比賽的日記15篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請好好地記錄下在日記里。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的比賽的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

比賽的日記1

　　今天，我們懷著滿懷的激動的好心情，去錄播教室里參加“筑夢于心，逐夢前行”的演講比賽。

　　演講比賽開始了，同學(xué)們一個個都神采飛揚，胸有成竹。第一名選手是個漂亮的四年級的小姑娘，名叫蔡其陽，她講述了她的夢想和對中國夢和社會主義核心價值觀的認識和看法，并表達了：“少年強，則國強；少年興，則國興；少年富，則國富！”這一句話的激情，表達了對中國的熱愛。

　　在這些選手中，我是很不得不佩服其中的一些選手的，他們用自己的話來表達對中國夢的正確認識，并說明了自己的愛國之情。第二名選手是我們班的劉欣宜，她用“如果我是一條河，那么大海就是哺育我的母親”這句話來說明她對祖國的熱愛之情……

　　最后，我對中國夢和選手們的話的感悟是：“我感受到了現(xiàn)代的重要性，不管你長大要干什么，都離不開現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，如果你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不好的話，在成長的道路上不努力的話，我相信你長大后注定一事無成，因為任何事都來源于努力，如果你現(xiàn)在幸福，將來你將會接受苦的日子；如果你現(xiàn)在吃苦一點，未來你將獲得一片幸福的時光。”

　　接著，我也發(fā)表了一下我的中國夢：我長大要當一名科學(xué)家，為社會服務(wù)。

　　演講比賽結(jié)束后，我們又懷著留戀的心情離開了錄播教室，回到了自己的班級里。這真是一場精彩的演講比賽啊！

比賽的日記2

　　9月21日我、楊晨瑋、王懷朝和王懷朝比繞口令。

　　比賽開始了，第一個繞口令是“化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)黑，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。”我是第一個說說的沒有錯但是很慢，所以得了1。5分，每道題滿分是3分。第二 個是楊晨瑋，他讀得很好又很快，所以得了3分。第三個是王懷朝讀的錯誤很多，所以得了1。6分。第四個是王澤成他讀的錯誤連篇，而且也很慢，所以的了0。9分。

　　第二個繞口令是“碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車平平，不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平。”順序和上一輪一樣，我雖然讀得很快，但錯了2個字，所以得了 2。7分。第二個錯了一個，所以得了2。1分。第三個得了2。9分，因為有一個地方讀錯啦，后來讀對了，所以得了2。9分。第四個雖然全讀對了，但是太慢了，所以得了1。1分。

　　第三個繞口令是“......”。我讀的全對了但后來讀的不快，所以得了2。8分。第二個讀錯了一個，而且讀的不快，所以得了2。6分，第三 個讀得很快，也沒有錯誤，因此得了3分。第四個讀的有2——5個錯，度的也不快，所以得了1。2分。

　　我一共得了7分，楊晨瑋一共得了7。7分，王懷朝一共得了7。5分，王澤成一共得了3。2分。滿分是9分，所以楊晨瑋得了第一，王懷朝第二，我第三，王澤成第四。

　　以后我還要玩繞口令比賽，爭取得個第一。

比賽的日記3

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。

　　好不容易熬到了下午。老師把同學(xué)分為兩隊，一隊是運動員，一隊是啦啦隊。運動員個個摩拳擦掌想試試自己的力氣。

　　來到了操場上只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的百線，誰就贏了。

　　“預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力向后拉，只見我們班的宋明天他雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，臉得通紅，他身體下蹲，雙腳緊緊地扎在地上，雙手拼命地將繩向后拉。他仿佛在想：一定要贏這場比賽!紅布一會向我們這邊移，一會又向?qū)Ψ揭贿呉啤＠怖碴牉檫\動員加油，加油聲響徹了整個操場上空。其中我們班的唐思遠的加油聲最為熱烈。他雙眼睜得大大的，緊盯著拔河繩中間的紅繩，生怕我們班輸了。

　　漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趿艘怖换貋砹恕Ｎ覀冚斄恕?/p>

　　交換場地再戰(zhàn)，這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)：以前是啦啦隊喊口號，太亂了，現(xiàn)在由班長喊口號，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。

　　對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動，體力消耗太大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧。”于是，我們暗暗鼓勁，下次我們一定會戰(zhàn)勝對方。這真是一場有趣的拔河比賽啊!

