我有一個(gè)想法三年級(jí)第七單元1

在生活中，共享單車隨處可見(jiàn)，即可以做到綠色環(huán)保，又有利于我們強(qiáng)身健體。

但是，在我上學(xué)的路上，經(jīng)常看見(jiàn)共享單車被亂擺亂放。有的停放在人行道上，妨礙人們走路；有的無(wú)次序地?cái)[放，讓本就狹窄的非機(jī)動(dòng)車區(qū)域顯得更加的擁堵；還有的人直接把共享單車扔進(jìn)草坪里，嚴(yán)重影響花草生長(zhǎng)。

除了這種情況，我發(fā)現(xiàn)惡意破壞單車的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重：有的被拆了把手，有的被卸了座椅，有的鏈條掉了下來(lái)。有些人為了逃避付費(fèi)，對(duì)共享單車上的二維碼進(jìn)行破壞，還有些人把共享單車當(dāng)作是自己的私有物，鎖在自家樓道里。

綜合以上情況，我有一個(gè)想法：首先，我覺(jué)得要?jiǎng)澐止潭ㄍ７艆^(qū)域作為共享單車專用停放場(chǎng)所。其次，共享單車需要改進(jìn)防護(hù)措施。比如研發(fā)“自動(dòng)報(bào)警”技術(shù)，對(duì)共享單車的安全做到時(shí)時(shí)可控。

這就是我的想法，我希望我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)共享單車，不讓它受到傷害。

我有一個(gè)想法三年級(jí)第七單元2

一年級(jí)的時(shí)候，我們班的圖書(shū)角很受同學(xué)們的喜愛(ài)，大家經(jīng)常倆倆同看一本書(shū)。

二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，因?yàn)闀?shū)有借無(wú)還，圖書(shū)角少了一半的書(shū)，而剩下的書(shū)，女生都看過(guò)。有些男生把從家中帶來(lái)的槍書(shū)和游戲書(shū)放在圖書(shū)角，一下課，他們就趴在地上，津津有味地看這些書(shū)。這樣，女生們幾乎不再去圖書(shū)角了。

我很懷念過(guò)去在圖書(shū)角閱讀的美好時(shí)光，我有一個(gè)讓圖書(shū)角恢復(fù)生機(jī)的想法。為了增加圖書(shū)數(shù)量，我想發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)。因?yàn)槲覀儼嘤性S多好奇寶寶，圖書(shū)角可以加入一些百科全書(shū)和科學(xué)童話書(shū)；為了豐富同學(xué)們的想象力，可以加入神話和童話故事書(shū)；為了照顧男生的閱讀興趣，保留少量的槍書(shū)和游戲書(shū)，但他們不能趴在地上看書(shū)；為了避免有借無(wú)還的情況出現(xiàn)，要制定借書(shū)規(guī)則；為了幫助大家養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，我建議同學(xué)們?cè)谖缧莸淖詈笫宸昼娂w閱讀。

我還想召集班里畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)，共同設(shè)計(jì)圖書(shū)角重新開(kāi)張的海報(bào)，吸引同學(xué)們加入。我相信這樣，我們班將會(huì)產(chǎn)生濃濃的閱讀氣氛，讓每個(gè)同學(xué)都感受到閱讀的樂(lè)趣。

我有一個(gè)想法三年級(jí)第七單元3

我很喜歡吃榴蓮。榴蓮的果肉是金黃色的，咬起來(lái)，軟軟的，糯糯的，又香又甜，美味極了。但是榴蓮太貴了，我不可以常常吃到，你知曉榴蓮為何這么貴嗎？

一般榴蓮長(zhǎng)在非常高的樹(shù)上，到了榴蓮快成熟的時(shí)候，容易從樹(shù)上掉下來(lái)摔壞，壞的榴蓮一般就沒(méi)方法賣出去了。所以果農(nóng)們就在榴蓮成熟之前爬到樹(shù)上，用繩子把每個(gè)榴蓮都綁在樹(shù)上，等到榴蓮熟透后，果農(nóng)們?cè)倥赖綐?shù)上一個(gè)一個(gè)的把榴蓮摘下來(lái)。榴蓮?fù)饷嬗幸粚訄?jiān)硬的刺，拿起來(lái)也非常不便捷。所以，如此的工作既浪費(fèi)時(shí)間又費(fèi)力，榴蓮的價(jià)格自然就會(huì)非常高了。

