關(guān)于小學(xué)周記匯總六篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。我們?cè)撛趺磳懼苡浤兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)周記 篇1

　　家會(huì)變，今天家鄉(xiāng)變成了夏天。

　　夏天，披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里，在知了的鳴叫聲中跳著來(lái)了。

　　來(lái)到家鄉(xiāng)，初夏的清晨，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的，但到了中午，驕傲的太陽(yáng)，驕陽(yáng)似火，周圍的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃根火柴就能點(diǎn)燃。夏天是一天一個(gè)樣的，下一場(chǎng)電閃雷鳴的雨，樹(shù)木花草蔥蘢青綠，笑容可掬。

　　夏天雖然酷熱難擋，可花兒依然笑容可掬。月季花開(kāi)了，紅的、白的、粉的，鮮艷奪目，美不勝收。美人蕉也開(kāi)了。河里的青蛙不停地叫，好像在說(shuō)：“家鄉(xiāng)的夏天真美，家鄉(xiāng)的夏天真美。”

　　冒著炎炎赤日，我們?cè)谇宄阂?jiàn)底的小溪嬉戲，水很清涼。水紋輕輕地吻著我們嫩嫩的皮膚，魚(yú)兒不時(shí)地在我們赤條條的身上蹭來(lái)蹭去，舒服極了。

　　哦!夏天，你的性格剛烈、易怒易燥。但在你的陽(yáng)光雨露中，萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，風(fēng)光如畫。我愛(ài)你——夏天!我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的夏天。

小學(xué)周記 篇2

　　星期天，科學(xué)老師讓我們班做一個(gè)電的小實(shí)驗(yàn)，要求我們用：導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、小燈泡、一節(jié)一號(hào)電池以上這些東西做個(gè)讓燈泡亮起來(lái)的活動(dòng)。

　　多么希望快點(diǎn)下課上科學(xué)課呀！我第一節(jié)課就這樣想。“叮鈴鈴”第三節(jié)課的鈴聲打響了，這就是我夢(mèng)寐以求的科學(xué)課，我迫不不急待地拿著筆代課學(xué)術(shù)和材料，快速趕到實(shí)驗(yàn)室集合。科學(xué)老師嘮叨完，就輪到大家做實(shí)驗(yàn)了。我整齊地把導(dǎo)線、電池、小燈泡放在桌子上，耐心地等待著老師把材料發(fā)到我們手里。因?yàn)殚_(kāi)關(guān)、電池盒還有一個(gè)放燈泡的一個(gè)什么東西不好買，所以學(xué)校幫我們批發(fā)了許多。我心里很緊張，生怕他們笑話我材料買錯(cuò)或連這么簡(jiǎn)單的東西都做不好。老師說(shuō)只要把導(dǎo)線弄出金屬，然后把開(kāi)關(guān)先斷開(kāi)，再把這些發(fā)下來(lái)的材料上的紅色和黑色（正極和負(fù)極）的螺絲擰開(kāi)，然后把導(dǎo)線纏上去就可以了。開(kāi)始，組長(zhǎng)鞏建偉（女孩）說(shuō)：“黃夢(mèng)宇，你力氣大，（他是個(gè)男孩）你來(lái)試！”“可是這不是和力氣的原因有關(guān)系呀！”我插嘴道。（本人是女孩）“行了行了，誰(shuí)試都一樣。”“我無(wú)語(yǔ)了……”黃夢(mèng)宇沒(méi)能成功。組長(zhǎng)也是。王宜國(guó)就更別提了。（他是全校最臟、學(xué)習(xí)最差的，我不是騙人，我也不知道為什么學(xué)校整來(lái)一個(gè)這樣的）不知怎么，我居然莫名其妙地安上了一個(gè)，于是我有信心了，一個(gè)一個(gè)不停地安。“太好了！太好了！成功了！”我們一陣狂喜。大家都被我們的喊聲吸引了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀兪堑谝粋€(gè)弄出來(lái)的。有些同學(xué)說(shuō)：“哇！他們組成功了！”“他們好厲害！”老師也對(duì)我們豎起了大拇指。“哈哈！這都是我的功勞！”我有些得意忘形。下課，我見(jiàn)學(xué)習(xí)委員周曉彤在使用“短路”方法弄亮燈泡，我也試了試，成功了。我星期天非常快樂(lè)。

小學(xué)周記 篇3

　　今天，哥哥來(lái)我家玩，還帶了一只小狗——汪汪。汪汪是姐姐買來(lái)的一只長(zhǎng)毛小狗，因?yàn)榻憬愎ぷ鞅容^忙，所以就由哥哥來(lái)代養(yǎng)。

　　汪汪剛出生不久，長(zhǎng)著一個(gè)又大又圓的腦袋，一雙水靈靈的大眼睛，就像玻璃球一樣，晶瑩明亮，一張小嘴，一個(gè)靈敏的鼻子，一對(duì)尖尖的耳朵，小尾巴翹翹的，短短的，一會(huì)兒向坐搖搖，一會(huì)兒向右擺擺，一生金黃毛色，毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身毛茸茸的，胖胖的身體，四只小短腿，可愛(ài)極了！