比賽的日記4

　　“加油!加油!”咦?這聲音是從哪里發(fā)出來的呀!哦，原來是我們五(2)班正在進行第二屆掰手腕比賽呢。走，我?guī)闳タ匆豢窗?

　　開始上課了，吳老師滿面春風(fēng)地走進了教室，她笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我們來一場掰手腕的比賽，好嗎?””好!”異口同聲地說。”好，那么我就先說一下游戲規(guī)則:每兩個人為一組輪流進行比賽，雙方比賽時，肘部頂著桌子，小臂直立，用力的那只手不能騰空，還有一只手不能幫忙。贏得進入決賽，看看誰能成為最后的贏家!“吳老師大聲地說。

　　預(yù)賽開始了，我第一個對戰(zhàn)的是陳曉慶同學(xué)開始掰手腕了，我和陳曉慶僵持了很久大約過了20秒左右，我倆竟不分上下我越掰越起勁，臉憋得通紅，我心中像懷揣了一只小兔子一樣“怦怦”跳個不停。又過了20秒左右，我的力氣逐漸變小了，而她的力氣逐漸變大了，最后她輕而易舉的把我掰倒了。

　　接下來就是決賽了，場上就只剩下兩名同學(xué)，趙樂樂和戴楊婷，他們走到桌前伸出手來，肘部頂桌，小臂直立，兩只手緊緊握著。“開始!”吳老師一聲令下，只見戴楊婷上牙咬下嘴唇，眼睛死死盯著趙樂樂。趙樂樂用盡了吃奶得力氣，手背上血管膨脹，青筋暴露。別的同學(xué)都在旁邊加油助威有的喊“戴楊婷加油，戴楊婷必勝!”有的喊“趙樂樂加油，別給男生丟臉呀!”眼看戴楊婷就要把趙樂樂掰倒了，但趙樂樂又加了一些力氣掰了回去，就這樣趙樂樂化險為夷!又過了了20幾秒趙樂樂使出了最后的力量，一下子就把我們的班的女強人戴楊婷給打敗了，他可謂是我班的大力士呀!

　　這場比賽給了我們很大的樂趣，也讓我們體會到了只要有一絲希望，就不能放棄。

比賽的日記5

　　快到冬至了，我們一家人和四姨一家開心地包餃子。只有我爸爸和四姨夫沒有參與，但他們負責觀賽和品嘗哦。瞧，多好的差事！

　　我提議來個包餃子比賽，表姐笑而不語。開始包餃子了，表姐可是包餃子能手，她拿了一片餃子皮，用勺子麻利地挖了一勺餃子餡，放在餃皮中心，涂上水，按從左往右的順序捏花邊，再從右往左捏回來。就這樣，表姐很快就按著自己的設(shè)計包出了一個花邊餃，好精致呀！我也包了一個。可我包了一個奇形怪狀的餃子，這看起來像海螺呀，于是，我給這個餃子取名叫“鸚鵡螺"。表姐一刻也停不下來，接著包了“小籠包”、“大鯤鵬”、“大圓盤”、“包子”、“飛碟”、“三角形”、“玫瑰花”……花樣真多，一個比一個別致。我看呆了！心想：表姐技藝如此高超，這沒法跟她比呀！

　　我跟表姐虛心請教，她教我包“三角形”，我只看了一遍，就學(xué)會了。這次她給我提了點難度，教我包“小籠包”，可我怎么也包不起來，因為太難了。表姐只好手把手教我，她的動作是那么熟練、纖巧、輕柔。我練了又練，可怎么也包不起來。漸漸地，我失去了信心。表姐見狀，忙安慰我：“別灰心，‘失敗是成功之母’！”這句話使我充滿了信心。我振作起來，重新包了一個。表姐贊道：“包的不錯，再接再厲！”接著，我又包了一個“大圓盤”，接著又跟表姐學(xué)會了包“玫瑰”......