假如有一種可以替果農(nóng)摘榴蓮的機(jī)器人就好了！它既有一雙雷達(dá)雙眼，可以測(cè)試榴蓮的是不是成熟，又有一雙帶有靈巧的手指和小刀的手臂，手臂還可以自由伸縮，手指能分工合作，有些托住榴蓮，有些用小刀把榴蓮的把切斷，然后再把摘下來(lái)的榴蓮放到它身后的傳送帶上，一直傳到地面。如此的話既能保證每一個(gè)榴蓮新鮮又完好無(wú)損，還能給果農(nóng)減輕非常多非常多的勞動(dòng)，同時(shí)榴蓮會(huì)收獲的非常多，價(jià)格也就不會(huì)非常貴了。

我真期望自己也能做一個(gè)如此的機(jī)器人，那樣的的話，我想我就可以吃到更多的榴蓮啦！

我有一個(gè)想法三年級(jí)第七單元4

如今科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，宇宙里的月球啊，火星啊，我們的衛(wèi)星都探測(cè)過(guò)，可是沒(méi)有一顆衛(wèi)星能飛越銀河系。所以我想成為一個(gè)全宇宙最利害的科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘。

一大早，我就叫我的秘書(shū)小王給我拿來(lái)一份銀河系的地圖。因?yàn)橄挛?點(diǎn)我就要駕駛著“張一普”號(hào)飛船飛越銀河系去遙遠(yuǎn)的外星球探索。我?guī)衔揖臏?zhǔn)備的工具前往中國(guó)衛(wèi)星發(fā)射站，12：30分我與我的同事們握了握手，走上了飛船。“5、4、3、2、1，發(fā)射！”飛船以光的十萬(wàn)倍的速度沖出大氣層。一會(huì)兒我就進(jìn)入了設(shè)計(jì)的軌道，忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)表面綠色的星球，這個(gè)星球上的高樓比我們的珠穆朗瑪峰還高，我有些吃驚，拿出了“調(diào)倍放大鏡”，調(diào)好后對(duì)著這個(gè)星球仔細(xì)地觀察起來(lái)，一個(gè)比我們的科技還要發(fā)達(dá)得多的國(guó)家呈現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)，對(duì)面飛來(lái)了一顆原子彈，我連忙開(kāi)啟飛船的防護(hù)壁，可對(duì)手實(shí)在太歷害，這連著退了十萬(wàn)八千里，我的飛船也被擊倒了，我掉入了外星球，幸虧我反應(yīng)靈敏，迅速?gòu)棾鲕洑鈮|，我才平安降落。

這時(shí)，從前方走來(lái)一位穿警服的外星人，我向后一退，在地上抓起一塊土放在我的“探測(cè)機(jī)”上測(cè)驗(yàn)，探測(cè)機(jī)上出現(xiàn)一行字“ufo星球”，難道這里就是我們一直找不到答案的飛蹀星球？我又用探測(cè)機(jī)測(cè)量這里樹(shù)的成份，“不會(huì)吧，竟然跟地球上的植物一模一樣。”我不禁叫出了聲，這么一叫就把我的行蹤給暴露了。外星人發(fā)現(xiàn)我了并且向我發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，我趕緊拿我的最新研制的激光槍還擊，并且迅速鉆進(jìn)了電視探星臺(tái)，可剛進(jìn)去我的屁股就被打中了一槍，幸好我的褲子是超高科技的。這時(shí)，前方又出現(xiàn)了一批扛著大炮的機(jī)器人，我馬上逃進(jìn)樹(shù)叢，走進(jìn)飛船，飛船經(jīng)過(guò)一段時(shí)間已經(jīng)自動(dòng)修理好了。我趕緊開(kāi)動(dòng)飛船，越過(guò)銀河系，飛回地球。

我把我?guī)Щ氐膲m土做了各種實(shí)驗(yàn)，把資料上交到了聯(lián)合國(guó)，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)因?yàn)槲伊⒘舜蠊Γ?jiǎng)給我300萬(wàn)美元，還為我建起了雕像。我把300萬(wàn)美金捐獻(xiàn)給了我們國(guó)家的科技部門(mén)當(dāng)作科研經(jīng)費(fèi)。

我的想法很奇特吧，我想只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定能成為一位舉世無(wú)雙的科學(xué)家的，我的想法也一定能實(shí)現(xiàn)的。

