【熱門】周記初中匯總8篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，此時此刻我們需要寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的周記初中8篇，歡迎閱讀與收藏。

周記初中 篇1

　　似水流年，往日的樹苗已成大樹；昔日的小鳥已會獨自飛翔，而我，也已走出小學的大門，跨入初中的校園。

　　許是對初中校園的新奇，進入校園的那一天，便在學校走了一圈：灰白的小門，艷紅的教學樓，綠茵茵的操場及飄著幾朵白云的的藍天，一切都是那樣的美好。但也是那一天，我所有對初中校園新生活的期待也破滅了。多得數不清的書和本子，沉重的書包及繁重的課業都壓得我喘不過氣來，我也明白了：“應該讓自己適應環境，而不是讓環境適應你”這句話的含義。

　　小學的生活是大紅色的，熱情、活潑；初中的生活是深藍的，它有未褪去的天真，也有對待學業的成熟。

　　眼間，一個月的初中生活已經過去，我漸漸適應了它，漸漸適應了那每天都很多的作業……一切的一切似乎都已步入正軌，我卻迷茫，從前遙不可及的初中乃至高中生活近在咫尺；以前在身邊嬉笑打鬧的同學卻不知已多久未見；以往每天暢快地開懷大笑，卻不記得已多久未展露笑顏。以往輕松地生活早已遠去，我在思考著一個問題：時光匆匆，我們能抓住或把握的是什么？每個階段的每個人肯定都回答的不盡相同，同學們說是知識；商人說是財富；官場上的人說是權勢……但這些東西似乎都是為人們服務的，人的一生只有短短的幾十數百載，人死后能帶走什么？什么也帶不走。每個人都有貪欲：既然我帶不走它，那我就在這短短的這一輩子里去享受它為我帶來的一切。而這一切都建立在一個詞——“知識”上。所以說，人的一生，所有都是由知識為你帶來的。是在學習階段的努力，換來將來的享受。

　　同學們，我們的一生就像從早到晚的太陽，此刻，就是正在努力時期的太陽，是將要跳出海面，在空中升起的太陽！

周記初中 篇2

　　開學已經一個月了，在這一個月里我有喜有憂，又笑有淚。現在我已不是當年那個活潑快樂的小男孩了。現在的我已經全心投入到學習中去了。

　　俗話說人無完人，但我們可以做到更好。以前的我總是被馬虎這個難題困擾著。但我相信到了一個新的環境我可以做得更好，難題都會被我一一解決的。但舊的難題解開后還會有新的難題又會出現的。我現在的數學還是太難太難了，但我一定不會被絆倒的，爭取可以學的更好。面對困難我會越挫越勇的，加油吧！

　　在這個星期里，同學們和我相處得還不錯。以為我的基礎不好，所以很多事都需要同學的幫助。而在這時同學們都對我伸出援助之手。幫我輔導，告訴我正確的學習方法。

　　前兩天因為一些小事我同學吵了一架，我現在都很后悔，但還好時候有還原了往日的和諧。雖然同學之間的友誼有了一點分裂。但我相信經過日積月累以后我和同學們會架起友誼的橋梁。

　　因為認識的時間還不是太久，所以還不太了解。但以后會慢慢認識的。現在我已經有了知心的朋友：李銳、王軍。好像心靈相通一樣我想什么他們都知道。都會按照我的想法去做。如果有時會有一兩次不一致，但他還會經過我們的討論才去做。有一次有人欺負他們我二話不說上去幫他們趕跑了高方年級的“壞蛋”。和他們并肩走去。

　　我想這就是我的知心朋友。我和他們一定可以并肩走向未來。

周記初中 篇3

　　今天下午我正在看電視，媽媽叫我整理一下小房間，最后一步就是洗窗簾、掛窗簾。媽媽已經洗好了窗簾，叫我幫她先把窗簾扣插好。我想，這是女孩子干得活呀！不過我還是去幫忙了。媽媽教我怎么把鐵扣插進窗簾。第一步找小孔，第二步把鐵扣上的四個分叉分別插進四個小孔里，第三步中間空四個小孔，再接著插。

　　然后我就照媽媽說的去做。第一次還不會，媽媽又說了一次方法，還叫我要耐心一點。我很快就會了。忙了差不多一個小時才把事情做完。我心里想，干活可真不容易啊！我看著掛好的窗簾，心里真高興！

周記初中 篇4

　　古進雄沒有看過爸爸，也沒有看過媽媽，從小和奶奶一起生活。他每天要走很遠的山路上學，奶奶總是陪他走一段山路。假日時，會跟奶奶一起下山賣菜。奶奶生病時，他會一大早到菜圃摘菜送到市場賣菜。母親節的時候還用零用錢買蛋糕送給奶奶，感謝她的養育之恩。

　　奶奶每天一大早要到菜市場賣菜以維持生計，她盡心盡力在維持一個破碎的家庭，除了要照顧年幼的孫子外，還要被不長進的大兒子，恐嚇勒索，最后古進雄的大伯因吸毒而入獄，讓奶奶非常的傷心。