　　晚上，餃子在鍋里“咕嚕，咕嚕”地響起來了。我們都笑了，這是對我們的付出最好的回報。

　　雖然，今天的包餃子比賽，我輸了，但還是很開心的，因為我懂得了一個真諦：“世上無難事，只怕有心人”。

比賽的日記6

　　今天天氣非常好，萬里無云，太陽公公早早地就出來站崗。中午，老師宣布了一個爆炸性的好消息：下午的體育課我們要舉行拔河比賽。頓時，教室沸騰起來，同學(xué)們興奮地討論著：下午怎么分組？哪一隊會贏？同學(xué)們恨不得現(xiàn)在就飛到操場上去拔河。

　　好不容易，我們熬到了下午第二節(jié)體育課。我們排好隊，激動的心呯！呯！直跳，真想馬上就開始。

　　來到了操場上，我們個個摩拳擦掌，做著熱身運動，踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，有些男生還把手指弄得咯噔！咯噔！響，像是有很多很多的勁兒要使出來。

　　操場上，一條褐色的大粗繩壓在一條白線上，繩子中間扎著一塊鮮紅的布條，在陽光下顯得十分耀眼。誰能把對方頭一個人拉過中間的白線，誰就贏了。

　　體育老師是裁判，她把我們分成了兩隊。俗話說男女搭配，干活不累。我們就是男女混合分組的。

　　預(yù)備！裁判員大叫了一聲，嘟！伴隨著一聲哨響，比賽開始了。我們雙方虎視眈眈，各不相讓，用了吃奶的勁兒。我們一個個身體向后傾，不讓對方把繩子拉過去。繩子中的紅布條兒一會向左移，一會向右移，好久都沒有決出勝負。漸漸地，漸漸地，我們力氣慢慢消耗掉，腳底慢慢地被對方向前拖，怎么也拉不動，我們失敗了。

　　我們交換場地再戰(zhàn)。比賽開始，我們隊的打頭陣吳逸凡咬緊牙關(guān)，脖子上爆出了一根根青筋，臉漲得通紅，活像一個紅蘋果。我也用手把麻繩抓得緊緊的，身體用力往后傾，腳用力往后蹬。我的好朋友張思清也不甘示弱，她的腳像是生了根似的，牢牢地扎在了地上。最后，我們終于贏了！雖然我手上感覺火辣辣的，但我的`心非常高興。

　　對方不服，要再戰(zhàn)。老師說：這項運動，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)，過幾天吧！

比賽的日記7

　　雖然已經(jīng)入冬，但好在今天是個好天氣，陽光暖人，樹葉搖曳。

　　今天我們又迎來了一周一次的足球聯(lián)賽。大家都激動不已，尤其是我們足球隊的隊員們。今天我們要對戰(zhàn)的是老對手——強勁的四二班。而我們在之前與四二班的對決中曾失敗過，然而這次我們誓將一雪前恥。為此，我特地請了爸爸來當教練，而爸爸也請了另一名正牌教練來為我們指導(dǎo)，媽媽聞訊也趕了過來，可謂來一次家庭總動員。

　　只聽見“滴——”的一聲長哨，裁判員劉老師的開場哨聲響徹操場。首發(fā)隊員由前鋒張鼎富領(lǐng)銜，他們昂首入場，而王牌后衛(wèi)呢？他還在場外觀察，隨時準備出戰(zhàn)。

　　比賽激烈，形勢危急，二班差一點就攻破了我們防守。這時候，“王老師，我要上場！”王牌后衛(wèi)申請出戰(zhàn)了。班主任王老師欣然同意。王牌后衛(wèi)可是名不虛傳的，別看他那么高，可技術(shù)一點兒也不含糊。

