第一篇: 二年級兒童節作文100字

今天是“六一”兒童節，我五點半就起床了。因為我是主持人和演員，所以早早就去化好了妝。

到了學校，吃了早飯，便開始慶“六一”。第一項是升國旗，全體肅立，敬隊禮。第二項是發展新少先隊員，我看著那些少先隊員們一張張歡樂的笑臉，想到了我小時候成為少先隊員時的高興情景。第三項是文藝匯演，參加主持的是我、冉老師、媽媽和雷濱港。嘉賓席上有建南鎮中心學校的領導，還有建南鎮計生協會的干部職工。我想，黨和政府對我們少年兒童的成長是多么關心啊!

在所有的節目中，我印象最深的是四0一班的舞蹈《三峽的孩子愛三峽》。我報了這個節目后，他們便上臺表演。音樂響起了，他們歡快的跳起了舞，臺下的觀眾都看入迷了，我也看入迷了。因為他們跳得整齊，動作也新穎，服裝漂亮，表情自然。他們跳完后，舞臺下面爆發出驚雷似的掌聲。頓時，笑聲、掌聲、歡呼聲溶成一片。最后，這個節目獲得了本次文藝匯演的第一名。

輪到我表演了，我們的節目是相聲《吹牛》。我和張佳這兩個吹壇“新星”和“老將”一上臺就開始神吹海聊。我和他都非常自信，因為我相信，我能成功。表演一開始就掌聲不斷、笑聲不斷。當張佳說“孩子孩子你快快長，趁著你爸爸當省長-----”他話沒說完，我一嘴搶過來“要是你爸爸我下了臺，你這輩子算白來。”張佳歪著腦袋驚奇的問：“咦!你怎么知道這兒歌的啊?”我拍著他的肩膀說，“那是我當年教你爸爸的啊，乖孫子!”這時，整個學校成了一片歡樂的海洋。當張佳吹到“我把自己的鼻子咬下來啦!”全場爆發出雷鳴般的掌聲，這時，表演已達到了_。表演快結束了，我卻有些緊張，因為我訓練時背到這里經常忘詞。不過，我很快又恢復了自信，因為重在參與嘛。演出結束后，有些同學都笑得喘不過氣來。學校領導、嘉賓們也露出了滿意的微笑。

今年的“六一”我過得快樂極了，因為我為同學們帶來了那么多的笑聲，也博得了同學們的掌聲!

第二篇: 二年級兒童節作文100字

今天就是六一實踐行了，同學們都很興奮，比如我，我今天醒得很早，一醒就跳下床抓起衣服換，換好后還跑到鏡子前欣賞了一下我的“戰利品”。等我吃完早飯，每天的起床鬧鐘才突然響起來。

坐在大巴車里，我一路問自己“大棚里有多熱呢?我們要去摘什么呢?果園是什么樣的呢?”

終于到了!下車后，我的第一個想法就是“好熱”!

轉了一個彎后，大棚的植物就不是油桃樹了，而是種的桑樹，上面結滿了桑椹，那一個個又黑又大的桑椹在陽光下閃著紫色的光，我恨不得馬上沖過去摘，但我是個守紀律的少先隊員，必須等老師統一發號施令。終于，周老師發話了“我們就在這里摘吧!”

我們拿著老師發的碗，興奮的沖進大棚，圍著桑樹打起轉轉來，采摘很快樂，但大棚里也是真的好熱，不一會兒，我就熱得滿頭大汗，我想那些種植的人肯定很辛苦，在這么熱的大棚里工作肯定很累。

不一會兒，我們就采摘了滿滿的一大碗桑椹，它們黑溜溜的，一碰就炸出紅紅的汁來，有同學還開玩笑說：“我的手流血啦!”

“我還能吐血呢!”

“看我的烏龍爪子”

“我需要急診……”

一路歡歌笑語，我們結束叫六一實踐行活動，收獲了一噸的快樂!

第三篇: 二年級兒童節作文100字

在此，我希望學校在即將來臨的“六一兒童節”能夠多辦一些游園活動：

1、妙接對聯或歇后語

主持人要準備好較多的對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的就得獎。參賽者在接對聯或歇后語的過程中，其他同學不得提示。

2、聯想abc

主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者選擇，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續地做出3個就得獎。

3、比比誰的眼力好

主持人準備好若干支筷子，若干個空塑料瓶。參賽者站在塑料瓶的一側，筷子離瓶口約1米的距離，瞄準瓶口，放掉手中的筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。每個人有3次機會。

4、堆積木

疊積木，在不倒的情況下并在指定時間內，疊得最高者就獲勝。

我相信，有了這些好玩的游戲，同學們會玩得更加開心。

還有希望以后六一兒童節能：

1.讓同學們不要擁擠，按次序排列并按次序離開。

2.讓游園活動開的久一點，游戲更豐富一點，開放游戲范圍廣一點。

3.不要每年重復同樣的游戲，不然會很無聊。

4.不要每年都辦游園活動，可以換換花樣。

這樣就可以讓我們更加快樂，在校園里的生活更幸福哦!