為什么我要帶紅領巾呢？那是我剛上小學的一疑問。老師告訴我：“那是先輩的鮮血染紅的。”“哦。”我肅然起敬，記住了它是用“血”染紅的。日歷一頁頁翻過，帶綠領巾成為我每天上學前必做的事情。

是誰染紅了它？是怎樣染紅的？我必須自己去找找。打開書本，我讀到了半殖民半封建社會的恥辱，看到了解放軍和日本鬼子的戰(zhàn)斗，他們的鮮血染紅了中國的大地。讀著故事，我懂事多了，不再想以前那么淺薄，六年級的哥哥姐姐們幫我?guī)狭思t領巾，我興奮不已，臉上露出了燦爛的微笑。

現(xiàn)在我四年級，成績不像一年級時那么優(yōu)秀，紅領巾告訴我：人生總會有挫折，這次摔跤了不要緊，爬起來就行了，更不能失去信心。將來，我想做一位作家，能寫出朱自清爺爺那樣優(yōu)美的散文；我學習書法，覺得自己也許能成為書法家；學習鋼琴，夢想著自己還能成為一位鋼琴家……，可能我什么都不是，但我肯定會幫助別人帶上那鮮艷的紅領巾。

在紅領巾的陪伴下，我逐漸地長大了，現(xiàn)在再看看我一年級時，我是多么天真、多么可愛。