我有一個(gè)想法三年級(jí)第七單元5

在平常，你是不是突然會(huì)有一些想法，比如你可以瞬移啦，可以掌控時(shí)間啦，什么的，以下是小編整理的三年級(jí)上冊(cè)第七單元我有一個(gè)想法優(yōu)秀作文，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

這幾天我們家里搬家收拾物品，其中有兩樣小小的裝飾品，是媽媽曾經(jīng)引以為傲的作品，當(dāng)初媽媽逢人就會(huì)顯擺一番她變廢為寶的勞動(dòng)成果，也確實(shí)得到了很多人的夸獎(jiǎng)。但是此時(shí)此刻看著它們，卻顯得很破舊，最終還是被媽媽依依不舍地扔掉了。這個(gè)“寶”最終被打回了原形，重新回到了它的老家—垃圾桶。

我跑去告訴媽媽：媽媽，我有一個(gè)想法。我們以后不要用這些廢舊的物品去改造成什么了？媽媽感覺(jué)很奇怪，問(wèn)我為什么？我說(shuō)：大紙箱被媽媽剪來(lái)剪去，最終剪下來(lái)的碎末紙屑沒(méi)法回收了，做成的物品用了一段時(shí)間也最終還是扔掉了，只是維持一段時(shí)間，還有什么意義呢？不如不要去破壞它，把它賣到廢品收購(gòu)部，讓它變成更有用的物品，這個(gè)寶就可以無(wú)限延長(zhǎng)使用，有更長(zhǎng)時(shí)間的生命力了，不是更好嗎？媽媽說(shuō)：你的想法與眾不同，也很有道理，把廢舊的物品重新利用，就要選擇時(shí)間最長(zhǎng)的，最有價(jià)值的。這能讓它們活得更久，變一個(gè)更有用的“寶貝”！

大家覺(jué)得我的想法好嗎？

上午第四節(jié)課下課后，就到午飯時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)像“餓狼”一樣飛奔過(guò)去，抱起飯盒，迫不及待地想品嘗美味！由于雙手沒(méi)把握住平衡，留下了一路的“蹤跡”。要想識(shí)別他的身份，非常容易，跟著小圓點(diǎn)兒串成的線珠，就能知道她是誰(shuí)！因?yàn)椴藴鲑u了他(她）。下一個(gè)人去拿飯時(shí)，就會(huì)印上小腳丫的印章，當(dāng)全班人都拿完了飯，就滿屋都是小印章了，我不是利用小印章比比你的腳大，還是我的腳小！我擔(dān)心的是，如果有人穿的不是防滑鞋，很容易摔倒，輕的話會(huì)摔一個(gè)大包，重的話會(huì)摔出血痕！我很是擔(dān)心，還有就是掉在地上的米粒兒被踩來(lái)踩去，變成了一層又黑又粘的污漬！

有一次李老師說(shuō)：“講臺(tái)邊的縫隙里有一個(gè)菜葉，誰(shuí)來(lái)把它處理掉！”我看了看四周，大家都沒(méi)什么反應(yīng)，我拿出紙巾走向講臺(tái)邊，心想如果不及時(shí)處理，就會(huì)引來(lái)螞蟻的“千軍萬(wàn)馬”，我用鉛筆從地板縫中摳出來(lái)，用紙巾包起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。

我的建議是，第一，拿飯時(shí)要慢，要穩(wěn)，不要把湯撒在地上。第二，不愛(ài)吃的菜不能甩在地上，可以把它放在盒蓋兒上，第三，如果不小心撒了湯，要及時(shí)把它擦干凈，就不會(huì)留下一串串的小印章啦！

自從我們學(xué)校搬到新校區(qū)后，校門(mén)前就開(kāi)始賣小吃了。有賣火腿腸的、賣餅子的、還有賣糖葫蘆的。

一放學(xué)，同學(xué)們就興沖沖地往小吃攤跑去。一到小吃攤前，就鬧哄哄的，有的被同學(xué)擠得哇哇大叫，有的拿到吃的狼吞虎吞。你瞧，地上到處都是垃圾呢！這邊的草地上有一個(gè)沾滿紅油的袋子，那邊的路上有一個(gè)插著吸管的塑料瓶，這邊的大樹(shù)底下還有幾根橫七豎八的竹簽，每次門(mén)衛(wèi)爺爺一掃完這些垃圾，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就又會(huì)來(lái)一堆垃圾。門(mén)衛(wèi)爺爺叫賣小吃攤的不要在這買(mǎi)，但是他們根本不聽(tīng)，不是在這買(mǎi)，就是在那賣。

