關(guān)于學(xué)生周記模板匯編6篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家整理的學(xué)生周記6篇，歡迎大家分享。

學(xué)生周記 篇1

　　俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船。”這是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿了許多大大小小的磨擦、爭(zhēng)執(zhí)，若是缺乏寬容之心，對(duì)人斤斤計(jì)較，那我們將時(shí)時(shí)置于爭(zhēng)吵中，安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學(xué)生學(xué)習(xí)條件將不復(fù)存在。

　　在我們的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中，寬容顯得尤為重要。在學(xué)校，我們的大部分時(shí)間是和我的步，一起成長(zhǎng)。“人無(wú)完人”無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有一些缺點(diǎn)，而我的好同學(xué)們朝夕相處難免會(huì)對(duì)別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會(huì)影響我的好同學(xué)之間的和諧、友愛(ài)。不同的人對(duì)同樣的事物常會(huì)抱有不同的觀念，我的好同學(xué)之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過(guò)程中，若大家都堅(jiān)持一己之見(jiàn)，不能接受別人的看法、見(jiàn)解，則有序的談?wù)搶?huì)變成口角和對(duì)別人觀點(diǎn)的攻擊，最終這種溝通將無(wú)法繼續(xù)，而其意義也將化為烏有。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)待我的好同學(xué)。

　　在我們當(dāng)中，恐怕正有人苦惱于老師嚴(yán)歷的聲音、可笑的口頭禪以及自己不習(xí)慣的教學(xué)方法，甚至有些好同學(xué)因此放棄聽(tīng)該教師講的課。其實(shí)這樣做的后果是非常嚴(yán)重的，它將耗費(fèi)你更多的'時(shí)間去補(bǔ)習(xí)這一科目，但仍然漏洞百出，成績(jī)不佳，長(zhǎng)久以往，此科的學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)基礎(chǔ)打得不牢固而受到影響，努力也會(huì)付諸流水。我們對(duì)于不喜歡的科目，也應(yīng)該采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的學(xué)生學(xué)習(xí)課程中，難免有自己不喜歡、不擅長(zhǎng)的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會(huì)造成非常嚴(yán)重的漏洞。所以，我們應(yīng)該以寬容的心平靜的對(duì)待每一門課程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。

　　我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時(shí)間是很長(zhǎng)的，父母將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力了。我們現(xiàn)在的生活中大部分時(shí)間是與父母生活在一起的，盡管父母有時(shí)不能理解我們，可能會(huì)做一些令我們不快的事，但他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來(lái)回報(bào)。

　　寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，像大自然容納萬(wàn)物，像大海收容每一朵浪花。

學(xué)生周記 篇2

　　就要開(kāi)學(xué)了。我又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。

　　在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過(guò)。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

學(xué)生周記 篇3

　　今天上數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)9的乘法口訣，老師問(wèn)我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。一開(kāi)始，人家說(shuō)什么什么的，我都沒(méi)舉手。到最后，董老師讓我們看得數(shù)有什么規(guī)律，我突然眼睛一亮，看出來(lái)了，這想的時(shí)間絕對(duì)超不過(guò)十秒鐘，這么短的時(shí)間內(nèi)想出來(lái)是因?yàn)槭罴傥冶?的口訣，老爸給我說(shuō)的，他說(shuō)：“你看，9的乘法口訣得數(shù)十位和個(gè)位相加都得9。”正因?yàn)槲蚁氲搅诉@句話，所以我想的這么快。

　　前兩個(gè)同學(xué)都沒(méi)說(shuō)出這個(gè)規(guī)律，老師讓我說(shuō)這句話說(shuō)了好幾遍，老媽說(shuō)：“這也是一種學(xué)習(xí)，善于聽(tīng)，并且能夠記住，在需要的時(shí)候能夠拿出來(lái)用。其實(shí)，聰明的孩子就是善于聽(tīng)，善于觀察!”

學(xué)生周記 篇4

　　一開(kāi)始，大多數(shù)實(shí)習(xí)生和我一樣都希望實(shí)習(xí)的過(guò)程既新鮮刺激，又能從中學(xué)到東西。但政府部門工作尤其是辦公室的工作跟我們專業(yè)切入點(diǎn)不是很符合，工作人員都不敢把一些重要文件交給我們，我們只做簡(jiǎn)單的發(fā)傳真，嘗試寫點(diǎn)會(huì)議安排，3個(gè)星期下來(lái)，我不覺(jué)得我們所學(xué)的知識(shí)能用上，反而對(duì)社工理念和價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)并沒(méi)有加深，而是事先讓我們認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，積累我們以后接觸社會(huì)的社交能力。

　　通過(guò)在政府全程辦的一個(gè)月不到實(shí)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到普法的重要性，了解到當(dāng)前公民遵守勞動(dòng)法律法規(guī)的現(xiàn)狀。雖然國(guó)家力行保護(hù)弱勢(shì)群體，但是還是有一些問(wèn)題不可避免地存在:

　　(1)勞動(dòng)關(guān)系不規(guī)范。

　　用工秩序混亂，大多數(shù)用人單位沒(méi)有按《勞動(dòng)法》與勞者簽訂勞動(dòng)合同，部分已簽定的合同也存在著許多不平等和不合理的內(nèi)容和條款，如:一些從事建筑、采礦等危險(xiǎn)行業(yè)的用人單位私下與農(nóng)民工簽訂事故責(zé)任自負(fù)的生死合同。

　　(2)勞動(dòng)權(quán)益受到侵害。

　　表現(xiàn)在:

　　一、加班不給或少給加班工資。農(nóng)民工大都勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大、待遇低。

　　二、拖欠甚至拒絕給付工資。

　　三、休息休假日權(quán)利沒(méi)有落實(shí)。不少用人單位在國(guó)家法定節(jié)假日也不讓農(nóng)民工休息。

　　四、工作環(huán)境惡劣。缺乏勞動(dòng)保護(hù)，導(dǎo)致農(nóng)民工職業(yè)發(fā)病率較高。

　　(3)社會(huì)保障權(quán)利缺失。

　　大部分用人單位沒(méi)有為農(nóng)民工進(jìn)行社會(huì)保險(xiǎn)登記，不給農(nóng)民工買社會(huì)保險(xiǎn)。農(nóng)民工在年老、患病、工傷、失業(yè)的情況下獲得社會(huì)保障的權(quán)利沒(méi)有得到保證。

　　(4)社會(huì)權(quán)益得不到尊重。

　　主要表現(xiàn)在:

　　一、社會(huì)歧視。農(nóng)民工這一稱謂不僅是對(duì)民工身份與職業(yè)分離的形象描述，也包含了許多特定的含義，是一種歧視性稱謂。

　　二、農(nóng)民工子女得不到良好教育。城市正規(guī)學(xué)校入學(xué)的戶籍體制使很多農(nóng)民工子女不能進(jìn)入學(xué)校接受教育，能夠進(jìn)入也需要交納高額借讀費(fèi)。

　　社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，我們不管身處哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)職位都可以了解到這其中的道理。

學(xué)生周記 篇5

　　在寒假生活中我看到過(guò)這樣一則故事很想與大家一起分享：

　　《布恩的笑容》一天，布恩去訪問(wèn)一位客戶，但是很可惜，他們沒(méi)有達(dá)成協(xié)議。布恩很苦惱，回來(lái)后把事情的經(jīng)過(guò)告訴了經(jīng)理。經(jīng)理耐心地聽(tīng)完了布恩的講述，沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“你不妨再去一次，但要調(diào)整好自己的狀態(tài)，要時(shí)刻記住笑容，用你的笑容打動(dòng)對(duì)方，這樣他就能看出你的誠(chéng)意。”

　　布恩試著去做了，他把自己表現(xiàn)得很樂(lè)觀，很真誠(chéng)，笑容一直洋溢在他的臉上。結(jié)果對(duì)方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協(xié)議。

　　布恩已經(jīng)結(jié)婚18年了，每天早上起來(lái)都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛(ài)的太太，他也很少對(duì)妻子笑容。布恩決定試一試，看看笑容會(huì)給他們的婚姻帶來(lái)什么不同。

　　第二天早上，布恩梳頭照鏡子時(shí)，就對(duì)著鐿子笑容起來(lái)，他臉上的愁容一掃而空。當(dāng)他坐下來(lái)開(kāi)始吃早餐的時(shí)候，他笑容著跟太太打招呼。她驚愕不已，非常興奮。在這兩周的時(shí)間里，布恩感受到的

學(xué)生周記 篇6

　　我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得運(yùn)動(dòng)讓我們更加的健康。當(dāng)然我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是爬山。

　　這個(gè)周末，天氣涼爽，最適合爬山了。所以吃過(guò)早飯后，我就去我們家附近爬山。路上，人很多，等我到了山腳下，才發(fā)現(xiàn)人更多了，我想著，因?yàn)槭侵苣源蟛糠值娜硕歼^(guò)來(lái)爬山放松了。

　　我隨著人群開(kāi)始往上爬，因?yàn)檫@座山是個(gè)小公園，所以上山的路都是水泥的，可以通車，如果不想爬，可以坐觀光車。一些小路則是鋪上了石板，小路一般都不是特別寬，上面的人很少，但是我比較喜歡去小路上走走，因?yàn)榭偰馨l(fā)現(xiàn)不同的美景。像這一次，我就在小路上走著，發(fā)現(xiàn)了一種很美的野花。它的葉子是長(zhǎng)條形的，看著非常有質(zhì)感，是一叢一叢的長(zhǎng)的，花的莖和葉子差不多長(zhǎng)，花有粉紅色的，還帶著點(diǎn)紫色，花瓣很小，但是在一叢綠色中的一點(diǎn)粉色，會(huì)顯得格外的可愛(ài)。看到了可愛(ài)的花之后，我的心情更好了。告別了花朵，我開(kāi)始往上爬，爬到山頂?shù)臅r(shí)候，我開(kāi)心的大喊了一聲，頓時(shí)覺(jué)得什么煩惱都沒(méi)有了。

　　如果你也是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，一定要多去爬爬山，要相信每一次爬山，你一定都會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美景，也會(huì)有不一樣的心情。