　　只見二班的肖張在邊界帶球過人。王牌后衛(wèi)一個箭步?jīng)_上去，與肖張糾纏了起來。肖張是一名訓(xùn)練有素的足球隊員，腳下功夫了得，他還是校隊的，上次就是他帶球突破我們的防守。“這次，絕不能讓他得逞。”王牌后衛(wèi)咬緊牙關(guān)，暗暗想到，腳下疾點如風(fēng)，阻斷了他的進攻。四二班的學(xué)生見狀，圍了過來，正在四面楚歌之際，只見他一腳，果斷地把球踢了出去，化解了這次危機。后來，王牌后衛(wèi)又數(shù)次化解了危機。

　　經(jīng)過激烈的爭奪，比賽結(jié)果2：0，我們班完勝！終于一雪前恥了！王牌后衛(wèi)終究是誰呢，就是帥帥的我啊。看他正在場上和隊友開懷大笑呢！

比賽的日記8

　　“加油！加油！”咦，這是什么聲音呀？噢！原來是同學(xué)們在為掰手腕比賽的“選手”們加油呢！

　　寫作課上，李老師說了一句讓我們意想不到的話：“今天我們來一次掰手腕比賽吧！”聽了這話，我們一個個都丈二和尚摸不著頭，心想：“奇怪，李老師葫蘆里到底賣的是什么藥？難道這節(jié)課不寫作文了，給我們比賽掰手腕嗎？”正想著，李老師又說：“我們按‘黑白配’來分隊。等一下女生組先上。”于是，我們開始分隊，我和周佳麗分在了一隊。

　　“有請女生第一組上場！”當當當當，女生第一組就是—我和周佳麗啦！不過廢話少說，勝者為王，敗者為寇。比賽要靠真本事，放馬過來吧！

　　“開始！”李老師一聲令下，我們就開始了。我本來想打持久戰(zhàn)，消耗她的力氣，再突然發(fā)力，把她壓倒。可沒想到，在李老師喊“開始”的一剎那，周佳麗突然發(fā)力，把我殺了個措手不及，輕而易舉地把我壓倒了。真是強中自有強中手，我的計劃居然被她破解了，我只好垂頭喪氣地走了下去。

　　“選手”中，最有優(yōu)勢的就是韓馮凱了。他長得肥頭大耳，身上厚厚的一層脂肪，起碼有110斤。胖子的一身肉可不是白長的，他的力氣非常大，除了老師，沒人能掰得過他。我們幾個女生就更別說了，瘦得跟豆芽沒什么兩面三刀樣，被他一壓，就起不來了。

　　窗外的雨，嘩嘩地下著，教室里的比賽，依然熱火朝天地進行著。

比賽的日記9

　　星期五的一個課間，我和幾位同學(xué)帶上氣排球，準備到操場的一個空曠的地方進行一場排球冠軍賽。經(jīng)過一番積極地討論，孫羽健、賈子瀟、丁嘉兒被分配到A隊，我、吳優(yōu)、鄢承坤被分配到B隊。雙方都挽起袖子，個個摩拳擦掌，顯得神采奕奕。緊接著，一場異常激烈的排球賽正式打響了!

　　只見A隊的一員猛將孫羽健拿著排球，好像心里在想：“我是打誰好呢?”突然!他快如閃電，把球向上拋的同時，立即擺成弓步的架勢，一個扣球，球直接飛向吳優(yōu)。吳優(yōu)見著來勢洶洶的攻擊，大叫道：“來吧!”也學(xué)著孫羽健的樣子，向前一揮!“砰”的一聲，雖然球是打出去了，但由于吳優(yōu)方向掌控出現(xiàn)偏差，排球直接沖出賽道!重重的打在地上“1：0”賈子瀟異常興奮的叫著 !! 而此時的我們呢?則在一旁總結(jié)剛才的經(jīng)驗教訓(xùn)，同時又商量著對付A隊的方法。于是，大家調(diào)整好心態(tài)，開始了第二輪的比賽!

　　大家全神貫注地盯著吳優(yōu)，屏住呼吸!只見吳優(yōu)吸取了教訓(xùn)，手成標準的墊球模樣，把球扔出去后猛的一抬，球成功越過排球網(wǎng)!徑直朝丁丁那邊沖過去了!丁丁見此狀況，連忙上前接球，可能是因為來得太突然了，沒注意到來球的方向，結(jié)果撲了空，球也跑了，丁丁再也追不上了!我們手舞足蹈的跳起舞來：“1：1，平了!平了!”