這樣使原本寬闊的馬路，變得水泄不通了，嚴(yán)重地影響了來(lái)來(lái)往往的車輛和行人的出入，原本干干凈凈的馬路，變得臟兮兮的了。賣小吃的不僅違反了交通規(guī)則，小吃吃了還讓同學(xué)們不健康，有些同學(xué)吃了回去就肚子疼，有些吃了，不是肚子疼，就是生病發(fā)燒。

我想對(duì)賣小吃的人說(shuō)：“你們不要在這里賣小吃了，在這里賣小吃，非常影響我們這里的環(huán)境衛(wèi)生。”我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“希望你們不要亂丟垃圾，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。”。

周末，我和媽媽在家一起整理衣柜，整理出不少我小時(shí)候的衣服，于是我們決定：把我小時(shí)候的衣物捐到小區(qū)的廢舊衣物回收箱里。我們的目標(biāo)很明確，讓這些我小時(shí)候穿的衣服發(fā)揮它的價(jià)值，讓更需要的人穿上它們。

于是我和媽媽分工又合作，媽媽負(fù)責(zé)分類，而我負(fù)責(zé)把媽媽分好類的衣服疊好，分別打好小包裹，一切準(zhǔn)備就緒，我們興高采烈的抱著這些包裹奔向小區(qū)的廢舊衣服回收箱。

當(dāng)我打開(kāi)回收箱的蓋子時(shí)，突然有一股難聞的刺鼻的味道迎面撲來(lái)。我脫口而出：“媽媽，這是什么味道？”經(jīng)媽媽再三確認(rèn)，最后說(shuō)：“一定有生活垃圾在里面！”我們最終有了結(jié)論，小區(qū)的廢舊衣物回收箱里怎么會(huì)有生活垃圾呢？這引起了我們的思考，所以我有一個(gè)新的想法。

第一，我決定制作一幅手抄報(bào)作品貼在回收箱上，呼吁小區(qū)的人們，舊衣物回收箱是專門(mén)回收衣物的，不能亂入生活垃圾。第二，向物業(yè)的叔叔和阿姨反映，建議他們?cè)谂f衣物回收箱上上鎖。第三，在上面印上電話，如果有人捐贈(zèng)衣物就打電話讓物業(yè)的人員來(lái)把鎖打開(kāi)。

多么希望我的這個(gè)想法能得以實(shí)現(xiàn)啊！

世界上最遠(yuǎn)的距離不是飛鳥(niǎo)與魚(yú)的距離，而是我就在你身邊，你卻在玩手機(jī)。在這個(gè)高科技時(shí)代，手機(jī)給我們帶來(lái)諸多便利，同時(shí)也給我們帶來(lái)了不少危害。

手機(jī)讓越來(lái)越多的人愛(ài)不釋手。我與手機(jī)就密不可分。一有時(shí)間我就用手機(jī)查資料、聽(tīng)故事、玩游戲。我會(huì)玩“吃雞”、“成語(yǔ)小秀才”、“跳一跳”等游戲，我發(fā)現(xiàn)我還是個(gè)游戲小達(dá)人。

雖然手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)危害。學(xué)生看手機(jī)會(huì)使視力下降，成年人看手機(jī)會(huì)產(chǎn)生視疲勞，而且手機(jī)有輻射，輻射會(huì)危害身體健康。行人看手機(jī)容易摔倒或撞傷；坐車看手機(jī)容易坐過(guò)站；開(kāi)車看手機(jī)，容易發(fā)生車禍，造成無(wú)法挽回的損失。

在這個(gè)高科技世界，不僅我對(duì)手機(jī)情有獨(dú)鐘，就連我爸爸媽媽與手機(jī)也是寸步不離。“雙11”期間，媽媽就像一個(gè)瘋狂購(gòu)物迷，在淘寶買(mǎi)化妝品；在京東買(mǎi)家用電器；在唯品會(huì)買(mǎi)衣服。爸爸也每天吃完晚飯不是刷抖音，就是打游戲。

等我長(zhǎng)大了，我要設(shè)計(jì)一款新型手機(jī)，它無(wú)輻射不傷眼睛，并且能自動(dòng)控制使用手機(jī)的時(shí)間，真正為生活服務(wù)。