　　學校的校長總是特別關心古進雄，常鼓勵他努力向上發揮專長，訓練他參加全縣跳遠比賽，因而得到金牌。

　　故事中的奶奶，勤奮、刻苦、疼愛孫子，不怨天，不尤人；古進雄乖巧、懂事、孝順、知足，陪伴著奶奶，讓年老的奶奶有了寄托；校長辦學用心，關心學生，了解學生的需要，是一個很有智慧的教育家。

　　一看到這本書的書名，我猜想一定是“隔代教養”的故事。我迫不及待的想看一看，故事中的主角生長的環境和我有什么不一樣。看完這個故事，覺得自己生長在一個健全的家庭里非常幸福。古進雄生長在隔代教養的家庭，又遇到習性不良的大伯，常常鬧事讓他們處在緊張不安的的環境中，還好奶奶很愛他，他也很孝順奶奶，難怪書名會取為“我是奶奶的孩子”。

　　我們班上也有一些同學都是跟外公、奶奶生活的，他們的功課通常都不是很好，常常讓老師傷腦筋，老師還是很有愛心的教導他們，我們也會分組學習互相幫忙。學校還跟社區合作一起協助晚上在家里沒人照料或是功課無人指導的同學。除了功課指導外，還提供晚餐和才藝課程。大家都很感謝學校和社區的老師和志愿者們犧牲奉獻的精神。

　　記得小時候常黏著奶奶，外婆會帶我去運動場、雜貨店、公園散步。他在洗衣服時我會在旁邊玩水，玩得全身濕答答的，奶奶總是把最好的東西留給我。這些年幼時的種種回憶總是這么美好！一直到現在，當我心情不好、悲傷難過時，總會將它們拿出來細細的品味，享受其中的快樂，讓我忘卻了煩惱。這些永遠是我心靈的避風港。

周記初中 篇5

　　前幾天，爸爸鄉下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現在的人追求天然，送幾只沙雞給爸爸嘗嘗鮮，爸爸欣然收下了。

　　今天，爸爸閑著沒事。拿出了沙雞說：“快過節了，得收拾收拾這小東西了。” 只見幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“爸爸咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的!”爸爸呵呵笑著說：“傻孩子，它們早死了，還怎么放啊!你別看它小，可香呢!俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。”說著爸爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“爸爸太殘忍了!”爸爸說：“大自然就是由食物鏈構成的，弱肉強食是基本原則。”聽起來，爸爸吃沙雞還是理所當然了。

　　人們口口聲聲說，鳥是自由的象征，現在它們自由嗎?雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎?雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應該善待弱小的動物，起碼的同情心還是要有的埃 可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什么時候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時候!

　　人生就是一場旅行,目的地不是我們的終點,沿途的風景才是這一生該尋找的、該珍藏的。

　　踏著晨露尋找夏的影子，卻發現滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起日歷上的日期早已過了農歷的立秋!秋天?可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽光，可明明還沒尋找到夏的影子。

　　像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過四季，來到下一個夏天。哦，原來夏天一直都在我心中啊!這最燦爛的陽光一直伴隨著我。

　　就算有秋的蕭瑟，人生又怎能時時得意?不如把人生看作一座大山。山頂的風景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路。可能蜿蜒崎嶇，可能荊棘叢生，但若沒有這樣的一條道路，我們又怎么能到達下一個山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風景呢?一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點意外、一點冒險、帶來一點刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊!

　　就算有冬的.寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。暖棚里的花朵雖然嬌艷動人，但何時能與白雪共舞一曲，去創造白色世界里的美麗神話?只有經歷嚴寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條，在寂寞的季節寫下自古以來被贊頌的不屈不撓!生活里需要這樣的不屈不撓。在困難面前，昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學習，在寒冷的季節寫下自己的不屈不撓。冒險家的旅行就是在荒蕪的沙漠里尋找綠洲，來之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程。

　　就算有春的短暫無奈，時間的腳步不會在百花齊放，草長鶯飛的季節寫下句號。何不瀟灑地放手,去迎接更美好的下一個春天?無奈的事情有許多,就像旅行的列車不會駐足在一個景點,因為下一站會有更美麗的風景等著我們.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁達才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西.

　　走過秋、冬、春，我的夏天在哪里?尋找的道路是辛苦的，但我知道明媚的陽光就在下一個季節。

　　一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實現的夢，走過四季，重新來到有夢的季節，完成未完的夢，尋找新的夢!

