放假前的最后一節(jié)課總是最磨人的，老師在講臺上絮絮叨叨地啰嗦著，講臺下的我們各自神游著，想著放假之后的安排。

“好了，就這樣，放假了!”“歐!”哈，熬到終點了!抓起書包，箭似的飛出校園，管他什么假期作業(yè)，什么期末測試成績，這一刻都被拋到九霄云外了。自行車疾弛著，駕駛他的人發(fā)泄著心里的狂喜。突然，腦子里閃過一個想法，放假除了代表大膽放肆的玩，還代表著什么呢?

以最快的速度回到家，把書包一扔，往沙發(fā)上一坐，便變得自由自在，失去了以往的平靜，好像變成了另一個我。忽然，老媽不知從哪兒冒出來，看老媽張口要說話，我便搶先一步：“先寫好假期計劃。”“你怎么知道?”老媽有些迷茫。“這是您每年必說的內(nèi)容，我都快背熟了。看，假期作業(yè)計劃表、作息時間表，寫好了。”老媽審視了一遍，放心得給我貼在了書桌上。

我在家還算聽話，干什么事都嚴格按計劃來辦，只有晚上才有真正的自由時間，上上網(wǎng)、看看電視這都可以了。登陸qq，再線的人寥寥無幾，真不知道這些人干嘛去了。哎!終于有了個人，是我以前的同學(xué)。我問他：“假期過的好嗎?”她發(fā)了個苦臉過來說：“好是假的，我是偷著上網(wǎng)的，作業(yè)堆成山，老爸老媽逼我學(xué)書法、練琴，干這干那，煩死了……。對不起，我老爸來了，我下了。”我盯著這些灰灰的頭像，心留不禁一顫，這假期到底代表什么呢?

想想我的父母，除了作業(yè)之外，并不強迫我做什么，老爸說過：“假期是用來放松的，而不是用來下苦功夫的，假期太累，并沒有好處。”我是老爸永恒的支持者，所以我的假期一直都是彩色的。假期以來，我常接到同學(xué)的電話，說起放假后的事，往往是一肚子苦水。這真的不能不讓我想，現(xiàn)在的假期是不是像那qq頭像一樣，是灰的呢?

越來越繁重的作業(yè)，老師和家長的期望帶來了小山似的練習(xí)題，而放假的快樂只有在夢中才能找得到。說這樣的假期是充實卻有些空曠，是輕松又那么的忙碌。

放假之后，我們的學(xué)習(xí)壓力卻一點都沒有得到放松，放假真的是放假的啊!我們什么時候才能擁有一個屬于自己的無憂無慮的不被作業(yè)所累的假期!