　　“叮叮叮·····”正當我們激戰(zhàn)得難分勝負時，一陣清脆而急促的上課鈴響起來!我們抱著五彩的球，帶著滿頭大汗急匆匆地趕回教室，可那份賽場的激烈和歡聲笑語卻悄悄地流入我的心窩!

比賽的日記10

　　今天，我們舉行了一場別開生面的扳手勁比賽。

　　首先上場的是金元和周俊。周俊人高馬大，金元雖然矮小，但是人長得很結(jié)實。到底誰會贏呢?我在心里說：“周俊人高馬大，一定是他贏。”他倆沉著地走了上來，立下了挑戰(zhàn)宣言。金元說：“我要贏你!”周俊說：“我一定會贏你的!”接著兩個人的手緊緊握住。隨著老師的一聲令下，緊張激烈的扳手勁比賽開始了。兩個人齜牙咧嘴，眉毛緊皺成一團，都用上了吃奶的力氣，臉漲得通紅。漸漸地，金元有點占了上風(fēng)。周俊見情況不妙，就使出九牛二虎之力，又把金元扳回去了。兩個人身體傾斜著，旗鼓相當，不分上下。我們在下面緊張地看著，眼晴都不敢眨一下，嘴里還不停地為金元吶喊助威。眼看著周俊就要勝利了，金元一使勁，又把他扳了回來，最后周俊沒力氣了，一松懈，金元趕緊抓住這個機會，一下子就把周俊扳倒了。結(jié)果出乎我的意料，竟然是矮小的金元贏了。

　　下一局是女孩子之間的較量，我和一個女孩子比試。比賽開始了，我用了一點力，把她的手扳了下去一點，可她又扳了回去，我又使出全身的力氣。加油聲一遍又一遍地鼓勵著我，我一下子把那個女生扳倒了。為此，我很自豪。

　　這次的扳手勁比賽非常激烈，我懂得了只要堅持到底，就一定會勝利。

比賽的日記11

　　3月15日 周二 天氣：晴

　　今天下午舉行了一場精彩的籃球比賽。雖然只有短短的三十分鐘，但是精彩的比賽還是讓人意猶未盡。

　　比賽開始了，我們班派出張皙窈、梁悅琪、費祺越等同學(xué)沖鋒陷陣。當費祺越搶到球被對方圍攻時，卻找不到隊友傳球。這說明我們準備得還不夠充分、還不夠團結(jié)。站在一旁的拉拉隊也叫得很賣力，響徹整個操場。“耶！進啦！”我們班首先拿下2分。但對手11班也不甘示弱，憑著他們的技術(shù)和技巧，立馬追平了2分。11班的同學(xué)漸漸進入白熱化階段，好像已經(jīng)掌握了我們班的弱點，沒過多久，他們就又拿下了2分，反超了我們。一看到11班超過了我們，我們班的同學(xué)都很是著急，但是，心急吃不了熱豆腐。果不其然，11班的同學(xué)又投進了一球，拿下了2分。比賽越來越激烈，我們班同學(xué)就像憤怒的獅子，加油聲此起彼伏，終于，我們班拿下2分。一看分數(shù)，場外的同學(xué)更著急了，場上的同學(xué)也都很拼。

　　“嗶—”哨聲吹響了，比賽結(jié)束了。11班以6：4的分數(shù)贏了我們班。從這次的比賽中，我們也悟出了不少道理。這次的拉拉隊比上次有進步，但還需努力加油。同學(xué)們可以組織得更好，在氣勢上現(xiàn)贏對方。比賽的同學(xué)也應(yīng)該事先商量好策略、計劃，要團結(jié)一心，不要“重蹈覆轍”，需要傳球時找不到人。我們班的同學(xué)在賽場上也很拼，雖然輸了，但精神可嘉，值得我們學(xué)習(xí)。但在團隊合作這方面上我們還需加把勁。