我們小區(qū)每天都會(huì)有電瓶車停在樓道里，這讓我感到很煩惱。

這些停在樓道里的電瓶車給我們的日常生活帶來(lái)了很多不方便。每天回家，都有很多電瓶車停放在樓道，走路不得不側(cè)著身子才能勉強(qiáng)通過(guò)。有一次，我上學(xué)快遲到了，我和媽媽正準(zhǔn)備進(jìn)電梯時(shí)，里面有位叔叔推著大電瓶車也在里面，電梯本來(lái)可以裝下很多人，現(xiàn)在只能站幾個(gè)人，電梯就滿了。我和媽媽只好走樓梯，越走越黑，快到一樓時(shí)，黑的伸手不見(jiàn)五指，我差一點(diǎn)就摔跤了。

電瓶車停放在樓道不僅帶給人們不便，而且可能還會(huì)有安全隱患，還可能引起火災(zāi)。我在墻上的公告欄里看到過(guò)，電瓶車如果放在樓道里充電，可能會(huì)很容易引起爆炸和火災(zāi)，要是人一旦吸入三到五口濃煙，就會(huì)昏迷不醒，甚至窒息死亡。所以我們千萬(wàn)不要把電瓶車推上樓道充電，這樣太危險(xiǎn)了！

我希望鄰居們不要再做這種危險(xiǎn)行為，也希望小區(qū)的物業(yè)能夠在小區(qū)的一角建造一處地面停車棚，這樣一來(lái)，大家就不會(huì)再把電瓶車推上樓了，以后我們的生活就會(huì)更加方便和安全。

現(xiàn)在的地球，因?yàn)槿祟愥尫帕颂喽趸迹諝庵械碾s質(zhì)逐漸變多，所以我們要更好地保護(hù)地球上那些可貴的空氣。

保護(hù)空氣可以有很多方式。首先是低碳生活，我們出去玩的時(shí)候，假如路程近，最好選擇走路;假如路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們可以選擇騎自行車;假如路程比較遠(yuǎn)，我們還可以乘坐公交車或地鐵。

第二種方式：“栽綠植大法”。在家里擺放幾盆植物，這不僅可以為家增添幾份綠意，它可還是凈化空氣的好幫手。“栽綠植大法”并不局限在室內(nèi)，要是你家有花園，那么就可以多栽種一些你喜歡的植物。還有，到植物園玩的時(shí)候，要是發(fā)現(xiàn)了一些不文明的采摘行為，還請(qǐng)大家鼓起勇氣及時(shí)制止。如果你需要植物標(biāo)本，可以拿那些掉在地上的花與樹(shù)枝，這樣就可以避免植物數(shù)量的減少。請(qǐng)大家像我一樣行動(dòng)起來(lái)。

還有最后一種方法：“參與環(huán)保活動(dòng)”。如果學(xué)校舉行關(guān)于凈化空氣的活動(dòng)，請(qǐng)積極參與這一類活動(dòng)。我們可以從這些活動(dòng)中學(xué)到各種保護(hù)地球的知識(shí)，還可以把學(xué)到的知識(shí)和同學(xué)們分享，這樣就可以讓更多的人知道環(huán)保知識(shí)。

大家趕緊行動(dòng)起來(lái)，為凈化空氣盡一份綿薄之力。

我很喜歡吃榴蓮。榴蓮的果肉是金黃色的，咬起來(lái)，軟軟的，糯糯的，又香又甜，美味極了。但是榴蓮太貴了，我不可以常常吃到，你知曉榴蓮為何這么貴嗎？

一般榴蓮長(zhǎng)在非常高的樹(shù)上，到了榴蓮快成熟的時(shí)候，容易從樹(shù)上掉下來(lái)摔壞，壞的榴蓮一般就沒(méi)方法賣出去了。所以果農(nóng)們就在榴蓮成熟之前爬到樹(shù)上，用繩子把每個(gè)榴蓮都綁在樹(shù)上，等到榴蓮熟透后，果農(nóng)們?cè)倥赖綐?shù)上一個(gè)一個(gè)的把榴蓮摘下來(lái)。榴蓮?fù)饷嬗幸粚訄?jiān)硬的刺，拿起來(lái)也非常不便捷。所以，如此的工作既浪費(fèi)時(shí)間又費(fèi)力，榴蓮的價(jià)格自然就會(huì)非常高了。

