、玩具……裝著的其實是他對家人的愛。”可是我覺得這也太夸張了些吧！

三年級購物作文 篇3

今天是星期天，是我們家的采購日，媽媽帶著我去超市大采購。

到了超市，媽媽先帶我逛了零食區(qū)，看著各種各樣的零食，我迫不及待地挑選起來，最后拿了自己最愛吃的棒棒糖。

接著，我們來到了玩具區(qū)，那里有可愛的芭比娃娃，威武的變形金剛，還有樂高積木等等各種有趣的玩具，每一件都讓我都愛不釋手。可是，媽媽說：“寶貝，今天我們來購物的目可不是買玩具哦，走吧。”我只能依依不舍地離開了玩具區(qū)。

然后，我們到了甜品區(qū)。對我這個小吃貨來說，這是我最期待的區(qū)域了，還沒走進甜品區(qū)，我就聞到了濃濃的蛋糕香味，太誘人了！我迫不及待地跑向了甜品柜臺，看到了冰淇淋、巧克力蛋糕、奶油泡芙和水果布丁……各種美味的甜品，看得我的口水“直瀉三千尺”。我趕緊拿了一塊試吃的水果布丁塞進嘴里，濃濃的芒果味和香甜的奶油味融合在一起，溢滿整個口腔，我的心里也是甜滋滋的。媽媽笑瞇瞇地看著我，拿了兩個水果布丁放在籃子里，我開心極了，笑著露出了兩顆小虎牙。

最后，我們來到了生活用品區(qū)，媽媽讓我做她的小助手，我?guī)蛬寢屇昧搜栏嗪图埥淼壬钣闷贰Ｗ詈螅覀兞嘀蟠蟮馁徫锎瑵M載而歸。