　　失敗乃成功之母。只要我們吸取教訓(xùn)，團結(jié)一心，努力拼搏，就能開創(chuàng)新的局面，成為我們共同美好的回憶。

比賽的日記12

　　我長大了，也還是一定會永遠記住20xx.4.23。那天，學(xué)校舉行了“喪心病狂”的比賽-------閱讀明星，一站到底。

　　當然了，所謂“喪心病狂”，不是針對某些學(xué)霸的，而是對于我這種人的。雖然說我也算是一半的“學(xué)霸”，但是，哎······

　　比賽當天上午，我們來到報告廳進行彩排。我們?nèi)齻€見人就問“你背的熟嗎?”希望能夠多找些“同類”。那些被我們問到的同學(xué)，大多數(shù)都是苦著臉，然后搖了搖頭。我們這是當然很興奮了，因為我們找到了很多同類。自己死太可怕，大家一起死就不可怕了。找到座位，坐下以后，我發(fā)現(xiàn)我身邊有一個非常厲害的人，我問他什么他都能答出來。特別是成語故事，氣兒不喘一聲，就說出來。我覺得，這賽都不用比了，我一定是第一個下臺的。

　　為了我在學(xué)校的顏面，我們?nèi)齻€從上午到下午比賽一直在猛補，連課都沒有上!

　　到了下午，報告廳內(nèi)莊嚴地令人害怕，比賽氛圍濃重得令人窒息。我的呼吸變得急促了，空氣中彌漫著令人焦心灼慮的氣味。我是比賽的第三組，也就是最后一組。看著前面兩組的題目，我更加緊張了，因為那些題目實在是太難了!可是這時想再看看書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，那是不可能的，畢竟這種氛圍想讀也讀不進去啊!

　　“請第三組比賽同學(xué)，上臺抽簽，決定比賽順序。”我攥緊了拳頭，“加油!”我抽到了2號簽，還是不錯的。到我答題了，我的早已浸滿汗水的雙手接過了話筒。前兩題我是很確信的，但是最后一題，我便卡住了。“張璪”這個“璪”字我讀錯了。臺下一片起哄聲，和爭吵聲。評委老師最后決定給我分數(shù)。我十分激動，朝臺下望了望，尋找我們班另外兩個選手的身影。他們朝我豎起了大拇指。

　　在最后一輪答題中，我以微小的落后，獲得了二等獎。我已經(jīng)很知足了，畢竟我已經(jīng)超越了自己猜測的那個成績。

　　俗話說“不經(jīng)一事，不長一智”。如果我們好好準備，不就會不感到“喪心病狂”了嗎?

比賽的日記13

　　今天的作文課上，老師拿著三根蠟燭和一把打火機進來了，這是要干什么呢？原來是吹蠟燭比賽！這可不是一般的吹蠟燭，而是詞語吹蠟燭。同學(xué)們分為兩組。每人說一個詞語，用說出的詞語吹滅蠟燭，吹滅加五分，未滅或違規(guī)不加分。說完規(guī)則，老師拿起打火機，點著了蠟燭，再把它固定好，一切準備就緒。同學(xué)們早已迫不及待。

　　比賽開始了，我們組先來。只見第一位同學(xué)大搖大擺地走上臺，蹲下來，深吸一口氣，對準蠟燭的火苗，大聲吼道：“氣球！”當說到“氣”字的時候，火苗“啪”地一下閉上了眼睛，成功了！他高興地跳了起來。我們也為他喝彩。一些同學(xué)失敗了，眼睛里流露出了失望。

　　正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，輪到我了！我忐忑地走到蠟燭前，回想到第一位同學(xué)說的“撲騰”，心想：他說的好像是爆破音，這是不是有些訣竅呢？想到這兒，我仿佛一下子在黑暗中找到了光明，立刻自信地蹲在蠟燭前，火苗似乎在挑釁我，我立刻說了聲：“呼啦！”只見火苗微微地顫抖了幾下，身體在前后舞動……我的心慌了，難道我失敗了？下一秒，只見火苗搖晃幾下后竟然滅了！我高興得手舞足蹈。而我的朋友小剛的蠟燭卻只是搖晃了一下，又迅速挺起了身子，因此，他非常沮喪。我趕忙安慰了他，并告訴了他訣竅。他又高興起來了，決定下次再戰(zhàn)。