假如有一種可以替果農(nóng)摘榴蓮的機(jī)器人就好了！它既有一雙雷達(dá)雙眼，可以測(cè)試榴蓮的是不是成熟，又有一雙帶有靈巧的手指和小刀的手臂，手臂還可以自由伸縮，手指能分工合作，有些托住榴蓮，有些用小刀把榴蓮的把切斷，然后再把摘下來(lái)的榴蓮放到它身后的傳送帶上，一直傳到地面。如此的話既能保證每一個(gè)榴蓮新鮮又完好無(wú)損，還能給果農(nóng)減輕非常多非常多的勞動(dòng)，同時(shí)榴蓮會(huì)收獲的非常多，價(jià)格也就不會(huì)非常貴了。

我真期望自己也能做一個(gè)如此的機(jī)器人，那樣的的話，我想我就可以吃到更多的榴蓮啦！

有一次，我把家的舊望遠(yuǎn)鏡拿出來(lái)玩。我一會(huì)兒把望遠(yuǎn)鏡拆開(kāi)，弄出來(lái)了許很多多七零八碎的小零件，一會(huì)兒又把望遠(yuǎn)鏡裝好，裝得完好無(wú)損。

在這拆拆裝裝的游戲中，我忽然產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法：把兩個(gè)鏡片用三個(gè)紙筒連在一塊，會(huì)如何呢？說(shuō)干就干，我先把望遠(yuǎn)鏡的兩個(gè)鏡片拆下來(lái)，可是，到哪兒去找紙筒呢？我知曉母親喜歡采集紙筒，于是，我快點(diǎn)去向母親求救。母親非常爽快地答應(yīng)了我，并且給了我五個(gè)紙筒，說(shuō)不適合再換。得到了紙筒，我選了三個(gè)一樣大的紙筒，把它們插在一塊，然后把兩個(gè)鏡片分別放在兩頭。咦？如何放不進(jìn)來(lái)，原來(lái)紙筒太小了。我又向母親要了三個(gè)大的，一試，果然裝進(jìn)來(lái)了。我再?gòu)囊贿吙礀|西，哇！如何是倒著的！我正沉浸在一片奇思妙想之中，“當(dāng)啷”一聲，把我從奇思妙想中拉了過(guò)來(lái)，一看地上，兩個(gè)鏡片都掉在了地上。我快點(diǎn)把它們撿起來(lái)，看看摔壞了沒(méi)。看了一會(huì)兒，我了解了，原來(lái)沒(méi)東西固定鏡片和紙筒。這非常簡(jiǎn)單，用透明膠就好了。粘完了，大功告成！父親告訴我，倒鏡是依據(jù)凸透鏡的聚光原理做成的。

在日常，大家也要留神觀察，認(rèn)真探索，讓大家一塊兒做日常的有心人！

最近我看見(jiàn)同學(xué)們放學(xué)的時(shí)候肚子都餓了，他們就跑去小賣部買(mǎi)零食，可是他們沒(méi)有看日期就吃了下去，想到這樣吃進(jìn)肚子里同學(xué)們的身體肯定不健康。我就想了想怎么才能讓他們不吃零食呢！

靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，讓同學(xué)們的家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督他們吧！不準(zhǔn)常常給孩子帶零食，要回家才能吃。

我又想了想，給他們說(shuō)了也不聽(tīng)，還不如立一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著，不準(zhǔn)吃零食，禁止帶零食。

過(guò)了幾天，同學(xué)們都不喜歡買(mǎi)零食了，賣零食的還真不見(jiàn)了呢！

所以你們要記住不要亂吃零食，禁止家長(zhǎng)帶零食，要保證我們的健康和成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)們也要常常提醒孩子不準(zhǔn)帶零食吃，家長(zhǎng)們也要努力喲！

班長(zhǎng)說(shuō)：“我們可以舉行一個(gè)小組來(lái)監(jiān)督看看，看誰(shuí)在偷偷的吃零食，就懲罰誰(shuí)。

我又想了想還不如在教室里安裝一個(gè)柜子，上面寫(xiě)著拍賣零食箱，帶了零食的同學(xué)就要把零食投進(jìn)零食箱里，還要減去一顆星星呢！到最后看誰(shuí)得到的星星最多就可以免費(fèi)選零食啦！沒(méi)有得到星星的同學(xué)也不要傷心，下次總會(huì)有你們的喲！