　　汪汪很聽(tīng)話。只要我叫一聲“汪汪”，汪汪就會(huì)飛快地跑過(guò)來(lái)，來(lái)到我的身旁。我和汪汪嬉戲玩耍的時(shí)候，我讓汪汪站起來(lái)，汪汪就站起來(lái)，我讓汪汪坐下，汪汪就坐下，我讓它去撿樹(shù)枝，它就去撿樹(shù)枝，就像經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的動(dòng)物一樣，可乖巧了！

　　我在玩籃球的時(shí)候，汪汪會(huì)屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)，尾巴不停地?fù)u晃著，舌頭露在外面，我看它這個(gè)樣子，想：汪汪不會(huì)也想玩吧？籃球皮怎么厚，應(yīng)該不會(huì)被汪汪那“利爪”刺破吧？想著，我就進(jìn)屋給汪汪拿了一個(gè)籃球，給它玩。汪汪一拿到籃球就興奮地玩起了“獅子滾繡球”，玩得有模有樣的，一會(huì)兒滾到左邊，一會(huì)兒滾到右邊，一會(huì)兒向前滾，一會(huì)兒向后倒，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒……那模樣，就像玩了幾十年的老手呢！它可真厲害，無(wú)師自通耶！

　　我非常喜歡這只聰明又乖巧的小家伙！

小學(xué)周記 篇4

　　今天，同學(xué)們興高彩烈的來(lái)到學(xué)校，靜靜地等候著老師的安排，終于，老師來(lái)了，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)了3號(hào)車，于是，這春游之旅開(kāi)始了。路邊，小鳥(niǎo)發(fā)出美妙的音符，路旁的建筑高大而雄偉，花草樹(shù)木像是在向我微笑……

　　科技，使人類的發(fā)展更進(jìn)一步，科技，是各國(guó)發(fā)展的第一象征，科技，是我們好好學(xué)習(xí)努力的目標(biāo)，沒(méi)有科技沒(méi)有我們現(xiàn)在的美好生活，我們第一個(gè)參觀的就是科技館。一進(jìn)科技館就看見(jiàn)了房頂上的塑料小球，在上下轉(zhuǎn)動(dòng)，好似在跳舞，進(jìn)了科技館，有一個(gè)拼圖我一看，啊！是我們偉大祖國(guó)的地圖啊！我拼了好久也沒(méi)有拼好，看來(lái)我們的的偉大祖國(guó)地形還是很復(fù)雜啊！科技館中，還有關(guān)于乘坐飛機(jī)的安全常識(shí)的知識(shí)問(wèn)答……真是應(yīng)有盡有啊！

　　接下來(lái)，我們老師又帶領(lǐng)我們?nèi)チ吮本﹦?dòng)物博物館，啊！真是個(gè)不可思議的地方啊！各式各樣的動(dòng)物標(biāo)本，瀕臨滅絕的危險(xiǎn)動(dòng)物，千姿百態(tài)的海洋生物，真是有趣啊！深處，一個(gè)叫蝴蝶谷的地方，空中的蝴蝶標(biāo)本，栩栩如生，仿佛真的翩翩飛舞在空中，而在鳥(niǎo)類標(biāo)本中給我印象最深的還是綠孔雀，聽(tīng)老師說(shuō)：綠孔雀也叫爪哇孔雀、龍鳥(niǎo)，綠孔雀主要棲息在海拔20xx米以下的熱帶、亞熱帶常綠闊葉林和混交林中，尤其喜歡在疏林草地、河岸或地邊叢林，以及林間草地和開(kāi)闊地帶。

　　一天又過(guò)去了，我們只能依依不舍的回家去了，這片土地讓我長(zhǎng)了許多知識(shí)，我以后一定要再來(lái)。

小學(xué)周記 篇5

　　當(dāng)我踩在青草地上,呼吸著來(lái)自森林的鮮美空氣,我感到大自然的芬芳,充滿了我的脆腔,我的肺葉,一定也像闊大的貝葉一樣,布滿了美麗而健康的,生命色素,而我的雙臂，也像一雙迎風(fēng)擴(kuò)展的，向著大森林飛去的鳥(niǎo)的翅膀。

　　綠色!綠色!綠色!它是我們這個(gè)世界最美麗的顏色，綠色的大森林周記本，它是我們碧綠的生命之水，是我們?nèi)祟惖膿u籃，是我們美麗星體的盛裝。

　　熱愛(ài)我們的森林，熱愛(ài)我們綠色的大自然吧，像熱愛(ài)我們自己的生命一樣，保護(hù)我們的森林，保護(hù)我們的每一株綠色植物吧，像保護(hù)我們每個(gè)人的`肺葉一樣。給每一只小鳥(niǎo)一座綠色的樓房；給每一頭小鹿一片幽深的密林；給每一棵小樹(shù)一方純凈的天空；給每一叢小花一塊濕潤(rùn)的土壤。

　　讓一切濫伐者都醒來(lái)，放下?tīng)旑^和鋸子，讓一切制造污染和火災(zāi)者，幡然悔語(yǔ)，那時(shí)候,請(qǐng)相信吧，整個(gè)人類都將與大自然相親相愛(ài)，即使是高樓林立的城市，也將緊緊地依偎在大森林的身旁，美麗的綠蔭將在世界的每一處輕輕搖蕩。

小學(xué)周記 篇6

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。

　　這一周我又聽(tīng)了陳老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全

　　不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。

　　聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平……也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許……整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

　　接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上；說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是體育課這種副科課程。

　　雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好。老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！