　　最后，我們組以20比15的成績勝出了。其實比賽的勝負不重要，重要的是朋友之間的鼓勵和友誼。另外我也明白了干什么事都要認真思考，找到訣竅，從而取得成功。

比賽的日記14

　　今天是星期天，爸爸媽媽送我去到青少年宮學(xué)習(xí)金筆作文。

　　在第二節(jié)課的時候，老師和我們玩了一個有趣的小游戲：夾豆比賽，我們開心得又蹦又跳。老師先說玩這個游戲不但可以增加我們的寫作素材還可以讓同學(xué)們更團結(jié)。老師先介紹游戲規(guī)，說：“每組派出兩位同學(xué)進行夾豆接力賽，在規(guī)定時間內(nèi)哪組夾到的豆最多，那一組就算贏。”區(qū)老師還提示我們說：“隊員們一定剛要配合好才能贏哦！”

　　游戲準備開始了，第一輪上場的就是我和我的同桌，可游戲還沒開始我的心就已經(jīng)“砰砰”地跳了起來，手還在不停地抖動，連筷子都拿不穩(wěn)，頓時，我感到好像有一只螞蟻在我身上爬。游戲開始了我用筷子快速地夾了一個綠豆，綠豆圓鼓鼓的，我使足了全身的力氣才艱難地把豆子夾起，然后小心翼翼地走到被子旁邊把豆放進被子里。接著，我的同桌也夾了一顆綠豆，剛要放進被子里，那顆綠豆就從筷子中滑了下來，掉了，我的心馬上懸了起來。可是，事情并沒有我想得那么糟糕，那顆綠豆竟然奇跡般的從桌子上跳進杯子里，我也顧不了那么多了，我馬上趕去夾綠豆。經(jīng)過三輪的比賽，我和同桌比第二組多得了一分，我們高興得手舞足蹈。最后，我們以40比40這個完美比分落下了完美的序幕。

　　今天的這個游戲真有趣，真希望以后老師能多和我們玩游戲呀！

比賽的日記15

　　一年一度的運動會比賽終于來臨了，這一次的比賽是三年級乒乓球比賽，要在三年級的每個班選出一個乒乓球小能手。

　　比賽開始前需要熱身，熱身過后比賽正式開始，我們班的麗麗率先發(fā)球，她的身體微微的向右轉(zhuǎn)，手緊握球拍，把球扔向上方，右手往上一提，球轉(zhuǎn)了起來，對手芳芳直起身體往右一拍，但用力過猛，球飛到了邊角，麗麗往后一退，馬上把球發(fā)到了中心，她一直用眼睛緊緊的盯著球，絕不會驕傲，每一球都會穩(wěn)穩(wěn)地接住，驕而不躁，發(fā)球接球十分穩(wěn)定，這時臺下的啦啦隊有的舉著牌子大叫“加油！”“加油！”，有的踮起腳尖觀看比賽，還有的拍手鼓掌。現(xiàn)在的比分是2比1。

　　下一局開始了，這一次芳芳挺起身子發(fā)球，一下，發(fā)到了最中央，臺下的人都說“好球，好球。”氣氛十分熱鬧，麗麗彎著腰稍微趴下一點，往上一提，球發(fā)出去了，芳芳順勢接住球，雖然差一點就沒有接上，讓她們班的所有同學(xué)虛驚一場，差點讓自已的心臟從嘴里跳出來。

　　一局又一局不知打了多少局，終于分出勝負，我們班勝利了。大家都為麗麗感到自豪，我們對麗麗說：“你真厲害，被選上了乒乓球小能手。”

　　這一次的比賽又驚險又激動，今年的乒乓球比賽是最有趣的一次了。

　　袁老師老師評語：

　　全文節(jié)奏明快，語言清晰，完整的敘述了一場乒乓球比賽的全過程，點面結(jié)合用旁邊同學(xué)觀戰(zhàn)的反映很好的襯托出比賽的驚險，過程跌宕起伏，激動人心，真是刺激極了！