周記初中 篇6

　　今天又下雨了，涼涼的、細細的雨絲又一次落到地面上。不一會兒，地上就積滿了水，到處都是小水洼。

　　我正走在放學回家的路上，突然發現，路旁的小水洼里閃著五彩斑斕的光。這是什么東西呢？我蹲下來仔細地看了看，呀，水中怎么有美麗的“彩虹”？

　　這小水洼里的彩虹是一片一片的，顏色和天上的彩虹一樣，五顏六色的，非常好看。我仔細看了看，發現有的水洼里有彩虹，有的沒有。為什么會這樣呢？我想換個角度看看它會不會變樣子，于是，我從左邊到了右邊，再看水洼，那漂亮的“彩虹”竟然消失了！為什么會這樣呢？

　　我疑惑地回到原位，心想：是這調皮的“彩虹”在和我捉迷藏吧？看我怎么捉住你。于是，我伸出手抓了一把。可我并沒有抓住“彩虹”，反到是“彩虹”出現了一個大缺口。我不高興了，伸出雙手用力抓，小水洼里的水快速地動了起來，“彩虹”也被我打散了。等我停下來的時候，“彩虹”又奇跡般地出現了。這是怎么回事呢？我想來想去也想不明白，只好回家問媽媽。

　　回到家里，我和媽媽趕快查了《少兒百科全書》，才知道，原來剛下過雨，地上常有一些積水，水面上浮著一些油漬，在陽光下呈現出美麗的顏色。其實，這水洼里的“彩虹”就是油漬在形成薄膜層時出現的所謂的薄膜色。當你變換位置時，與光折射的角度不同，自然就看不到“彩虹”了。

　　想不到，一片小水洼里“彩虹”還有這么多學問，我以后要多觀察、多思考。

周記初中 篇7

　　小學地時候，她是老師頭疼的對象。上課總是不認真聽講，愛做惡作劇，總之是班上的頑皮分子之一。雖說是女生，可是一點也不比男生差。

　　事現在她也與我們一樣升入了初中。可惜很不巧的是，沒想到她跟我分的是同一個班里。我不禁有些心驚膽戰，回想小學的時候我也曾跟她做過同桌。天哪，簡直太可怕啦！在那一霎那，我覺得我現在還活著，簡直是個奇跡。

　　初一，我平安的度過了。一開始，她在班上還是一如既往的頑皮，可后來不知道怎的，竟然慢慢安靜下來，可還是很多和她同桌的還是很討厭與她同桌。她們都認為上課講話，亂扔垃圾，塞到別人抽屜里借錢不還錢她成了班上所有討厭同桌的對象。

　　初二如期而至。偏偏我初一時擔心的沒發生，初二倒是怕什么來什么。他竟然與我同桌!那一刻，我都快要瘋了!面對失面八方投過來的看好戲的目光，我故作淡定的坐在座位上，沒想到她竟先打起了招呼。

　　“Hello!還認識我嗎？”她笑瞇瞇的望著我。

　　我在同時也不可思議的望著她，這人怎么了？!竟然沒惡作劇？

　　我平平安安的過了下來，什么也沒發生。要不是知道以前的她，我差點以為她是一個文靜的乖乖女。

　　一天，我終于忍不住問她“你怎么了，小學的刁蠻都哪去了？”

　　我看他卻苦笑了一下，說，“唉，時間在變化，人嘛……也總會長大的……”“再說現在這樣也還好，無所謂。”她裝作沒事似的聳聳肩。

　　哎，或許時光真的會改變一個人吧。

周記初中 篇8

　　“哈哈哈，哈哈哈！”在教室里不時地傳來了一陣陣歡快的笑聲，像似一只歡快的樂曲越奏越響。你一定會問到底發生了什么呢？如果想知道答案，就接著看下去吧。

　　今天葉老師帶著一絲神秘的微笑走進了教室。我在心中暗暗地想著：葉老師的葫蘆里到底裝著什么藥呀，干嘛這么神秘呀。沒等我想完，葉老師笑呵呵地說：“同學們你們想不想玩游戲呀？”“想！”同學們異口同聲地說。于是葉老師在黑板上寫了四個字“拼句游戲”。老師對我們講了游戲規則，第一組寫“姓名”，第二組寫“在什么地方”，第三組寫“怎樣地”，第四組寫“干什么”。說好了游戲規則，我們便開始玩游戲了。

　　老師給我們發了一張紙條。有的同學在議論紛紛到底該寫什么才能讓同學開心？有的同學正在左顧右盼四處尋找自己的目標。有的同學用手托著腮幫子正在冥思苦想。

　　寫完了紙條，老師讓每一位同學輪流站起來說寫了什么詞語再拼成一句話。讓我覺得最好笑的是這幾句：“張鑫鵬在太陽上賊頭賊腦地升國旗。”這句話一說出來同學們都哈哈大笑起來。張鑫鵬站了起來說：“我怎么會賊頭賊腦地升國旗呀！再說我是在太陽上升國旗都沒有被烤成乳豬你們可以嗎？”張鑫鵬的話又引來了同學們的一陣哄堂大笑。接著同學們拼出了一句：“方舟在馬桶邊吃草。”同學們聽了笑得前俯后仰。方舟起來反抗說：“我怎么可能在馬桶邊吃草，我又不是牛。”董邦程又冒出了一句：“俺老子是牛也不在馬桶邊吃草。”聽了他倆的話我捂著肚子眼淚都出來。我在心里暗暗想：反抗失敗，反抗失敗。

　　呀！同學們拼成的句子真是五花八門呀。但是從這次游戲中我也知道了寫作文用詞不當，可會鬧出笑話的！